为了达到强化管理,科学评估教师的德、能、勤、绩，激励教职工不断提高政治思想觉悟和业务水平，调动广大教职工教书育人的积极性，形成竞争激励机制，提高教育教学质量，特制定本方案。一、五认真管理细则(一)、认真备课1、备好课是上好课、提高教育教学质量的先决条件。教师要上好每一堂课，就必须首先备好每一堂课。只有备好了每一堂课，才能保证每一堂课教学目的、教学计划的实现，保证每一堂课的教学任务的顺利完成2、备课必须做好三方面的工作一是备课程标准和教材。弄清教学目的和教学任务，了解本学科的教学体系和知识安排，明确本学科的特点和相关学科的联系，熟悉教材，抓住各章节和课文的重点、难点、关键，严格按课程标准进行教学。二是备学生。结合实际，调查了解学生原有的智能水平、学习态度、学习方法、学习习惯、自学能力、心理素质、兴趣爱好、家庭状况等。提高教育教学的针对性。三是备教法。在深专教材、了解学生的基础上，组织教材，设计教法，确定课的类型和结构。为了使用适当的教学方法，教师（特别是青年教师）应该经常向老教师学习，汲取他们在教学中的经验，取他人之长补已之短。3、在三备的基础上，制定两种计划一是学期教学计划。各任课教师在...
