家长会，本是学校与家庭、老师与家长互通信息，共商教育方法的好形式。然而，一些家长会却在某种程度上成了教育教学中的“鸡肋”，家长觉得没意思，老师眼里的苦差事，学生害怕的“暴风雪”。近日，笔者深入全南县各中小学校发现，这个以往被开成了成绩汇报会、诉苦会、抱怨会，甚至是告状会的例会，如今在悄悄“变脸”，变得和风细雨，润物无声，消解着家长、老师与学生之间的隔阂，让彼此的心贴得更近了。形式之变：从“独角戏”到“唱双簧”“每次家长会，都让我受益匪浅。这样的家长会真正以家长为主角，是我们家长心目中的家长会……”近日，开完家长会后，龙源坝中学八（2）班陈晓的父亲很满意。为了让每个家长能带着问题来，满载笑容走，全南县打破传统家长会中教师“一言堂”、“填鸭式”的独角戏弊病，开设“教育门诊”、“家长大讲堂”、“家庭教育小论坛”等课堂，为家长提供交流和学习的平台，家长和学校唱起了“双簧”。在家长会召开前，学校以班级为单位填写好《学生个案分析调查表》邮寄给家长，并根据家长最关心的问题、学生的不同情况分层分批走进不同的家长会课堂。该县大胆采用错时进场、错位交流的“教育门诊”式的家长会，让家长与教师一对一面对面沟通与交流。对于这种“教育门诊”式的家长会，全南二中谌德明的家长非常赞同：“现在开家长会，班主任老师介绍完孩子的情况后，我们还能和每个科任老师面对面交谈，全面掌握孩子的学习生活情况。”除此以外，全南县还...
