重点青少年服务管理经验材料
XX市将重点青少年服务管理作为加强和创新社会管理的切入点，积极探索闲散青少年、轻微违法犯罪青少年、流浪乞讨青少年、农村留守儿童、刑释解教青少年及服刑在教人员未成年子女分类教育帮扶措施，构建了排查、服务、救助、责任落实、工作保障“五位一体”的工作格局，全市重点青少年群体实现了“五零”（零失控漏管、零流浪乞讨、零失业待岗、零辍学脱教、零重新违法犯罪）工作目标，有效化解了社会消极因素，促进了社会和谐稳定。
一、建立三项机制，推进闲散青少年服务管理
一是建立动态掌控机制。对各类闲散青少年明确分别由村、社区负责定期排查，全部纳入动态管理范围。二是建立分类分流机制。对未完成义务教育的青少年，由乡镇（街道）综治办负责督促其监护人送其返校学习或转交法院依法追究其监护人责任，并对在校就读的此类青少年每学年补助每人1200元。对未升入高中、未考取大学或不愿继续读书的青少年，由所在学校和乡镇（街道）综治办负责组织到市人社部门进行免费技能培训，由市人社部门免费推荐就业。三是建立源头预防机制。明确规定学校不得以任何理申开除已入学的闲散青少年，防止其再流向社会。对学校以各种
