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教育系统学习实践活动必须解决的十大突出问题
本 文 由第一 公文 网 收集整 理6
教育系统学习实践活动必须解决的十大突出问题
教育系统广大党员干部,要认真思考事关教育大局,群众高度关注的十大问题,研究新思路、推出新举措,努力办让人民满意的教育。
一是深入思考如何做强区域教育,构建适应经济社会发展的国民教育体系,如何在机制、体制上保障教育优先发展的问题;
二是深入思考如何实现教育在规模、结构、质量、效益协调发展,满足人民群众需要,接受更高层次、更高质量教育的问题;
三是深入思考如何解决教育服务经济社会发展能力不强的问题;
四是深入思考如何解决区域之间、城乡之间、学校之间义务教育发展不平衡问题;
五是深入思考如何提高教师队伍建设水平,努力提高教育质量的问题;
六是深入思考如何全面实施素质教育、促进学生全面发展,培养创新型人才,以适应经济建设和社会发展需要的问题;
七是深入思考如何解决困难群体接受教育的问题,包括进城务工人员子女入学、留守儿童教育管理、贫困学生资助体系的建立;
八是深入思考如何解决损害人民群众切身利益,维护教育公平公正的问题;
九是深入思考如何围绕政府职能转变,理顺科室、单位的职责,强化责任意识,建立科学、高效的运行机制,提升行政效能,进一步增强服务意识,建设服务型文明和谐的机关问题;
十是深入思考如何形成人心思进、人心思干,积极营造勤学笃思、求真务实、开拓创新、团结民主、令行禁止、顾全大局的良好风气问题。
五个“不动摇”推进教育科学发展
一是坚持加快发展不动摇。紧密联系教育实际,牢牢把握“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、学生全面发展、办人民满意教育、率先实现城乡教育统筹发展,打造人力资源强区”这一贯彻落实科学发展观的基本任务,进一步解放
思想
、实事求是、改革创新,坚定加快发展的信念,在加快发展中实现科学发展。
二是坚持提高教育质量不动摇。坚持以教育教学为中心,大力提高教育教学质量。抓好教学过程的管理,就地解决教学中存在的问题。认真
组织
开展好校本教研活动,改进教学方法,提高课堂教学效益。探索建立科学长效的教学管理评估机制,促进全区教学质量整体提高。
三是坚持提高教师素质不动摇。积极开展廉洁从教、文明施教、依法执教等各种形式的师德教育活动,不断增强广大教师教书育人的自觉性和责任感。
组织
实施区、校两级师德培训,健全完善师德考核、评价和监督机制。创新载体,搭建各种有利于教师成长的平台。
四是坚持优化发展环境不动摇。大力抓好学校环境建设,实现校园的净化、美化、文化,充分发挥校园环境的育人功能。不断加强行风建设,大力抓好学校安全稳定
工作
。
五是坚持城乡教育统筹发展不动摇。在硬件建设上继续抓好农村学校布局调整,抓好城区教育资源整合以及现代教育技术装备及其应用;在软件管理上认真落实区教育局制定的“三个常规”,进一步加强机关常规管理和学校管理,推行“科学化、规范化、精细化、人文化”的“四化”管理经验;在人力资源上进一步深化人事
制度
改革,完善教师聘任制。 本 文 由第一
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2013-06-17 12:00:55
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