（2012年6月23日）
陶行之先生曾经说过：“没有爱就没有教育”，“当老师就应该捧着一颗心来，不带半根草去”。在二十七年的教学生涯中，我一直奉行关爱学生、塑造灵魂、师爱满天下的理念。我认为，良好的教育应存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中，应建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。因此，我尽量不让任何一个需要我帮助的学生失望，我不仅关心学生的衣食住行，更看重他们的行动与身心健康。
一、要尊重理解学生，用爱心构建平等
“理解万岁”，人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意必须遵守“一切从实际出发”的基本原则，要理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。
首先要尊重学生，就是平等对待每一位学生。现在的学生由于大多是独生子女，所以把人格看的尤为重要，尊重学生的人格是开展德育工作的前提。给学生鼓励，给学生机会，说不定他会给你一个惊奇。当年我班有个学生，因为抵挡不住诱惑，拿了别人的点读机。后来我经过调查找到了他，为了给他一次改过自新的机会，我并没有声张，并在班内说“点读机被一名同学放到了我的抽屉里，我为
