新形势下，如何进一步做好老干工作
“全面做好离退休干部、老教师工作”，是上级对我们提出的明确要求。在新形势下，如何把老干部、退休老教师工作真正做深、做细、做扎实，是学校基层党组织、工会工作部门义不容辞的责任，必须认真思考，认真对待。
一、“四转变”，着力做好新形势下的老干部、老教师工作
老干部是党和国家的宝贵财富和重要政治资源，老教师是教育战线教师中一支德高望重、为人师表的楷模。做好老干部、老教师工作责任重大。在新形势下，退休教师工作也出现了新的变化，为此，我们必须深刻认识和把握好新时期退休教师工作的特点，积极跟进和做好退休教师工作。一是服务对象的转变。即从过去是学校的老教师，退休后，学校要向退休教师为服务主体转变。既要做好老教师的服务工作，同时也要做好退休教职工的服务工作。如：多走访老教师，多了解他们的晚年生活，多做一点服务工作。二是服务内容的转变。即从过去以落实退休老教师“老有所养、老有所医”为主逐步向引导退休教师“老有所乐、老有所为”方面转变，发挥他们的晚年的余热积极作用。要在保证老教师物质需要的同时，从过去单纯的看病转变到为老教师追求更高的精神享受，安度愉快的晚年来提供服务。如：老教师生病住院要慰问，多在老教师中开展一些有益于身心健康的文体活动。三是服务思路的转变。即从“为别人服务”向“为自己服务”的理念转变。按照退休干部制度，在职工作人员迟早都要进入退休教师这个队伍，现在做好老教师工作实际上也就是为自己的将来提供服务。如：在做好退休教师中，我们一定要按制度办事，为他们办实事。四是服务方式的转变。即从过去的被动管理服务向现在的主动服务管理这个层面转变。过去，大多数情况是围绕老教师在生活、就医上需求被动式的服务。随着退休教师越来越多，这个群体越来越大，我们要用新的理念、新的管理办法，从干事业、管理层角度去考虑问题，只有这样，我们才能把新时期的老教师工作做得更具体、更扎实、更好，使之满意。如：在新的形势下，做好老干部、老教师工作，必须要有新的思维、新的理念、新的方法，只有这样，才能更好地为他们做好服务工作。
二、党工配合，全力谋划老干部、老教师工作
老干部、老教师工作不是中心，但影响中心，不是大局，但影响大局。其一，必须站在更高的层面来认识老干部、老教师工作。学校基层党组织、工会干部必须认真思考，深刻认识做好退休教师工作是关于党的事业、教育事业发展、发扬党的优良传统和弘扬中华民族传统美德的需要，是顺利推进教师队伍新老交替与合作，维护学校稳定、推进教育改革、发展、稳定大局，保证教育事业发展的需要，更是构建社会主义和谐社会的需要。其二，必须围绕大局来谋划老教师工作。一方面，我们的教育事业发展需要退休教师的理解和支持；另一方面，随着教育事业不断发展，也应该为老教师创建一个安度幸福晚年的社会环境。学校党支部、工会领导要充分认识所肩负的重要职责，把老教师工作有机地融入到学校工作的大局之中统筹把握，加大工作力度，突出工作实效，全面落实好老教师的待遇，充分发挥好广大老教师的积极作用。第三，必须形成合力推进老教师工作。退休教师工作既是学校党组织、工会组织工作重要的组成部分，同时又是一项社会系统工程，涉及到方方面面。老教师工作做好了就是小事，如果没做好，那就变成了大事。因此，学校基层党组织要切实加强领导，形成合力，发挥工会部门的工作积极性，把各项工作做深、做细、做到位，在教师队伍事努力营造尊老、敬老、爱老、助老的良好社会氛围。
三、以人为本，坚持以党的十八大精神统领老干部、老教师工作
新的形势和任务对进一步加强退休老教师工作提出了新的更高要求。老教师为学校教育事业的发展作出了努力，贡献了必生的精力，是我县教育战线的宝贵财富。抚今追昔，饮水思源，没有老教师过去的努力，就没有今天教育发展的大好局面。从这个意义上说，关心好老教师、落实好老教师政策就是贯彻落实党的十八大精神的具体实践。学校党支部在做好老教师工作时要坚持以党的十八大精神为指导，坚持以人为本，紧紧围绕做好服务“老干部、老教师”这项工作，自始至终贯穿“人文关怀，亲情服务”这条主线，在研究工作、做出重要决定时，首先要考虑到老教师的利益；要关心照顾好老教师的生活，真心实意地为老教师办实事、解难事、做好事。要发挥好退休教师党支部的积极作用，促使老教师与学校加强联系，共同为学校教育事业跨越发展增添新的力量，传递正能量。
四、加强领导，用最新的理念和思维推进老干部、老教师工作
老教师工作做得好不好，老同志高不高兴，满不满意，关键在人，关键在服务，服务是做好老教师工作的主题和立足点。一要切实加强老教师工作人员队伍建设。一方面，我们要对他们严格教育，严格要求，不断提高服务水平；另一方面，学校党支部、工会要高度重视，热情关心他们的成长进步，为他们开展好工作做坚强的后盾。二要积极创新老教师工作思路和方法。在推进服务管理工作中，学校党支部要不断解放思想，更新观念，坚持换位思考，把眼光放远，要跳出老教师工作去思考老教师工作，要主动获取各种各方面的信息，主动开展走访和调查研究，在发现问题和解决问题的过程中创新工作思路。虚心向书本学习，向经验学习，向实践学习，积极开动脑筋探索行之有效的工作方法和手段，增强做好老教师工作的针对性和实效性。三要认真改进服务工作。要针对老教师队伍的结构和年龄变化等实际情况，坚持在灵活服务、全面服务、主动服务、细微服务上下功夫，多到一线去，多到老教师中间去，认真倾听他们的意见和呼声，与他们交朋友，不断提高老教师对服务的满意度。对于老教师提出的要求和愿望，如果政策明确规定可以办的，要坚决办，马上办，不折不扣地办；对政策没有明确规定的、老干部、老教师确实需要的，要从实际出发，想方设法地去办；对那些政策明确规定不允许办的，也要耐心细致地做好解释工作，争取老教师的理解和支持，充分挖掘和利用好老教师这笔宝贵的人才资源，更好地发挥他们在学校教育发展中的积极作用。四要一切从实际出发，结合学校工作实际，进一步加大对关心老教师、服务老教师的工作力度，在新的形势和新的常态下，不断创新服务老干部、老教师的工作思路，热忱为他们做好服务工作，推动老干部、老教师工作在创新中发展，发展中创新。