“两学一做”学习教育常态化制度化建设典型案例

xx镇机关党支部在推进两学一做学习教育常态化制度化建设中,聚焦支部发挥作用和党员积极参与这一根本要求,把强化三会一课作为两学一做学习教育重要实践载体,通过明确活动目标、实化活动内容、坚持从严要求等举措,有效破解了党内组织生活存在的弱化虚化问题,激活了神经末梢,为推动形成良好政治生态提供了生动实践和宝贵经验。   一、背景起因   针对镇机关党员数量大、部门较多、事务繁杂导致党员较难集中开展组织生活的问题,云岭镇机关党支部下移组织工作重心,坚持紧抓党小组建设,着眼实、强、新、效四字方针,加强指导考核,完善各项制度,努力创新活动载体,以党小组建设为支点,进一步激发支部工作活力。   二、具体做法   1、优化设置突出实。xx镇机关党支部从有利于党员的教育和管理、有利于基层党支部开展党内各项活动、有利于加强党的基层组织建设出发,按照部门之间职能相近、业务相联原则,将镇机关党支部46名正式党员合理划分为党政办党小组、经济发展办党小组和社会事务管理办党小组3个党小组。对每个党小组活动实行规范化、制度化管理,使基层党建与业务工作紧密结合,同部署同落实,为党小组开展活动奠定组织基础。镇党政班子成
浏览次数:  更新时间:2017-06-07 15:47:50
上一篇:农村土地承包经营权确权确权登记颁证工作经验材料
下一篇:食药监局"一票通"监管工作经验材料
网友评论《“两学一做”学习教育常态化制度化建设典型案例》
评论功能已关闭