某县推进“两学一做”学习教育常态化制度化经验发言材料

对于开展两学一做学习教育,XX市委高标准、严要求,充分体现了深化全面从严治党、构建良好政治生态的坚定决心和责任担当。XX县委坚持对标看齐、率先垂范,充分发挥三在一平台作用,全力落实3451工作措施,即突出三个学习、搭建四个载体、狠抓五项制度、培树一批典型,推动学习教育不断向常态化制度化迈进。一是突出三个学习,强化深学入心。突出领导带学,县级领导干部带头开展中心组学习22次,带头参加支部集中学习、组织生活,在各级党组织中推行党员干部轮流讲党课2700余次、学习研讨5405次;突出专家导学,创新开办每两月一次的槐乡干部大讲堂,聘请清华大学博士谢娜等10多名国家、省市级专家学者授课,组织开展七一讲话、十八届六中全会精神集中宣讲190余场,推动广大党员干部的四个意识明显增强、专业素质和工作能力大提升;突出网络辅学,构建农村党员干部远程教育、《电视党课》、洪洞党建网、《槐乡先锋》媒体专栏、微信公众号等5个开放性教育平台,1 7万名党员参加了临汾党员先锋号在线知识竞赛,关注率、参赛率居全市第一。二是搭建四个载体,强化实做见行。深入开展党员佩戴党徽亮身份活动,形成了广大党员只要参加集体活动就佩戴党徽的良好态势,促使党员意识
浏览次数:  更新时间:2017-05-27 16:38:31
上一篇:乡镇“两学一做”学习教育常态化制度化经验简报
下一篇:组工信息—某县实施“3451”战略推进“两学一做”学习教育常态化制度化
网友评论《某县推进“两学一做”学习教育常态化制度化经验发言材料》
评论功能已关闭