如何破解留守儿童困局？
203年5月，全国妇联发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童专科研究报告》指出，根据200年第六次人口普查的样本数据推算，全国有农村留守儿童60255万，占农村儿童377%，占全国儿童288%。这意味着，全国每5名儿童中，就有名农村留守儿童。
由以上数字可知，中国的留守儿童问题之严峻。而目前已是“留守儿童”进入官方话语体系第0个年头，留守儿童问题显然已成为当下亟待解决的重要社会问题。
近年来，留守儿童由于父母常年不在身边，他们实则是长期缺乏父母照顾和关爱的“事实孤儿”。留守儿童存在以下问题：首先，从心理角度上看。由于儿童正处于身心发育期间，而父母长期在外直接导致与孩子沟通交流太少，缺乏父母真切的情感关爱和生活照顾。由此，绝大多数孩子表现出心理不健全倾向。最常见的是个性孤僻、情感脆弱、自卑怯弱、脾气暴躁等不良情绪。他们的内心是极度不安全的，总希望把自己封闭起来，不少孩子甚至患有自闭症，甚至不乏一些自杀的儿童；其次，从儿童安全角度看。近年来，留守儿童意外事故频发。这些孩子由于和父母长期分离，父母无法言传身教，对其安全教育根本不到位。父母作为监护人无法时刻在身边保护和引导，多年来，全国已出现过不少孩子意外溺水事故、被猥亵，甚至发生交通事故而丧命的悲剧；再次，从儿童教育角度看。父母无法亲身教育，引导、督促孩子学习。即使有时能通过电话沟通，也无根本的促进作用，且工作太忙而沟通较少。
那么，究竟该如何破解这个难啃的“骨头”？笔者认为可从以下几方面着手：首先，父母应无论工作再忙再苦，也要定期以电话方式进行心灵沟通。有条件者，应该定期常回家看看孩子，了解其心理动态、学习情况、生活情况，耐心与孩子沟通。要以爱的名义教育他们，以最暖心的话语宽慰孩子的心灵，譬如可告诉他们：爸妈是爱你们的！虽远在他乡，但是为了供你们上学，有更好的条件支持你们的学业。只要有空，一定会回来看你们。同时，可叮嘱亲朋好友，多看望孩子。
其次，作为学校，可与是社会公益心理教育机构取得联系，争取定期开设心理辅导课，教师平时多了解其思想动态，帮助孩子健康快乐成长。同时，对于家庭困难的孩子，可多向上级教育部门争取帮扶，可鼓励师生为其爱心捐款，帮助生活困难孩子度过难关。
作为政府，国家应从顶层制度设计层面的高度考虑，在科学调查研究之后，进一步改革户籍制度，并加快立法进程，尽快努力破除户籍制度藩篱，同时加强对医疗体制、教育体制、住房保障制度等改革，以提供相对均等的城乡公共服务，从而确保随迁子女不受歧视，都能够享受和城里孩子相对均等的各项服务。
最后，正所谓“众人拾柴火焰高”，社会各界应积极参与到留守儿童问题的解决上来，尤其鼓励有爱心的大学生利用周末假日“结对子”关爱他们，尤其鼓励有社会责任感的企业积极出资建成更多的留守儿童学习教育辅导中心、暂时收容所、托管中心等。
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