本文由第 一公 文网 收 集整理7根据中共黟县县委深入学习实践科学发展观活动领导小组《第三批开展深入学习时间科学发展观活动实施意见》（黟学组发〔2009〕23号）的总体部署和要求，按照《教育局党委所属中小学校、幼儿园开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》(教党字〔2009〕2号）文件精神以及县委学习实践活动第一指导检查组的指导意见，并根据我校学习实践活动实施方案现就做好学习实践活动分析检查阶段工作提出如下意见：
一、分析检查阶段时间及主要工作安排（从0月中旬到月下旬）
主要工作：
在学习调研和解放思想讨论的基础上，领导班子、支委委员要认真梳理个人和班子存在的突出问题。
2专题组织生活会前，根据梳理出来的突出问题，领导班子成员、支委委员要相互谈心，沟通思想，并认真撰写专题民主生活会发言材料，做好充分准备。
3召开专题组织生活会，开展批评与自我批评，深刻分析原因，明确努力方向。组织党员召开专题组织生活会。
4党支部委员会认真撰写并形成分析检查报告。分析检查报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，召开党支部委员会扩大会议充分讨论，反复修改完善。
5组织群众评议。领导班子成员分析检查报告形成后，请各方代表及全程参与人员代表参加评议，进一步修改完善分析检查报告。群众评议中提出的正确意见要体现在修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果在一定范围内公开。
二、分析检查阶段的工作要求
分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。这一阶段重点抓好召开领导班子专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。
召开领导班子专题组织生活会。专题组织生活会必须做到：会前准备充分，主题要突出，努力形成统一的思想认识、清晰的发展思路和明确的工作目标。紧紧围绕局党委提出的“推进教育科学发展，办人民满意的教育”的主题这一实践载体，以及我校“学习实践科学发展观，推进百年碧阳新发展”进程中需要着力解决的问题，紧扣党的十六大以来学校的发展实践，紧密联系领导班子建设的实际，深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制，深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映比较集中的问题。会前，领导班子成员要相互谈心，交换看法，虚心听取群众意见。会上要正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、深入剖析找原因，积极思考改进措施，明确今后努力方向。专题组织生活会和年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围（支委委员）。请示局学习实践活动指导检查组参与、指导和列席。
2组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身存在的差距和不足，提高认识。组织生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，包括对加强领导班子建设提出要求。对领导班子工作中的成绩和问题，要历史、客观、辩证看待，既往不咎，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。在专题组织生活会上，明示个人党风廉政情况。
3形成校领导班子分析检查报告。分析检查报告是学习调研的成果和共识，是整改落实阶段的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。在开好领导班子专题组织生活会的基础上，形成高质量的分析检查报告。
分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路，努力做到“五个写清楚”：形成的科学发展共识写清楚、存在的突出问题写清楚、主客观原因特别是主观原因写清楚、科学发展的思路写清楚、今后的努力方向写清楚，为下一阶段制定整改方案打好基础，防止写成一般性的工作报告。通过检查和分析，真正搞清楚存在的问题哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的；哪些是决策有偏差造成的，哪些是执行不到位造成的；哪些是规章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科学造成的；哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观努力不够造成的。党支部委员会全程主持分析检查报告的起草工作，并报请县委学习实践活动第一指导检查组指导、检查报告。
分析检查报告要广泛征求各方面意见，召开支委扩大会议充分讨论，反复修改完善，使之成为我校科学发展的重要文件。分析检查报告形成后，要组织群众评议。可采取座谈会、书面评议等形式，着重从领导班子对科学发展观的认识深度、问题查找准度、原因分析透度、发展思路清度、改进措施可行度方面进行评议。尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。评议后，再合理确定公开范围和方式，公布分析检查报告和群众评议结果。
三、分析检查阶段要注意事项
要紧密联系当前形势继续深化学习，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。继续组织广大党员干部通读、精读中央规定的书目，深入学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神和胡锦涛同志最近一系列重要
讲话精神，深入学习领会中央应对当前经济形势、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的一系列决策部署和政策措施，不断提高思想政治素质和理论素养，不断提高认识水平和判断能力。要坚持理论联系实际，特别是要紧密联系当前经济形势和社会稳定形势，以及教育教学改革的新形势，及时把学习成果体现到分析检查阶段的各项工作中去，做到问题查找更准、原因分析更透、发展思路更清、工作对策更可行。
2要把积极破解当前影响学校教育教学科学发展的难题、落实以“学习实践科学发展观，推进碧阳百年新发展”为主题，将“办人民满意的学校，做人民满意的教师”作为学习实践活动的重要内容。从实际出发，找准自己在推进教育和学校科学发展的实践中的薄弱点和着力点，在学习实践活动中达成新共识、理清新思路，抓住机遇、用好政策，立足当前、着眼长远，突出重点、把握主线，选准突破口、实现新发展。要进一步解放思想，勇于改革，明确办学方向，提高办学质量，提升学校内涵，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。
3党政领导和党员干部要带头查找个人和班子存在的突出问题，带头撰写发言材料，带头批评与自我批评，带头撰写分析检查报告。既要参加领导班子的专题组织生活会，又要以普通党员身份参加支部的专题组织生活会。党员要增强主体意识，发挥先锋模范作用，按照科学发展观的要求，既要主动帮助所在党组织领导班子查找影响和制约教育教学质量科学发展的突出问题以及党性党风党纪方面群众反映比较集中的问题，又要结合自己思想工作实际，分析查找自身存在的差距和不足，在专题组织生活会上认真开展批评与自我批评，明确努力方向。
4加强党性修养，树立和弘扬良好作风。继续组织党员干部认真学习胡锦涛同志在十七届中央纪委四次全会上的重要
讲话精神，把作风建设摆在更加突出的位置。引导党员干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，大力弘扬亲民爱民、密切联系群众；求真务实、真抓实干；艰苦奋斗、勤俭办事；清正廉洁、甘于奉献；埋头苦干、不计名利的优良作风。
5要坚持边学边改、边查边改，切实把解决问题贯穿始终。对已经查找出来的突出问题要及早考虑整改落实措施，对具备整改落实条件的问题要尽快解决，不能等、不要拖，以学习实践活动的实际成效取信于民。
6采取符合不同对象特点、灵活多样的方式，落实分类指导。及时总结和推广学实活动中创造的新鲜经验，弘扬身边的榜样。与学校工作有机结合，坚持从实际出发，确保进度和质量。
及时向县委学习实践活动领导小组报送分析检查阶段的特色做法和分析检查的实际成效。
本阶段结束，向县委学习实践活动第一指导检查组报送专题组织生活会情况及分析检查报告材料。
附：
黟县实验小学学习实践活动分析检查阶段主要工作时间节点安排表
(2009年0月中旬——2009年月下旬)
工作环节
工作内容
形式要求
完成时间
专家报告
集中学习、培训
全体党员参加
带学习笔记本，做好笔记。
月6日
召开校务班子专题民主生活会、党员组织生活会
查找梳理突出问题
围绕深入学习贯彻科学发展观，在学习调研和解放思想讨论的基础上，认真查找梳理领导班子和成员个人的突出问题。
梳理汇总征求到的意见；2书面或座谈会形式进行再次征求意见。
月0日前
开展谈心活动
班子成员之间开展相互谈心活动，交换对重大问题的看法，统一思想认识。
主要领导和班子成员一对一谈心。
撰写发言材料
根据查找的个人和班子的突出问题，深入析原因，认真撰写发言材料。
书面发言材料；2明示党风廉政建设情况。
召开领导班子专题组织生活会
专题组织生活会。
会议前5天报送民主生活会方案；（上报县指导检查组和局学实办)；
月20日前
召开党员组织生活会
全体党员参加主题组织生活会与年度民主生活会合并召开，支委列席。
党政领导以普通党员身份参加支部组织生活会
月25日前
形成领导班子分析检查报告
撰写分析检查报告(初稿)
充分运用学习调研阶段和组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路，撰写领导班子分析检查报告，要做到“五个写清楚”。
党支部委员会全程主持分析检查报告起草工作；2初稿形成后请指导检查组审阅并提出意见。
月20日前
听取各方意见
分析检查报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，进一步修改完善分析检查报告。
召开支部委员会扩大会议充分讨论；2以适当形式广泛听取意见，征求全程参与人员座谈会（书面意见）
修改分析检查报告
梳理、汇总意见建议，修改分析检查报告。
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月25日前
组织群众评议
确定参加评议人员，准备书面群众评议表，组织群众对领导班子分析检查报告进行评议，听取意见。
座谈会或书面评议等形式；2评议正式表格另发。
再次修改分析检查报告
根据群众评议收集的意见，进一步修改分析检查报告。
群众评议中提出的正确意见要体现在修改后的分析检查报告中。成文后以正式文件上报局指导检查组和局学实办。
公布群众评议结果
合理确定公开范围，以适当方式公布分析检查报告和评议结果。
相关会议或总结转段会议公布。
月30日
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