2016年教育系统未成年人思想道德建设工作要点

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206年，xx区教育局未成年人思想道德建设工作总体思路是：深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实上级会议精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，围绕着力深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，着力深化爱国主义教育，着力推进文明校园创建，重点组织开展好0项道德实践活动，建好4大工作阵地，开展3大专项行动，打造5项常态化品牌，做好2项测评，推动全区未成年人思想道德建设工作开创新局面。
一、精心组织开展思想道德教育实践活动
深入推进“我的中国梦”、“做一个有道德的人”主题活动。切实组织好“三项经常活动”。一是“洒扫应对”活动。让未成年人从洒扫庭除开始体验劳动、热爱劳动，从生活礼仪开始学会谦恭待人，通过良好行为习惯的养成，培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德。二是“认星争优、做美德少年”活动。认星就是将“学习雷锋做美德少年”具体化、规范化，从孝敬父母、尊敬师长、团结友善、热爱劳动、勤俭节约等五个方面设置标准，引导未成年人明确行为规范、参与道德实践、培育良好习惯。争优就是在认星过程中，组织未成年人广泛参与，人人争做美德少年，认星争优与选树美德少年有机结合，扩大覆盖面，增强吸引力。三是“日行一善”活动。引导未成年人从日常做起，从小处做起，以事明理、知善行善、学做结合，在学校内开展互助活动，在家庭中开展争当小孝星活动，在社会上开展小小志愿者活动，由日行一善到日行多善，最终达到“善行一生”。切实抓好“八项集中活动”。即清明“网上祭英烈”活动、六·一“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、七·一“童心向党”歌咏活动、国庆“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动、“唱响中国梦抒发爱党情”少年儿童音乐获奖作品晚会、中小学生绘画大赛获奖作品展、教职工“红五月”艺术节诗歌朗诵大赛、“书香xx行文化进校园”系列讲座。创建xx区未成年人思想道德建设工作网，充分发挥媒体作用，加强工作宣传。
2深入开展社会主义核心价值观教育。按照“落细落小落实”要求，各中小学要在原有基础上进一步营造氛围，在学校显著位置设立核心价值观24字宣传标语，充分利用LED电子屏、板报等做好核心价值观的滚动播放宣传工作；要进一步做好“六大专板”，即习总书记系列讲话精神学习专板、未成年人思想道德建设专板、心理健康教育专板、“三位一体”建设专板、“文明人、文明行”文明城创建活动专板和师德师风建设专板；要持续开展好游学励志、微拍励志、知礼行礼、知史明志、雏鹰志愿服务、“图说我们的价值观”、“娃娃眼中的核心价值观”等特色活动，深入开展“周末有约”实践活动；同时要发挥好课堂教学在未成年人思想道德建设工作中的主渠道作用，以《江西省社会主义核心价值体系融入中小学课堂教学指导纲要（试行）》为指导，加强社会主义核心价值观教育与语文、数学、英语、历史、音美等学科的有机结合和渗透,将社会主义核心价值观融入课堂；形成社会主义核心价值观校本教材，打造富有特色的社会主义核心价值观教育活动，9月份将在全区开展社会主义核心价值观教育优秀案例征集，并汇编成册。同时，各校要不断创新德育活动载体，加强少先队活动课建设，在实践活动中培育和践行社会主义核心价值观。
3开展“爱学习爱劳动爱祖国”主题教育实践活动。进一步加强校园“三爱”文化建设，各校要结合植树节、世界水日、世界环境日和世界读书日等重要时间节点，组织开展植绿护绿、节约用水、环保从我做起、全民阅读等劳动主题教育体验和学习活动。围绕“93抗日战争胜利纪念日”和“930国家公祭日”，扎实开展爱国主义教育活动。抓好“书香校园”建设，引导全区广大未成年人养成良好的学习习惯、阅读习惯。
4开展文明校园创建活动。着重围绕加强师德师风建设、提升学生文明素质、积极推动社会主义核心价值观融入校园、加强校园文化建设开展创建活动。制发《xx区关于深入开展文明校园创建活动的实施方案》和《xx区文明校园创建活动推进计划》，年内在全区评选表彰0所文明校园，并推荐至少6所申报市级文明校园，做好全市00所文明校园评选的参评推荐工作。进一步抓好学校文化建设，以季度为单位，分别在厚德路小学、大二校、西津路小学和沙石中学召开学校文化建设现场推进会，促进全区学校办学品质提升。
5开展美德少年等身边榜样评选表彰和学习宣传活动。组织开展206年xx区“美德少年”评选活动，发掘全区青少年在自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老敬亲和助人为乐等5大方面的榜样典型，突出典型引领的主题，以美德少年评选表彰活动为契机，加大对美德少年的学习宣传力度，在各中小学校园开展美德少年事迹展，组织学生观看美德少年的先进事迹视频，开展“我心中的美德少年”讨论活动，同时利用赣州文明网、学校校园网等，网上网下同步推动，掀起学习榜样典型的热潮。各校要在学校醒目位置设立身边好人榜，挖掘师生中的典型，形成身边好人月推选工作机制，并做好身边好人事迹宣传宣讲，用榜样带动每一个人。
6开展“学道德模范诵中华经典做有德之人”教育实践活动。做好中华经典诵读的普及，做到“一列入，两结合”，即将中华经典诵读活动列入全区中小学教学计划，与日常德育工作、日常行为教育相结合，与传统文化特色学校、书香校园、文明校园创建相结合，使学生在浓厚的优秀传统文化氛围中，传承和弘扬中华优秀传统文化。通过举办“道德模范巡演进校园”、“寻找身边道德榜样活动”等活动，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。以《中华美德故事》丛书、“学道德模范诵中华经典做有德之人”专题片为教案，组织开展中华经典诵读、“中华美德故事汇”等系列活动，实现经典诵读经常化，让未成年人在中华美德熏陶中养成爱国爱家、诚信友爱、勤俭节约、助人为乐等优秀品质。把学雷锋活动作为未成年人弘扬社会主义核心价值观的重要载体，开展“学习雷锋做一个有道德的人”、“勤俭节约”、争当“社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”六小道德实践活动，引导未成年人切实增强未成年人的社会责任感，从小事做起、从自身做起，引导未成年人续写美德故事，力争在家庭做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个优秀小公民。
7组织优秀童谣征集和推广、传唱活动。结合培育和践行社会主义核心价值观，7月在全区组织童谣征集活动，9月对征集的童谣进行评奖，汇编成册。组织各中小学校和幼儿园利用大课间、班队会、德育课等时间开展优秀童谣校园传唱活动。5月开展红歌传唱教学设计比赛。
8开展xx采茶戏进校园活动。将采茶戏作为素质教育和乡土文化教育的重要内容，以厚德路小学、大一小和西津路小学为重点，进一步开发校本课程和地方课程，编排课间采茶操，组织采茶戏表演等，传承发扬xx优秀传统文化，逐步辐射全区。
9开展未成年人公益广告推广宣传活动。配合相关单位在社会公共场所（城市社区、广场、风景区、影剧院、商场、宾馆、建筑围档等）、各社区、挂点村张贴常态化刊播面向未成年人的公益广告，营造好的育人环境。
0积极发挥学校教育的主体作用。各校要全面落实德育课程计划，开足开齐德育课程。要运用的与资源，促进德智体美各门学科的有机融。师德师风建设工程有方案有效果，家长委员会有制度有措施有活动，家长学校建设好。
二、加快推进未成年人活动阵地建设
建好用好乡村学校少年宫。坚持建设、管理和使用并重，抓好水南、沙石、水西乡村少年项目的管理和使用，明确少年宫的开放时间、管理责任和负责人，做到少年宫管理制度上墙，做好少年宫器材的管理、使用以及活动开展的记录工作。建立健全全区乡村学校少年宫考核评价机制。充分发挥xx区青少年活动中心的优势，开展好“让爱飞翔”对口帮扶活动，在师资培训、活动组织及少年宫建设等方面对乡村学校少年宫进行帮扶指导，使乡村学校少年宫成为乡村孩子们成长的乐园。加大优秀乡村学校少年宫创建力度，组织参加赣州市“梦想启航”乡村学校少年宫优秀成果网上展演活动，促进乡村学校少年宫建设规范化、常态化、长效化。
2健全完善校外未成年人心理健康辅导站。进一步加强xx区校外未成年人心理健康辅导站建设，组织专家现场指导校外心理辅导站环境建设、制度建设，组建未成年人心理健康教育志愿者队伍；指导该站开展好“关爱留守孩&bsp;快乐健步走”、“爱随心动”心理健康测评、“快乐你我他”儿童公益日、“绽放心灵花园”沙盘游戏体验、“心灵对对碰”个案矫治和“架构心桥连接你我”家校联系等活动，充分发挥校外未成年人心理健康辅导站的作用。制发《xx区中小学心理健康教育实施方案》，进一步加强学校心理健康咨询室建设，派出工作人员对各校心理健康咨询室建设进行督导检查。加强心理健康专职教师队伍建设，组织教师参加心理健康咨询师培训考试，提高心理健康辅导水平。积极探索“治未病”工作模式，把心理健康教育融入进社会实践和校外活动之中，利用各种载体充分发挥现有校外活动阵地的作用，为未成年人提供优良服务。
3全面普及建设学校道德讲堂。围绕强化“学校道德讲堂”和“班级道德讲堂”建设，坚持实践性与实效性、整合与互补、全体性与主体性的原则，积极开展好“五个一”（唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一点点评）活动，将学校的道德讲堂与学校的各类教育实践活动相互补充，与社会、家庭教育共同完善，综合利用各类已有的阵地和平台，传播文明礼仪、公民道德、提升未成年人的社会责任感，促进文明习惯的养成。
4配合办好社区家长学校。进一步建立健全家庭教育指导机构，加强与各镇街、区妇联和区民政局的对接合作，以解放路社区和西津路社区为重点，深化社区家长学校特色品牌建设。进一步开展好“父母修身学堂”、“科学家教进万家”、“优秀家长学校”创建等系列活动，提升家长学校的办学水平。继续深化“五好文明家庭”、“学习型家庭”创建活动，不断优化社会细胞。大力实施“小公民道德建设”计划，教育引导家长重视子女思想道德教育。开展中小学（幼儿园）“家长学校”督导评估工作，不断推进各类家长学校的达标建设和规范管理。
三、积极营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境
开展校园周边环境专项整治行动。扎实开展未成年人思想道德建设“暑期集中行动”，组织开展“快乐暑假行”宣传暗访活动，邀请家长代表、人大、政协代表参加暗访，加大对问题网吧、问题文化市场的调研督办力度。协助相关部门，以城乡结合部中小学校和撤点并校的新校区为重点，清理整治校园周边违规网吧、歌舞厅、电子游戏厅等娱乐场所和非法诊所，打击贩卖伪劣食品和不健康图书、文具、玩具等不法行为，规范市场经营秩序，强化校园周边治安、交通秩序管理。开展警民共建，增强青少年安全和维权意识。
2配合开展网吧整治专项行动。配合各部门建立齐抓共管的查处黑网吧专项行动联动机制，形成查处取缔黑网吧合力。建立黑名单制度，加大黑网吧查处、取缔力度。加强社会监督，在所有网吧醒目位置张贴未成年人禁止进入标牌和举报电话，设置举报电话，确保有举报投诉记录。
3开展特殊群体未成年人关爱行动。分类建立和完善留守儿童、外来务工人员子女、孤残儿童等各类特殊群体的学生档案制度与帮扶制度，落实“一对一”帮扶，采取“代理家长”、“亲情电话”、“城乡手拉手”等多种志愿服务和关爱行动。加大扶持力度，健全完善7所留守儿童管护中心，坚持开展“送课下乡”“蓝天下，城乡儿童共成长”“圆梦蒲公英”等系列活动，形成常态化、长效化机制。实施“留守儿童亲情家园”项目，为留守儿童营造一个感受到家庭温暖的活动场所，建立起留守儿童与家庭之间的互助机制。
四、打造未成年人思想道德建设工作常态化品牌
开展校园文体竞赛活动。举办体育节、艺术节，深入推进阳光体艺2+、阳光体育、校园足球，加大对魔方、花样跳绳项目的宣传力度，丰富竞赛活动，组织开展中小学生乒乓球、羽毛球、中学女子排球、中学男子篮球、中小学七人制足球等多项体育竞赛，为学生搭建成长的平台，增强学生体质和艺术素养，推动全区未成年人德智体全面发展。积极参加全市“英东杯”中小学幼儿园文体竞赛活动。
2开展“素质教育月”系列主题活动。通过开展红色（红色基因）、绿色（生态文明）和古色（优秀传统文化）文化教育活动，利用“读一本主题书”、“走一段研学路”、“做一件有益事”的形式，做好主题征文、主题演讲及优秀研学旅行活动案例征集评比，深入推进素质教育。同时，要充分利用植树节、世界水日、世界环境日等时间节点，通过开展以环保为主题的国旗下讲话、“保护美丽河湖，建设美好家园”主题班队会、河湖保护管理教育实践、“小手拉大手共筑文明梦”系列志愿服务等活动，加强对中小学生生态环境保护的教育，增强广大未成年人环保意识。
3开展少年传承中华传统美德主题教育活动。通过开展“诵读经典”、“弘扬国学”等系列教育活动，引导中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观。
4继续抓好“苏区精神进校园”活动。结合xx丰富的文化资源，坚持红色育人，开展“红色经典”读书活动，“红色之旅”实践活动，推进苏区精神进校园、进课堂、进头脑，创建一批红色教育基地，评选一批苏区好少年。
5开展“大手握小手，听党话，跟党走，‘双万’工程”活动。发挥离退休干部、“五老”、志愿者、扶贫队员作用，共同关爱帮扶贫困、失学、失足、孤残青少年。下大力气打好教育精准扶贫攻坚战，以“精准”为核心，让每一个精准扶贫困难家庭子女都能享受党和政府的温暖和关爱。
五、做好未成年人思想道德建设考核测评迎检工作
积极准备全国未成年人思想道德建设测评迎检工作。对照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，根据《xx区未成年人思想道德建设工作任务分解表》，将测评指标和测评内容逐一分解落实到每所学校。做好未成年人思想道德建设材料的收集、审核、整理、上传，说明报告的书写，以及实地考察点的迎检准备等几项工作，确保206年全国未成年人思想道德建设测评工作得高分。
2组织开展未成年人思想道德建设季度测评工作。季度测评采取部门自测、材料审核和组织抽查测评相结合的方式组织实施，每季度开展一次，第四季度与年度测评一并进行。测评结果作为文明城市、文明村镇、文明单位创建测评的重要依据。本文由 第一 公 文 网 收集整理4