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深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动学习培训安排意见
本 文由 第一 公文 网 收集整 理7
深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动学习培训安排意见
(200年3月22日)
200年是巩固学习实践科学发展观成果的重要一年,也是争创省级示范性高职院校的关键一年,根据市委、市政府和市教育工委深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”为重要内容的“三提升”活动的具体要求,结合我院教育教学的工作实际,现对“三提升”活动学习培训工作作如下安排:
一、指导
思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,高兴中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要
思想
为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“三提升”活动和学院全年工作中心,以建设
学习
型党组织为主线,积极组织党员干部、师生员工进行
学习
培训,为深入开展“三提升”活动和推动学院健康快速发展提供坚强的理论支撑和思想保证。
二、学习内容,学习措施
、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;突出学习重点
3月24日在学院学术报告厅召开“三提升”活动全院动员大会,积极宣传开展“三提升”活动的重要意义、主要目的、基本内容和活动要求,引导干部党员主动参与,广大群众积极支持“三提升”活动。
在学习培训中,重点要掌握新知识,根据创建省级示范性高职院校的需要,学习现代市场经济、现代职业教育、现代管理和现代信息技术等方面的新知识;了解新趋向,及时掌握国内国际高职教育发展的动态、信息,准确把握高职教育发展趋势,深入研究区域经济和行业、产业发展规律,切实增强学习的针对性和实用性;学习新经验,将学习与解决发展中的实际问题联系起来,广泛学习借鉴其他兄弟院校的好做法好经验,紧密联系自身实际,有机地运用到实际工作中去,丰富和拓展学院改革发展的思路和办法。3月下旬各党支部、各部门要组织党员干部在各自党员活动室开展周时间的集中学习。
2、搞活学习方式
全面落实市委〈2009—203年全市党员教育培训工作规划〉(张办发[2009]27号)和〈关于2008—202年大规模培训干部工作的实施意见〉(张组字[2009]号),依托市党员干部培训基地、学院业余党校和远程网络教育主阵地,加强对党员干部的学习培训。提高培训层次,3月下旬开始每月邀请知名专家教授,对高职教育发展和创示范、迎评估等方面的知识进行专题讲座;主动“走出去”,暑假、寒假分别组织党支部书记到西柏坡、中层干部到秦皇岛等先进地区考察学习,开阔视野、增长见识、借鉴经验。
3、树立学习导向
在领导干部层面深入开展“内学王永利、外学王彦生”活动,在基层党员干部中深入开展“科技攻关学赵治海、干事创业学郭建仁”活动,通过选树一批先进典型和专业带头人,教育引导广大党员干部争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。
三、学习要求
根据形势发展和教育创新工作的需要,着眼提升领导干部领导艺术创新的能力,不断创新学习形式和手段,做到“三个结合”(个人自学与集中学习结合、学习理论与调查研究结合、务虚与务实结合),既要保证足够的学习时间,在具体安排上也要灵活机动,适当时候可占用一定的休息时间,保证学习效率和效果。
、个人自学。根据学习培训计划,全院党员干部要认真自学,完成规定的学习内容,要求写学习笔记。每月自学时间不少于2小时。
2、集中学习。集中学习可采取听专题报告和讲座、观看录像和展览、讨论交流等灵活多样的学习方式。每季度集中学习培训次,每次3小时,做好笔记,每位党员干部每年撰写一篇理论文章或一篇学习心得
体会
。领导干部要联系工作实际撰写篇调研报告;深入基层,解决—2个难点和热点问题。
3、调查研究。中心组成员要从学院情况出发,结合自己所分管的工作实际,适当外出调研、考察,紧扣工作中的热点难点问题进行研究,使理论学习与解决实际工作问题紧密结合,提高学习效果。各党支部书记、中层干部要根据工作需要,有
组织
分批外出调研、考察,切实提高
工作
水平和能力。
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2013-06-17 12:00:51
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