全县“两学一做”学习教育工作部署会议讲话稿
同志们：
&bsp;中央和省市县对开展“两学一做”学习教育进行了全面部署，提出了明确要求，提供了根本遵循，我们要深入学习领会，认真贯彻落实。刚才，振华书记围绕贯彻落实习近平总书记重要指示精神、中央和省市县委重要部署，为我们上了一堂党课，对全县“两学一做”学习教育的提出了总的要求，讲话具有很强的思想性、指导性、针对性，是开展“两学一做”学习教育的行动指南。全县各级党组织要按照此次会议的要求，立足实际、精心研究，周密设计、统筹推进，切实抓紧抓好本单位的学习教育。下面，就贯彻落实好谢书记重要讲话精神，我再重点从“怎么学”和“怎么做”两个方面来讲几点意见：
&bsp;&bsp;一、怎么学
&bsp;“两学一做”学习教育基础在学。“学”是改造主观世界、提高思想认识、提升党员行动自觉的根本途径。各级党委（党组）都要制定详细的学习教育实施方案，每一个党支部都要制定具体化、精准化的学习计划，确保可操作、能落地。
&bsp;第一，在学习要求上要区分“深”和“浅”。这次学习教育，从内容的涵盖面上看，都是学习党章党规和系列讲话，可谓一视同仁，没有差别。但从学习的深入性上看，中央对全体党员和党员领导干部分别提出了明确的学习要求，有了相对的“深”和“浅”。对全体党员来说，要做好“规定动作”：学党章，就是要通读、熟读《党章》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确合格党员的标准和条件，做到尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学党规，就是要通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例等党内规章制度，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，守住做人做事的基准和底线。学系列讲话，就是要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，自觉用重要讲话精神武装头脑、立足岗位建功立业。对科级及以上的党员领导干部来说，要在做好“规定动作”的基础上完成“自选动作”：学而知，在全体党员学习标准的基础上，对党章党规和系列讲话要学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，更要带着政治责任学，带着看齐意识学，带着深厚感情学，带着执着信念学，要熟知尽知全知。学而用，认真研读习近平总书记系列重要讲话，重温毛泽东同志《党委会的工作方法》。读原著、学原文、悟原理，深刻领悟蕴含其中的新观点新论断新要求，要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，将总书记在治国理政方面的体会学穿学透，着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平，更好地指导和推动各项事业发展。学而行，要牢固树立“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”四种意识，更要注意在全面、系统、深入上下功夫，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
&bsp;第二，在学习方法上要注重“严”与“活”。在“两学一做”全过程中，要突出教育的经常性教育，在制定学习方法上要在融入经常、融入日常、融入“田间地头”上下功夫，不能简单以开开会、做做笔记走过场。因此，所谓“严”就是要严格按照中央部署要求来做，一是集中学习讨论。按照“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度制度要求，党小组要每月组织一次集中学习；不设党小组的，以党支部为单位开展集中学习。党支部每两个月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论；二是认真组织讲党课。各单位的主要负责人要本单位讲党课，是班子成员还要以各种形式到所联系的基层单位党支部讲党课，同时鼓励和倡导基层党组织书记、先进典型和普通党员讲党课；三是检验学习效果。各个单位要对参加学习的党员干部学习情况、学习效果进行检查、抽查，防止学习不深入，学习走过场；四是撰写学习报告。按照管理范畴，向党组织汇报好自己学习情况及学习心得。所谓“活”就是要结合实际分类实施。要把握不同地域、不同类型党组织的特点，联系不同群体、不同领域党员的实际情况，要切实加强党员日常管理，把学习教育具体化、精准化、差异化，要防止千篇一律、一锅煮、一刀切，留出余地和空间充分调动基层党组织的主动性和创造性。要认真开展好党员组织关系排查，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，特别是农村党组织中的流动党员、退休、行动不便的老党员，基层党组织要采取补学、送学等多种方法，做到党员学习全覆盖。
&bsp;第三，在学习过程中要结合“知”与“行”。以知促行、以行验知，坚决防止“两张皮”。坚持问题导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实践相辅相成、相得益彰，要注重与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果相结合。乡镇换届后新领导班子要把推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，要在学习教育中深化“一进二访”活动、“连心惠民”工程，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，让群众切身感受到学习教育的实际效果。
&bsp;二、怎么做
&bsp;“两学一做”学习教育，关键在做。“学”的最终目的是为了“做”，“学”的怎样要靠“做”来体现、通过“做”来检验。如果学做分离、知行脱节，那就失去了学习教育的意义。
&bsp;第一，要立好合格党员的标尺。标准就是中央提出的“四讲四有”（即党员要“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”），必须从学习教育一开始就要把这个标尺立起来，把这个底线划出来，引导党员干部联系思想、工作、作风实际，衡量自己、审视自己，“纠四风，治陋习”，做合格党员。对不同领域、不同单位、不同岗位的党员，必须把原则性标准具体化，才能体现差异化和针对性，才能体现标尺的作用。农村、社区党员主要看带头执行党的农村政策、带领群众增收致富、自觉参与社会管理、服务基层群众、维护基层稳定等方面；机关事业单位党员主要看带头完成中心工作、改进工作作风、依法办事廉洁自律、提高服务效能等方面；学校、医院等事业单位党员主要看带头遵守职业道德、提升业务能力、服务人民群众等方面；窗口单位和服务行业党员主要看带头规范服务行为，良好服务态度；非公有制经济组织和社会组织党员主要看弘扬“工匠精神”、促进守法经营、团结凝聚职工群众等方面。各单位要结合实际，进一步细化“四讲四有”标准，把合格党员标准具体化到角色身份和岗位职责中，让广大党员学有目标、做有方向。同时我们必须把牢党员“入口关”，严格党员发展程序，严格执行发展党员“2233”制，抓好党员档案的清理完善，在乡镇要建立规范化的党员档案室。在纪念建党95周年活动中，县委将推荐评选一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，以先进典型引领党员爱岗敬业、无私奉献。
&bsp;第二，要形成“学”“改”常态化。学习教育如果不解决问题，就会流于形式、走过场。要强化问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把“学”与“改”贯穿学习教育全过程，具体到每个党员干部，要结合各自实际再对照、再细化。党委（党组）要履行主体责任，要引导广大党员对照党章党规，查找履行义务、行为规范、宗旨意识、服务意识等方面的不足；对照系列重要讲话，查找党性修养、担当作为、能力素质、发挥作用等方面的不足。对查找出来的问题，要列出整改清单，制定整改措施，做到边学边改、即知即改、以改促做。同时要健全完善党员教育管理制度，对党员时时提醒、事事督促，把从严要求、从严管理落到实处，要弛而不息纠“四风”，治陋习，切实整治群众身边的不正之风，让“合格”成为每名党员的行为自觉。
&bsp;第三，要召开民主生活会和组织生活会。召开党支部专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，要向党员和群众广泛征求意见，严肃开展批评与自我批评，并且要有整改措施，要点评指出不足和努力方向，党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
&bsp;第四，要开展民主评议党员。全县要按照《湘潭县党员“两考四评”积分制管理办法》考核，规范管理党员日常积分，以党支部为单位召开全体党员会议，严肃认真、客观公正地组织党员开展民主评议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。要根据民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬推介；对有不合格表现的党员，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置，确保民主评议的质量和效果。去年，中路铺镇党委对不合格党员处置力度空前，收到良好效果。
&bsp;第五，要将责任层层压紧压实。全县“两学一做”学习教育在县委常委会领导下进行，由县委组织部牵头组织实施，县纪委、县委办、县委宣传部、县委党校等单位配合做好相关工作。各乡镇党委要明确班子成员的责任分工，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的具体指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。机关各党委（党组）要根据行业特点、工作性质统筹抓好学习教育，既要抓好本单位及直属基层单位学习教育的具体领导和指导，也要担负起抓好本系统、本行业学习教育的责任，确保学习教育任务具体化、措施精准化。
&bsp;最后，强调两点要求：一是一把手要亲力亲为，突出关键少数的示范效应。各级党组织书记，既是“两学一做”的参加者和组织者，又是带头人，要当好标杆，带头参加学习教育，带头执行制度，带头参加学习，带头讲党课，带头立足岗位做贡献，又要做到以上率下、一级带动一级。二是对软弱涣散基层党组织要先整顿，再开展学习教育，确保今年动态消除各类软弱涣散党组织。
&bsp;我就讲这些，谢谢大家！