语文能力，从语文学科的角度看，表现为读、说、听、写等四项基本技能。事实上，语文能力初始表现为一种学科能力，实际上也是一种职业能力。德国就明确将包括阅读、写作、语言交际等体现个人基础素质的能力列为职业的关键能力之一。在英国，将读、说、听、写等在内的沟通技能列为职业核心技能六大模块之首。我国由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心于2003年推出中国劳动者的核心技能体系，也将交流表达能力列为首要的职业能力。由此可见，就语文能力在职场的运用来看，语文能力对人的职业发展具有基础性和主导性作用。为了切实掌握职场中不同岗位人员的语文能力的运用情况，提升职业教育语文教学与职场工作需要的关联度和职场语文能力培养的针对性和有效性，本报告在江苏省企事业单位职场语文能力现状进行实然分析的基础上，对职业学校学生未来职场语文能力的培养提出建议性对策。 一、基本情况 （一）问卷调查 1．设计问卷 根据职场需要，针对...
