试论干部的职后学习

试论干部的职后学习

xx县第二期科局级学员、xx镇副科级助理&bsp;&bsp;胡火祥
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干部的职后学习，是指干部走上工作岗位后的继续学习教育，包括日常工作之中的理论学习、岗位技能或业务学习、参加长短期的脱产培训学习，学习形式包括集中讲学和分散自学。
各级党委宣传部门基本上年年都印发了《关于在职干部理论学习安排意见》，明确了在职干部理论学习的目的和任务，安排了学习专题，提出了学习要求。各级党校也分期分批办班，培训各级各级各类型干部。这一作法是必要的，重视了干部的职后学习。但是，效果却不是很好，值得探讨。
一、干部的职后学习十分重要，应突出核心和关键
用党的创新理论成果武装全党、教育人民，是我们党思想理论建设的一项重要任务。认真抓好干部职后学习，是加强党的思想理论建设的客观要求，对于全面提高党员干部思想理论素质，充分发挥科学理论在认识改造世界、凝聚思想共识中的指南作用，进一步推动科学发展向深度和广度拓展，更好地统一思想，凝聚力量，推进各地经济建设，实现科学发展、和谐发展、跨越发展，实现一个地方富裕文明民主幸福，具有十分重要的意义。
　　抓好干部职后学习，核心是要抓好党的理论创新成果的学习。要按照“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”的要求，认真组织在职干部学习中国特色社会主义理论体系，学习科学发展观，学习社会主义核心价值体系。要把学习中国特色社会主义理论体系与学习党的十七大以来我们党提出的一系列战略思想、省第十次党代会作出的一系列重大决策部署结合起来，在学习党的创新理论的同时，加强对中央和省委的重大决策和部署的学习理解。
　　抓好在职干部理论学习，关键是要教育干部提高对职后学习重要性的认识。职后学习的重要性体现在：
职后学习是加快地方经济发展的现实需要。在课堂上老师讲了，我们xx与发达地区及兄弟县（市、区）相比，发展比较滞后，可以说是“前有标兵，后有追兵”。目前，正处于负重前行、攻坚克难、爬坡追赶阶段。逆水行舟，不进则退，慢进也是退。是咬紧牙关，拼一拼，冲上去，还是放任自流，松一松，滑下来呢？我们只能选择前者，因为后退是没有出路的。继续落后，将永远不能以强势心态、强者姿态赢得更好的生存和发展局面，就会被历史无情抛弃，被时代淘汰出局。为了不再黄奏球书记主政那阶段的缓慢发展，不再错失机遇，必须想方设法去抓，领先一步去抢，必须加强职后学习。
同时，职后学习是更好地尽责履职的需要。大小干部，都是一个方面的责任人，既有带头落实科学发展观，推动工作的责任；又有加强党的建设，创新社会管理的责任，可谓是责任重大。当前的科局级以下的干部履职水平都有很大的提升空间。对现代法律、市场经济、科技等知识的了解宽度，对传统文化把握的厚度与社会各界对我们的关注程度都存在着一定的差距。需要科学安排学习时间，静下心来研习学业，要深入地、系统地学习理论、法律、科技等知识，努力提高素质，增强能力，为地方经济社会发展作出自己应有的贡献。
二、当前干部职后学习效果不够好，根子在学风上
抓好干部的职后学习，尤其要加强学风建设。学风不正、学风不端、学风不实，对学习党的创新理论成果不能做到真学、真懂、真信、真用，这是当前影响干部职后学习的重要原因。
当前，干部职后学习有几种不好的学风：
一是有的干部不愿意学习理论，把学习理论当作应付差事。虽然学习了理论，但缺乏理论联系实际的思考，我们党向来反对就理论学习理论的本本主义和教条主义思想，但也反对不学习理论，更反对学习理论不联系实际、不做到知行统一。
二是没有处理好形式与内容的关系，没有解决好学与不学一个样的问题。在理论学习上，不少地方和部门，对干部职后学习，虽然有安排部署，但没有认真检查去抓落实；虽然有一般性的要求，但没有具体的硬办法来保障推进，致使一些单位和部门的干部职后学习流于形式。尽管专题和内容都安排了，就是不学，找人做笔记，以应付检查，形式上过得去，内容上过不了脚。
三是抓干部职后学习的方式方法不够新，还存在“一刀切”的问题。要结合干部所从事的具体工作确定学习内容，如，党校办班，最好事前确定授课内容，在一定范围内，把从事与授课内容相关工作的干部组织来学习，不宜搞“一锅煮”。为了适应干部职后学习的新变化，满足干部职后学习的新需求，我们应创新形式，拓宽载体，找到最佳结合点，最大限度地激发干部职后学习的内在动力。
三、对干部职后学习有效途径的思考
、集体与个人齐努力，调动干部职后学习的自觉性。做到“三要”：
一要在思想认识上提高自觉性。让干部认识到学习党的创新理论对于我们更好地统一思想、凝聚力量和激发动力的根本作用，对于我们做好各项工作的指导作用；要让干部明白职后学习，对于我们提高政治鉴别力、提升思维能力、增强工作本领、做好本职工作的极端重要作用。要让各级党组织明白，干部职后学习是加强干部队伍建设的一项重要举措，抓好干部职后学习，既是政治责任，也是历史使命。
二要在认真研读马列经典著作上提高自觉性。政治上的清醒，首先应是理论上的成熟。我们党的四代领导核心集体形成的思想体系应列入我们的必读书目。《毛泽东思想》、《邓小平理论》、“三个代表”、《科学发展观》等著作，读了定会受益颇深。
三要在深刻领会党的现阶段路线、方针、政策上提高自觉性。政策、策略是党的生命和灵魂。我们党在不同历史时期根据经济社会发展的阶段性特征，制定了不同的发展路线。我们党自新民主主义革命以来，前后四次提出过阶段性的基本路线。新民主主义革命时期提出了无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命的总路线。这条总路线引导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。过渡时期提出了要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义的工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的总路线。在这条总路线的指引下，我们党领导中国人民，通过“三大改造”建立了社会主义制度。958年提出了鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的总路线。这条总路线就强调经济建设来说是正确的，但在总体上忽视了经济规律和社会发展规律，核心是盲目追求高速度，导致“大跃进”、“人民公社化”，使社会主义事业遭受严重损失和挫折。969年党的九大正式通过了“党在整个社会主义历史阶段的基本路线”，其核心内容是以阶级斗争为纲。这条基本路线使我国的生产力遭到严重破坏。987年召开的党的十三大，将社会主义初级阶段的基本路线明确概括为“一个中心，两个基本点”。在这条基本路线的指引下，我们取得了改革开放和社会主义现代化建设的胜利。因此，我们要因时、因地制宜地深刻领会、全面掌握各个历史时期的总路线，特别是当前的发展战略和布局。
四要在学习法律、科技、市场经济等知识上提高自觉性。在新的历史条件下，我党提出了以市场为导向，让市场这只无形的手在法制社会中发挥其最大的调动作用。市场经济其实就是法制经济，因此从某种程度上要求并约束着我们要依法行政、依法办事。经济工作要按规律办事，行政工作要按规程办事，党务工作要按规矩办事。掌握规律、熟悉规程、遵守规矩，就需要我们不断地加强学习，要在信息量上不断扩张，在领会的深度上不断掘进。要深学，同时还要博学。既要成为“专才”同时也要成为“全才”。知识经济时代是信息爆炸时代。经济发达地区的理念与我们欠发达地区相比那是截然不同。孔子家乡发展起来的企业，高度重视学习，企业高层每周都进行2个小时学习，他们的谦虚与好学是应当受到我们尊敬并学习的。我们地方经济要发展，靠的是一大批谦虚好学、敢闯敢干的掌握经济发展规律、熟悉行政运作规程、遵守党务工作规矩的干部。
五要在深入把握、全面了解实际情况上提高自觉性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从书本上得来的知识，终究是肤浅的，学习非亲身实践不可，必须知行合一。读书的目的是为了指导实践，促进工作，同时在实践中也可以提高对理论理解的深度。学习理论的同时，要深入实际，深入一线，心入一线，身入一线去调查，去了解，去发现，去学习，做到学有所获，学用相长。
2、勤学与善思相结合，明确干部职后学习的目标。总目标是全面提升干部自身素质。具体是六个“要成为”：
一要成为党的路线、方针、政策的积极宣传者。在工作中要大力宣传党的路线、方针、政策。同志们不仅自己要学深和深学，更要成为党的路线、方针、政策的宣传员，充分发挥自身优势向同事、向群众宣传，使党的意志成为群众的意愿，使党的要求成为群众的自觉。
二要成为县域经济社会发展战略的认真执行者。执行力是战斗力的关键所在。去年，县委制定了十二五规划纲要，并提出了“高昴龙头、起飞两翼、开发三沿，建设四城”的6字发展战略。要将宏伟蓝图变为现实，需要全体党员干部坚定信念，不懈努力，克服困难，奋勇向前，做政策、路线的坚定执行者。
三要成为各项具体业务工作的实际组织者。每个干部都一个地方或一个部门的大小负责人，是创先争优的组织者和参与者，也是做好各项具体工作的领导者和推动者，特殊的身份决定了各位要有清醒的思想认识，要有与时俱进的作风，要有饱满的精神状态，要有扎实的具体行动，这直接关系到工作的成败和成效。
四要成为优良作风的坚定传承者。干部，用老百姓的话来说是“当官的”。能否传承优良作风、光荣传统，直接关系到人心向背，关系到党的事业的繁荣昌盛。
五要成为体现先进性的强力示范者。示范就是当标杆、作表率。榜样的力量是无穷的。各级干部要坚持思想武装，在政治理论学习上当表率、作示范；要坚持开拓创新，在加快事业发展上当表率、作示范；要坚持求真务实，在转变工作作风上当表率、作示范；要坚持民主作风，在创造团结和谐气氛上当表率、作示范；要坚持廉洁从政，在树立良好形象上当表率、作示范。
六要成为群众利益的忠实代表者。群众是历史的创造者，是真正的英雄。群众最现实、最直接、最关心的问题是我们工作的出发点和落脚点。我们党所执掌之权力的本源在于人民，正是这种“权为民所赋”的基本事实，才是我们“权为民所用”的基本前提。党员干部无论职位高低，都是人民的勤务员，要摆正“主人”与“公仆”的关系，切不可颠倒。在任何情况下，都应做到与人民群众同呼吸共命运的立场不变，全心全意为人民服务的宗旨不忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不丢。坚持把群众呼声当作第一信号，把群众需要当作第一选择，把群众利益当作第一考虑，把群众满意当作第一标准。要使群众得到看得见的物质利益，享受到健康有益的精神文化生活。
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