一、深入学习习总书记重要讲话精神，准确把握总体要求，以更高标准推进教育实践活动。习近平总书记在兰考调研的重要讲话，进一步明确了第二批教育实践活动需要把握的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则和特点规律，对于推进教育实践活动深入开展，推动党员干部学习弘扬焦裕禄精神、坚持“三严三实”，具有重要的指导意义。讲话进一步明确了第二批教育实践活动中需要把握的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则和特点规律，为我们做好教育实践活动提供了重要遵循，对于搞好教育实践活动、推进活动深入开展，推动学习弘扬焦裕禄精神，坚持“三严三实”，具有重要的指导意义。全镇各基层党组织要按照中央和省、市部署要求，确立较高标准，始终贯彻整风精神，聚焦“四风”，有针对性地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在对焦立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律。
二、学习弘扬焦裕禄精神，准确把握实践载体，把践行“三严三实”要求贯穿活动始终。各基层党组织要教育引导党员干部以焦裕禄精神为标杆“深学”。通过了解焦裕禄的故事，观看反映焦裕禄先进事迹的影视作品，学习体会焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，作出做焦裕禄式好党员好干部公开承诺，着力解决理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等五个方面存在的问题。要以焦裕禄精神为镜子“细照”。领导班子、领导干部要重点对照习总书记提出的“三严三实”要求，对照焦裕禄的“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操”，对照中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，认真进行检查。各级领导班子和领导干部要以焦裕禄精神为榜样“笃行”，示范带头，把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，带头学深悟透、深查细照、笃行实改，查修身严不严、用权严不严、律己严不严，查谋事实不实、创业实不实、做人实不实，在教育实践活动每个环节、每个方面都示范到位，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求落地生根。
三、多种形式开展学习活动，准确把握学习重点，着力提高学习质量和效果。一要紧扣必读篇目学深学透。重点是学习中央规定的《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等3本必读书目，以及新增的《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编》等2本必学材料，特别是习近平总书记在河南省兰考县调研指导时的重要讲话。二要高质量完成学习任务。各村、各单位要合理安排时间，分批集中学习，通读必读书目。领导班子专题集中学习不少于2次，党员领导干部至少为党员讲次党课。基层党组织学习要采取“身边人讲身边事”等灵活多样、简便易行的方式，学习内容要少而精，重点抓好应知应会内容的学习，每个基层党组织至少安排2次以上专题学习活动，开展次集中学习讨论，看次专题教育片，上次党课。非公有制企业党组织要注意采取小型、业余、分散的方式组织学习。对流动党员、离退休党员和年老体弱党员可通过远程教育、寄送资料等“送学”上门。三要认真组织开展交流讨论。联系思想、工作实际，组织开展好“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，在思想碰撞中加深理解、提高认识。要以先辈先进为镜，组织观看《焦裕禄》等影片，通过撰写观后感、开展座谈交流等，引导学习先进典型，认真反思不足，加强党性修养。
四、始终突出聚焦“四风”要求，准确把握问题导向，把学习教育、征求意见与即知即改解决突出问题同步进行。一要加大直接深入群众听取意见建议的力度。扎实开展“三解三促”、驻村联户和结对帮扶，深入基层一线特别是联系点以及困难大、矛盾多的地方，开展蹲点调研、随机走访、个别访谈，倾听群众呼声。要抓紧排出一批即知即改事项，能改的立即改，能做的立即做，抓一件成一件，积小胜为大胜，让广大干部群众从活动一开始就见到成效、增强信心。对一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映，整改工作情况要向群众反馈，让群众“评头论足”。二要聚焦“四风”查改问题。对征求到的群众意见，要认真梳理、深入分析，一项一项议深议透。要注重听取意见对象的广泛性和代表性，找准听取意见的重点，改进听取意见的方式。要注意从关系群众切身利益的具体问题和联系服务群众“最后一公里”问题中，透视背后的“四风”问题；从工作方面存在的问题中，反思领导班子和个人存在的作风问题，反思世界观、人生观、价值观方面存在的问题，反思“三严三实”方面存在的问题。按照“立说立行、即知即改”要求，切实抓好专项整治、正风肃纪，对发现的顶风违纪行为发现一起、查处一起。
五、认真落实“三从”要求，准确把握指导原则，把从严督导与促进工作开展有机融合。各指导组要按照从严、从实、从紧督导的要求，对照相关检查验收标准，严格督导指导单位的领导班子和领导干部高标准、高质量抓好学习教育、征求意见，重点看学习教育是否扎实，是否认真学习了中央规定内容，集中学习时间是否达到要求；看听取意见是否充分，是否聚焦“四风”，紧扣突出问题，敞开大门听取群众意见；看是否坚持边学边查边改，对已经发现的问题及早进行整改；看领导班子和领导干部尤其是“一把手”是否认真履行领导责任，充分发挥示范推动作用。当前还要重点督促各各村各单位稳妥有序推进活动开展、整顿软弱涣散基层党组织以及对基层党员干部开展群众路线专题培训。要帮助所指导单位正确开展教育实践活动，学习教育要切忌自学变不学、集中学变集中聊，简单以记多少笔记、写多少心得衡量学习效果；听取意见要杜绝文来文往、“公文旅行”。要防止活动为赶进度而搞走过场，坚持时间服从质量，不能尽早“敲锣开张”、尽快“鸣金收兵”，不能照搬照抄定计划、按部就班走一遭。要防止规定动作不落实，自选动作一味求新求异，冲淡活动主题，甚至偏离活动方向。对工作不到位甚至走过场的，对指导中发现的苗头性倾向性问题，要及时提醒，促其改正，督促“补课”，确保教育实践活动高起点开局、高标准开展、高质量推进。