随着国家改革开放的进一步深化，素质教育的全面实施，学校的管理 工作也逾来逾复杂繁琐，如何管理好一个学校，又特别是农村小学校，是摆在我们作为校长面前的既棘手但又必须面对的现实难题。下面本人结合自己的实践，谈一些肤浅的看法，请在座各位同行指教。一、建章立制是治校的基础工程。国有国法，家有家规。这里的法、规就是制度，任何一个集体，都应有约束其成员行为的统一的规定。没有规矩不成方圆便是其浅显易懂的道理。学校也是如此。有了一套科学合理的制度，学校工作便有了头绪，有了根本的依据。但在建章立制的过程中，勿必重视以下两方面的工作。1、制度必须切合本校实际，合理、科学。要做到这一点，决策者们必须大量调查学校的实际情况，包括教师素质，校风、学风、校纪等诸多方面的情况，广泛征求群众建议和意见，切忌盲目照抄照搬。依葫芦画瓢。这样订出来的制度才能有的放矢，效果明显。2、认识到建章立制的长期性。科学合理的学校制度不是三、五天乃至三、五月就能拟订好的，而是一个长期的过程。要让制度在学校的实际管理中不断补充、修订、完善，逐步走向完美、科学。即使完美科学的制度，也应随着时代的发展而变化。绝不是亘古不变的。如果那样便成...
