转变后进生工作计划 这个学期，我按学校的安排，担任了五（10）班的班主任。我继续本着"为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生"的全面教育思想，既要培养优生，更要重视关爱和转化后进生，使后进生能增强信心，在学习上和思想道德行为上，不断进步和提升，力争不让一个孩子掉队，都能变成合格的小学生，成为学校、家庭和社会的好孩子。 一、学生基本情况分析 我班共有学生54人，其中男生33人，女生21人。54名学生分别来自不同的地方，在学习成绩、行为习惯方面差异较大，成绩差的学生占多数，思想道德、纪律行为差的学生也不少。 二、摸清底子，拟定转化对象 通过开学初一段时间的观察，以及从原班主任和任课教师了解到的情况，我拟定了以下三类后进生为重点转化对象：1、学习成绩差但思想道德、纪律行为好的学生：刘宁、李梅、刘金红、谢梅金；2、思想道德、纪律行为差但学习成绩不差的学生：郭玮杰、李佳丽、刘亚文；3、思想道德、纪律行为和学习成绩都差的学生：李佳波、周中清、李有强、谢佳安。 三、转化措施设想 1、深入了解后进生，给予更多的关爱。 对于后进生，我想先必须了解他们在校学习、生活情况，他们的家庭处境，以及自身的
