身教师表，走一条无怨无悔的路 - 教科文卫调研报告调研论文

本文由第一公文网收集整理来源身教师表，走一条无怨无悔的路

惠州市河南岸中心小学&bsp;
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肖伟魁

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李&bsp;

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

落红本非无情物,化作春泥更护花。

是啊，这些名句中的赞美，教师是多么伟大！教师是天底下最光辉的职业！教师又是受到人们多么的尊重啊！“天地君亲师位”，古时候，人们把“师”当做一个神位来供奉，足见教师在人们心目中的地位是何等的高！这伟大、光辉的形象是由从古到今的教师们在教书育人的过程中，处处身先士卒、为人师表，一点一滴累积起来的。那么在当今世界，我们怎样做才能更好地去“以身立教、为人师表”呢？我引用了一些名言名句，结合我的工作实践，提出了自己的一些观点，和我们的老师一起共勉。

一、身教重于言教。

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孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何。”此话指出了教师对学生表率的巨大作用。教师的一言一行都会给学生留下深刻印象，对学生的精神世界起着重大作用，甚至影响着学生的一生。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，身先士卒。

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在实际的管理和教学中，要求学生做到的，我首先要带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先要做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；要求学生完成的劳动任务，我必须亲身参加，亲临在第一线，哪怕是一次清洁，有老师的督促和参与，学生就是再苦也会干劲十足，觉得高兴；教育学生搞好团结，我首先要做到和其他教师搞好团结，常和学生谈心；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。想要让学生们喜爱学习，我自己要敬业，要求知好学、精益求精、不断进取；要想让学生们做好，我自己首先要做好，身体力行、以身作则、少说多做。我只有对工作认真负责，言行一致，表里如一，严于律已，处处用自己的模范行为来影响教育学生，才能成为学生的表率，让学生心悦诚服，在学生心中永远立于不败之地。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。

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“教师每天仿佛蹲在一面镜子里，外面有无数双精细、审视的孩子的眼睛时刻盯视着你”，这是教育家加里宁对教师作用的精辟论述，形象地强调了教师在学校推进素质教育的过程中的重要地位。教师和学生犹如“唇齿”、“鱼水”，朝夕相处，其思想、作风、言谈和举止无刻不在影响学生。素质教育实施效果的好坏，与教师有着直接的关系。而教师以身作则，为人师表对提高学生的素质，促进学生的健康成长将起到决定性的作用。“学高为师，身正为范”，要做好学生的教育工作，教师必须以身作则，言传身教。

二、学而不厌，诲人不倦。

孔子云：“三人行，必有我师”。教学和班级管理中要提高自己就要去多倾听学生的心声，在学生的“声音”中提高自己，我经常深入到学生当中去，倾听他们的心声，做好他们的思想工作，和他们交朋友；对学生们的一些合理化建议、要求，我都是慎重对待，好的建议应接纳；家访是教师联系家长的桥梁和纽带，家访工作中，我除了做好家访的任务之外，很多方面我都积极向家长学习；教学和班级管理中，我还向书本学习，努力提高自己，书本就成了我最好的帮手，让我转变思想观念，开阔眼界，把握列多规律性的东西；要提高自己，我还积极参加学校组织或自己报名的各种培训，对培训的内容我还联系实际去思考，吸收对自己管理有帮助的经验，从而提高自己。等等。

学而不厌，诲人不倦，我们在教学和班级管理中还要有一种创新的精神。我们作为教学过程和班级管理的主导者，是创新教育的主要参与者和实践者，是实施素质教育的根本保证，要培养学生的创新能力，我们必须先成为一个富有创新意识的人。我们必须不断学习，时时掌握教学、班级管理的信息动态，更新教育观念，接受并容纳新的教育观念理念，不断地尝试有利于培养学生创新意识的教学方法。在教学和班级管理中我们必须有创造性的工作，为学生提供一个良好的学习环境，有利于学生创新能力的培养。与此同时，还要有创新的管理相配套。如：对学生成绩、思想的考核，对教师的评价的标准等等都应当更新。&bsp;
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三、随风潜入夜，润物细无声。

去年，我接到一个全校最乱的班级，班上有几个特别调皮的学生，顶撞老师、在班上传播黄色思想、偷窃并威胁其他同学，他们爬到学校的水池，拔掉水塞，严重影响学校的正常秩序。对于这些同学，我没有失去信心，一次又一次地给他们讲道理，我把他们当做好朋友，倾心地和他们谈一些内心深处的话语。他们犯错的时候，生气、批评的背后我给他更多的是宽容，给他们改过的机会。时间长了。这些学生懂得了老师的辛苦，开始有了进步。我接着进步，更是鼓励他们不断努力改变自己的坏习惯。这些工作做起来很繁琐，但我没有放弃。我鼓励学生每天进步一点，一年下来，这些学生有了很大的改变，领导、老师对他们的改变都认为是出了奇迹。期末考试表彰会上，他们捧着很多年与他们不沾边的“进步奖”奖状时，他们深深地向我鞠了一躬我非常感动。

人们常说，教师端的是爱心碗，吃的是良心饭，干的是良心活。虽然，我们不能拥有朝圣者般的虔诚和深刻的思想，但是我们可以坚守住自己的底线，做一个有良心的教师。“随风潜入夜，润物细无声”，教师所做的点点滴滴，都是在默默中忙碌的，谁也看不到、听不见。有的人这样说，“教师拿的是国家的工资，做好做坏都一个样”；也有人这样说，“教师的工资太低了，我们甚至不如一个工厂的打工仔，我们为何要那么辛苦”。其实不是这样，教师这份工作是不能用工资的多少来衡量和评定的。教师的工作是一份良心的工作，试想想，如果我们作为教师，不去尽职尽责，学生在你的教育下，学不好，荒废了学业，等他们长大了，懂事了，想从头再来，现实吗？我们不能这样做，我们也不会去这样做。教师是人类灵魂的工程师。这种高尚的称谓是对教师的赞扬，更是对教师职业的严格要求。每一位从事教育职业的人，首先是一位道德的示范者，是被教育对象的精神塑造者。所以，每位教师都应当成为“爱的使者”。教师应该用他的真情和行动，去认真做好每一件事情，教好每一个学生。

四、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

我经常想起我的父亲，他是一位山区的小学校长，在工作上他把所有的精力扑在学校的管理和建设上。那一年，父亲为了给学生创造一个更好的学习环境——推到土砖房的学校，建一所新的漂亮的红砖房，他奔跑于乡政府，奔跑于几个村的领导之间，向他们争取足够的资金。炎热的夏天，他顶着烈日，翻过了一座又一座山，汗水浸透了他的衣背；寒冷的冬天，冰冻的山区狭窄的小路上留下了他的足迹。一年下来，钱攒够了，他却倒下了，他晕倒在在学校的办公室！看到纷纷赶往医院的路上的父老乡亲，看到他们紧紧地握着父亲的双手，泪流满面的一幕幕，我也流泪了。从那以后，我懂得了“什么是奉献”，从那以后，我的教学生涯路上多了父亲这件事给我的鼓励和动力。工作上，我埋头苦干，我虚心向他人学习，认真把工作做好。

是啊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教育这条路，注定是一条清苦的路，奉献的路，寂寞的路。我们既然选择了这条路，就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住寂寞的精神与意志。鞠躬尽瘁，死而后已。我们要用心地投入教育工作，用心地爱我们的职业，爱我们的学生。在平凡的工作中升华崇高，实现自我价值，达到个人价值与社会价值的完美统一，我们的生活会因此而幸福、自豪。

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以身立教，为人师表”，为了下一代孩子的成长，为了美好的明天，为了社会的进步，我们应该在教育的舞台上辛勤的耕耘，执著的追求，加强师德的修养，把每一份爱心无私的奉献给孩子，向孩子们的心灵播撒阳光、湿润雨露。时刻伴随、呵护他们的成长。

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