浅谈我的学习观

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&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;古往今来，以学习为主的战线在我国历朝历代都以主流的形式拉开。上古氏族部落对于狩猎捕食工具的发展，从“击石拊石、百兽率舞”到黄帝崇天祭祀的乐舞，从十二律吕到三分损益法和何承天的新律，不是学习“从中作梗”，如何辞旧迎新；中国封建礼教禁锢和压迫被统治者所谓思想家的游说，到中国特色经济、政治、文化、社会、生态建设五位一体。敢问，哪一次变革能离开学习;从五言绝句到“三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪。”，到“话说天下大势，分久必合合久必分”的章回体小说，再到那“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”文体变革，如何能与学习脱了干系？总之，纵然时过境迁，学习便一如既往。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;203年5月，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时引用了袁枚《续诗品﹒尚识》的：“学如弓弩，才如箭镞。”稍经思考，便知学问与才学个中奥妙。放眼而今习近平新时代，我国极力推动新型国际关系，推动经济、政治、文化、社会、生态大发展、大繁荣，学已是全面开花，才已是百家齐放，才与学的关系也日趋紧密起来。学习虽不需劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，但必须要有坚忍不拔之志，挑灯夜读之情。放之四海，各类意识形态和非意识形态领域的学院以及大学专业在人类文明史上达到空前，各类可供学习的书籍层出不穷，若某怀有凌云壮志，又何愁壮志难酬？
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;都说市场经济是一把双刃剑，而一个人的才华又何尝不是。在我看来，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这里所谓的才是我所提倡的才。而因其鬼才，放在偷税漏税，躲避市场监管这些方面，就有了相应的利害关系。因学怀才，实为难能可贵。若是加以道德的约束，便是锦上添花。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“德胜才谓之君子，才胜得谓之小人。”才华是一个优秀的人内在的品质，而德行成就一个人的修为，为其发展决定方向。只有德才兼备，德艺双馨，才能创造为人民大众所喜闻乐见的艺术作品和推进时代进程的发明。若是凝练的词汇不足以表达你求真的心情，你只需把时光条稍微向前挪动，这样的例子那是枚不胜举。那首家喻户晓的《黄鹤楼》，作者崔颢才高八斗，学富五车，但其沉迷于赌博和美色，喜新厌旧，却为十足的才华胜国德行之人。再如朱熹、李绅，也可有些说道之处。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;冰心说：“成功的花，人们只惊羡它现实的明艳！然而当初她的泪芽儿。浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”一个人的成功，离不开他那坚忍不拔之志，离不开他奋斗的泪泉和牺牲的血雨。求学路上，只有努力可不足以谈成功，还得有高情商对生活和处世的思考。我国著名思想家、教育家孔子在其《论语》中谈到了学与思的关系：“学而不思则罔，思而不学则殆。”之所以千百年来历久弥新，定是经典之谈。马克思主义在论述意识和物质（思维和存在）的关系问题时谈到了意识的作用：意识活动具有自觉性；意识活动具有创作性；意识活动具有指导实践改造客观世界的作用；意识具有调控人的行为和生理活动的作用。这都对意识的作用作了充分的肯定。思考便是意识活动的一种，而学习离不开思考。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;结合自身实际发现，只有学思并重，德才兼备，才能学有所成。本文由第一公文 网 收集整 理4