盛燕萍陈华鑫王新刚陈永楠熊锐
摘要：材料科学与工程专业新型人才的培养，除了加强传统的学科建设和管理外，中外合作办学在国际化背景下己经被越来越多的高校所接受。研究材料科学与工程专业中外合作办学的人才培养模式，改革实践课程体系与实践课程内容，加强学生实践能力、创新能力，提高专业人才的培养质量，对服务材料科学与工程行业具有十分重要的意义。
关键词：材料科学与工程；中外合作办学；人才培养体系
中图分类号：G6420文献标志码：A文章编号：674-9324（208）7-053-02
一、引言
材料科学与工程专业是当今交叉学科领域最广、发展最迅速的学科专业之一。面对快速的知识、技术进步和不断变化的人才需求形势，如何最大限度利用国外教学资源，做好材料科学与工程学科人才的中外合作办学，是当前高校人才培养面临的一个课题。本文以高校培养新型人才国际化这一趋势为切入口，对材料科学与工程专业中外合作办学人才培养模式的探讨提出人才培养模式的构建途径，并对实践中的经验进行总结。
二、中外合作办学概况
材料学科的研究内容日新月异，其在不同领域中均处于不断更新之中，这对形成清晰的学科体系脉络是一个挑战，原金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料等均属于不同行业，有各自的专业特点，若以此整体组合为材料科学与工程专业，这对平衡设置基础课、专业课及相关内容组织，界定课程的学科范围，将存在巨大差距。因此，如何推进学科的课程内容改革，培养专业人才，让各学科课程的横纵向关系无缝对接，成为一个科学整体，是现阶段评价专业教学改革的关键点及难点，中外合作办学模式成为解决问题的突破口。
当前，高等教育正在迅速融入全球化，利用国外所提供的优势资源与国内实行优势互补，为国家经济建设培养合格的材料科学与工程人才，兼容并蓄地引进国外同专业的优质教育资源，融合中外教育理念，学习国外先进的管理方法和育人理念，调整课程内容、更新教学手段和方法，做到真正意义上的中外合作，这在“国际型”专业人才培养方面是急需解决的一个环节。
三、中外合作办学培养模式分析
现阶段深入人心的合作办学人才培养模式，实际就是以国际化教育思想和理念为指引，构建培养活动的结构框架和开展顺序，主要包括对国际化教育思想和理念的形成以及人才培养模式构建两个层面。合作办学的基础是相近的教育思想和理念，这决定了办学的特点和内容的选定。教育思想和教育理念除具有一般属性外，还具有特殊性，即不论哪种合作模式，人才培养方案和培养过程均是其中的重要环节，即构建中外合作人才培养模式，必须要确定培养方案和培养流程，其中培养方案主要包含培养目标、要求、途径及课程体系的构建；培养流程主要包含制度、手段、评价反馈等内容的明确。
材料科学与工程专业的中外合作办学，需紧密围绕教学国际化为主线，根据专业特色，借鉴和利用国际优势资源，兼收并蓄，形成自身专业特色的人才培养体系，实现提高教学水平和人才优培的目的，这充分契合了合作办学的初衷，也是规模发展的出发点。根据材料专业的现状，有选择地吸收消化，结合实际相互融合的过程，引进国外优质教育资源与成功经验，经过本土化创新而构建富有专业特色的人才教育培养体系，服务好材料科学与工程行业。因此，具有“本土化、国际化”特色的中外合作办学才是真正适合的。
四、中外合作办学人才培养模式的途径构建
（一）国际化作为培养的重要理念贯彻始终
引入国际知名高校合作举办以材料科学与工程专业学生为主要教育培养对象的教育机构的活动，其核心是继承中华优秀传统文化，吸收国外相关学科的既有经验，结合合作办学的平台，将国外高等教育办学理念、模式、培训流程等本土化，提高本专业人才的培养质量，推动教育现代化进程，让毕业的学生具备国际化视野和竞争力。
（二）移植内化形成自主知识产权
中外合作办学人才培养模式的构建，就是要通过借鉴国外优质教育资源，并对其进行移植内化，在此基础上对本土化课程实现升级，即将国外教育理念、国际惯例及先进技术，作为课堂素材进行融合，充分体现本专业自身特色和优势，实现真正意义的国际化。这个过程就是一个从自身实际发展创新的过程，是实现培养本土特色国际化人才的有效途径。具体的实践活动如下。
通过引进和借鉴国外高校教学体系和教学管理模式来组织教学，最终的目的是让材料科学与工程专业中外合作办学营造出无差异的教学、语言环境，整体性与国际接轨，从课程体系、教学语言、管理方式、教师资源等方面实现“留学不出国”的教学模式。中外合作办学国际交流与合作的多元化，经过本土化消化吸收后，为学生培养提供了良好的学习环境，通过将国外教育体系与本专业课程设置融合，构建独具特色的实践性较强的课程体系。
五、中外合作办学人才培养模式的积极意义
实施材料科学与工程专业中外合作办学，是高等教育开放程度不断加深的一种反映，是一种不断吸收先进理念并发展自身的认知，是开放的现代化进程。广泛进行国际交流活动，是高等教育面向世界、与世界先进教育成果兼容并蓄的有效途径，对培养具有本专业国际知识、视野及竞争力的复合型人才影响深远。
六、结语
材料科学与工程专业中外合作办学是顺应高等教育面向世界的趋势之举，是培养未来人才的具体体现，通过国际交流与合作的平台，兼容并蓄国际化教育办学理念、模式，参考、借鉴国家化的文化传统、行为方式等，达到提高自身专业人才的培养质量，形成自身专业的培养特色，从自身角度积极推动高等教育现代化、国际化进程。
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文章来源于：教育教学论坛