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推进“两学一做”学习教育常态化制度化责任分解
本 文由第一公 文 网 收集 整理4
推进“两学一做”学习教育常态化制度化责任分解
责任主体
主要职责及任务
备注
&bsp;
校党委
①履行主体责任,层层传导压力;
②每年初专门研究部署,年底结合总结、述职进行专项检查和评估;
③不定期听取情况
汇报
,及时研究协调解决工作开展中遇到的问题和困难;
④把“两学一做”学习内容作为理论学习中心组学习主要内容,全年集体学习不少于6次(原则上每2个月组织一次);
⑤高标准开好民主生活会。
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党委委员
①根据自身实际制定个人学习计划,带头撰写学习心得、调研报告或理论文章,主要负责同志每年至少作次专题辅导报告;
②按照“一岗双责”要求,结合分管工作,督促指导所在支部按要求落实各项任务,协调解决困难问题;
③每年至少为基层党员讲次党课;
④严格执行双重组织生活制度,带头开展批评与自我批评,以普通党员身份参加支部的“三会一课”、组织生活会和党支部主题党日活动;
⑤开展调查研究,及时向党委反映情况,提出合理化建议。
&bsp;
&bsp;
党支部
①全面推进党支部“五化”建设;
②支部书记至少在本支部讲次党课;
③组织党员过好组织生活、主题党日等活动,每月向校党委报告一次工作;
④加强对党员的教育管理监督,试行党员积分管理,建立党员电子身份信息;
⑤按期进行组织换届。
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&bsp;
党&bsp;员
①积极参加“三会一课”、组织生活会、主题党日、积分管理等活动;
②积极参加学习讨论,做好学习笔记,撰写学习心得,按时向党支部上报各类资料;
③对照党章党规定期进行“党性体检”;
④自觉按时足额交纳党费;
⑤不定期向支部
汇报
思想
,反映意见,提出合理化建议。
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&bsp;本 文由第一公 文 网 收集 整理4
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2017-06-01 16:42:25
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