师德师风自我反思

　　师德建设对新时代的教师队伍建设有着重要作用，以下由第一公文网整理教师通过师德师风的学习，自我的反思和总结。

　　师德师风自我反思

　　通过这次学习师德师风学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。下面我将自我反思总结如下：

　　在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。在教育教学过程中，加强对学生的思想教育，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　我始终坚持平等地对待每一个学生，热爱学生方面，对学生我努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　经过这次师德师风教育学习，我深深地体会到&ldqu;爱岗，敬业，仁爱、奉献&rdqu;的内在核心。反思自己还存在着诸多不足：

　　教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。教研力度不够，多年来只是听听课，评评课，只抓课堂教学，没有及时把教学经验总结下来，不善于积累。对学生的思想动态了解能力有待提高，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

　　通过这次学习我也有了新的努力方向：

　　不停留在&ldqu;传道、授业、解惑&rdqu;的教育表面，屏弃&ldqu;师道尊严&rdqu;更多的关心学生的身心健康。

　　2克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。

　　3注意&ldqu;尊师爱生&rdqu;师生关系的定位，作为教师应重点关注&ldqu;爱生&rdqu;的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关怀。

　　4放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化学生，平等交流，善于包容学生的缺点，因材施教，让学生有&ldqu;天生我才必有用&rdqu;的自信。

　　5以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。善于化解矛盾，p/f/562/而不是激化矛盾，成为学生的良师益友。

　　6言传身教相结合，以身作则，率先垂范，举止文雅。善于通过多种渠道、方式，灵活地开展各种教育活动，潜移默化地达到教育目标。

　　通过学习师德师风认识了自己的不足,要使学生健康成长就必须克服自己的不足,就有目标完善自己,在校领导下,一定完善自己,成为一名优秀的教师。

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