幼儿园教师国培反思，本文针对幼儿园的教学方式，以及老师的课堂，写了教授到幼儿园参观之后写出对幼儿园教师的反思。以下是范文。
幼儿园教师国培反思
老老实实做了两天的学生，最为触动我的是：
、安庆师范学院的郭启华教授的专题讲座：《&ldqu;谁是主角&rdqu;参与式培训方法及案例》。
&ldqu;交流对一个问题的共同看法&rdqu;引起我思考：在幼儿园团队建设中运用&ldqu;交流&rdqu;应该是一项十分有效的策略。&ldqu;谁是主角&rdqu;是我们每位幼教工作者在工作中应该清晰的标尺。
2、上海市本溪路幼儿园的应彩云现场借班上课大班语言绘本教学&ldqu;换一换&rdqu;。
对孩子奖励的方式&ldqu;一粒糖果&rdqu;引起我思考：只有拥有丰富教育教学经验、积淀了扎实的专业理论基础，且理论与实践能运用自如的人，驾驭课堂得心应手，自己轻松、孩子愉快!我由衷的佩服应老师，佩服她灵活运用孩子的年龄特征服务教学，她的特色也由此展现。
3、上海市本溪路幼儿园的应彩云的专题讲座：《浅谈良好的师幼互动--谈话活动的教育策略》
&ldqu;培养孩子倾听在乎朋友的好习惯&rdqu;引起我的思考：对孩子的行为习惯、学习习惯的培养应该是融汇贯通于幼儿园的一日生活的各个环节，通过各种教育活动潜移默化的影响幼儿，让幼儿在活动中得到熏陶。
&ldqu;互动&rdqu;引起我的思考：不仅是教师与幼儿的互动，还有教师与家长的互动、教师与教师之间的互动、教师与管理层的互动、管理层成员之间的互动、幼儿园与家长之间的互动等，互动体现平等的理念，通过有效的互动达到预期的效果。
&ldqu;选择适宜的角度比较容易把话说到别人心窝里。&rdqu;引起我的思考：幼儿园的每个角色在面对自己的对象时要做到这点，除了自身的修养、语言文字的驾驭能力外，还要有良好的心境，遇事不惊，淡定自如。切记&ldqu;无法改变事实的话不说;会造成分化的话不说;会伤人的自尊心的话不说。&rdqu;。
4、安庆市政府机关幼儿园小班绘本阅读《毛毛虫》
&ldqu;一个红红的苹果&rdqu;、&ldqu;两根黄黄的香蕉&rdqu;、&ldqu;三颗紫色的葡萄&rdqu;等。引起我思考：这是刚入园才一个月的孩子能回答、能掌握的知识点吗?数词、量词及颜色的辨别，还要用一句话表达出来。我喜欢看真实的课，喜欢真实的课堂再现，我们呼唤还教育的本色吧。
5、参观安庆市政府机关幼儿园。
看了园级与班级环创，幼儿园校园文化引起我思考：老城区老园，很小的幼儿园、外观普普通通，名不见金钻。但是走进幼儿园以后，走进班级后，你会从它的园级与班级环创感受到幼儿园的文化底蕴、校园文化以及良好的教育教学管理。
6、安庆师范学院的高向东教授的专题讲座：&ldqu;幼儿园教师论文写作与原本研修--基于参培学员的案例及实作&rdqu;。
&ldqu;与别人不一样的地方就是你的特色。无限放大你的特色才是你的本事。&rdqu;引起我的思考：在幼儿园的办园特色、班级的特色、园长的特色、教师的特色等，应该好好借鉴高教授的见解，并有效的去找出特色、打造特色、弘扬特色。
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