师徒结对徒弟反思

师徒结对徒弟反思

　　以下由第一公文网整理师徒结对工作中，徒弟教师对师傅教学课堂的感受，以及课后反思本次课给我带来的收获以及教导，可以给我以后的工作中带来哪些启迪。

　　师徒结对徒弟反思

　　人生犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。幸运的是我认识了我们的地理科组长关开炳老师，并决定拜师学艺。在刚开学时，我对身边的一切都感到陌生，心里是一种漂泊不定的感觉。关老师很关心，总是说上几句&ldqu;怎么样?适应了吗?&rdqu;&ldqu;学生怎么样?&rdqu;&ldqu;上课感觉如何?&rdqu;在关老师的关怀下，我渐渐地熟悉了自己的工作，熟悉了周围的人和事，开始越来越喜欢教师这个职业。

　　作为年轻的二中人，有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽&bdqu;&bdqu;总之，与老教师相比，我们还有很大差距。关老师就是一名老教师，在他的的关怀、指导，以及帮助、督促下，让我的教学水平有了明显的进步，可以说师徒结对以来是我成长较快的时期。

　　关老师的为人处事，诙谐幽默，以及他对工作的那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等，除了让我折服外，也使我获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

　　听课是我们青年教师成长的最好途径，所以我经常去听关老师的课。在这个过程中我得到了很多收获。关老师的课最大的特点就是板书条理性强，思路清晰，他的课给人感觉从容不迫，特别容易理解，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现地理知识，并把知识运用到考试题型以及生活当中。

　　每听完关老师的课有两点是我一定要反思的：一点是关老师这堂课的核心是什么，他在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是关老师在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。课后我们常在一起交流，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己，p/f/562/及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。通过听课，我慢慢体会到了上课的真正涵义，注意围绕教学目标安排教学环节，而不是单单为了讲内容而讲课。

　　教学中遇到的疑难问题我经常向关老师请教，得到了他及时的帮助，在帮教活动中，我接受他对上课、备课等方面的检查和指导。师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。

　　我相信，通过师傅们的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的知识、精湛的教学技能，一定会促使我们迅速成长，在&ldqu;三尺讲台&rdqu;上，实现人生的价值，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与各位师傅们携手，共创辉煌!

　　人们常常说&ldqu;师恩难忘&rdqu;确实如此，在此我感谢学校为我们提供的&ldqu;拜师结对&rdqu;这样一个极好的学习机会，感谢我的师傅给予我的引路和帮助,也感谢同组老师的指导和帮助。

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