中学“治庸治懒”活动实施方案
根据永嘉县教育局、永临学区的统一部署和文件精神，以“转变作风、优化环境”为主题，以“领导带头、破解难题、治庸治懒”为重点，进一步加强和改善学校和教师的作风建设，提高办事效率，营造科学发展环境，我组决定从20年9月份开始深入开展作风建设，着力改善发展环境专项活动为切实搞好此次专项活动，现制定如下实施方案。
一、总体要求
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届四中全会和县委、县政府、县教育局的精神，以“转作风优环境”为主题，以密切党群干群关系为核心，以破解难题、治庸治懒为重点，以切实解决“群众办事难、工作推进难”为落脚点，全面加强学风、思想作风、工作作风、生活作风建设；党员带头、从我做起，着力解决学校教师中存在的思想松懈、工作不实、落实不力的问题，努力建设一支“务实、高效、勤勉、廉洁”的教师队伍，为进一步推进张溪乡学校科学、和谐发展而不懈努力。
二、工作目标与任务
这次“转作风优环境”活动，要着力解决当前教师队伍中存在的六个方面主要问题：一是回避矛盾，碰到困难能推则推、能拖则拖、能绕则绕；二是纪律松驰，工作偷懒，办事相互推诿、效率低下；三是业务不精，服务意识不强，工作效率低下，对学校布置的任务没按时按质完成，社会、家长、学生满意度低；四是工作不用心，得过且过，在岗不谋事，工作责任心和主动性不强；五是思想落后，缺少上进心和集体荣誉感，对学校发展漠不关心；六是不讲原则，校纪校规观念淡薄，随意调课。要整合各方力量，采取有力措施，务求扎实推进，确保“转作风优环境”活动取得实效。全力打造群众满意、充满活力的教育形象，主要任务包括以下几个方面：
（一）勤学、善思，建设学习型学校
组织党员干部深入学习党十七届四中全会精神、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议公报》、《浙江省义务教育条例》以及永嘉县局、永临学区关于“转作风、优环境”活动的相关政策文件，深刻领会加强作风建设的重要意义，增强责任感和紧迫感。积极开展“转作风优环境，从我做起”、“勤政务实为民，我为学校树形象”、“治庸懒提效能，从我做起”等等主题大讨论活动。通过学习、讨论，剖析对照正反典型案例,进一步解放思想,促进学校领导和党员干部自觉、自醒,认清差距、完善自我、提升境界,树立以民为本的正确政绩观;着眼内强素质、外树形象,坚持守土有责、敢抓敢管、开拓创新,坚决克服庸懒飘浮习气,以良好的精神状态投身到推进我校事业科学发展的实践中去。学校领导班子要以身作则，要把作风建设看作是一场“自我革命”，真正把自已摆进去，以主人翁人姿态，全面查找本单位、本人存在的突出问题，逐一梳理，深入剖析，对症下药，搞好整改。同时通过各类培训等形式加强理论和业务知识学习，促进理论素养再提高，知识结构再完善，业务水平再提升。
（二）心想教育、心系学生，建设服务型学校
大力推行“一线工作法”，学校干部、教师从现在做起，带头深入班级，深入学生，以求真务实的态度，走进矛盾，主动服务，努力解决广大师生最关心、最直接的问题。围绕学校发展的长远性、全局性的重大问题，继续规范办学行为，抓好安全维稳工作，以完善实施绩效工资考评、校安工程中遇到的问题为突破口，切实发挥表率作用，把心思用在事业上，为广大师生立起标杆、树起旗帜。全体教职工要坚持从我做起,从小事做起,从现在做起,处处为学校的教育教学服务，一切为学生的健康发展服务，把学校的教育事业科学发展的各项任务落到实处。
（三）求真务实，建设高效型学校
通过加强干部思想教育，进一步提升干部队伍的责任意识与紧迫感；本着高效、科学、便民的原则，在现有各项规章制度的基础上，结合实际情况，将进一步完善各处室工作人员岗位职责、领导干部民主评议制度、学校重大事项决策制度等，切实增强制度的针对性和实效性，规范办事程序，并接受社会和群众的监督。通过建立与完善绩效管理和考核机制，加大对政令不畅通、执行政策不严格、工作任务不落实、劳动纪律不遵守等庸懒飘浮习气的整治力度，提倡雷厉风行的工作作风；深入推进“阳光政务”，进一步规范校务公开制度，坚决遏制教育“三乱”，充分发挥党支部、工会的监督作用；严格学校内部管理，严抓教育教学质量，下大力气优化教学环境，努力创建特色学校。
（四）开拓、创新、进取，建设创新型学校
要进一步弘扬开拓进取的作风，增强教师创新意识，克服因循守旧、墨守成规的问题；同时要努力营造良好一种鼓励创新、包容失败的氛围，鼓励教师敢于创新。要坚持以科学发展观为指导，解放思想，将创新融入到工作思路、推进举措等各层面；开拓思路，创新举措，积极探索九年一贯制学校持续发展中瓶颈制约的有效办法，努力在教学质量、素质教育、教育规范管理、校园文化建设、党风廉政建设、教师队伍培养、优质教育资源创建等方面取得新突破。
（五）和谐、奋进，建设和谐型学校
树立全局观念和大局意识，注重加强教师队伍的团队意识、业务素质与组织协调能力培养。加强沟通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成团结协作、和衷共济的强大合力。坚决杜绝各自为政、相互推诿的内耗现象，共同营造和谐教育，聚精会神抓教育，一心一意谋发展的良好氛围。
（六）艰苦奋斗，建设廉洁型学校
大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，反对享乐主义，让廉洁成为学校广大师生一种健康的生活态度。全面推行廉政教育进校园，教育广大教师要率先垂范，以身作则，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严守党纪政纪，自觉廉洁自律。严格执行“机关效能”四条禁令，杜绝公务活动中“吃拿卡要”等不良现象发生。提倡勤俭节约，进一步规范公务接待，降低行政成本，建设廉洁型学校。
三、方法步骤
这次“转作风优环境”活动，从20年9月开始至2月底结束，分三个阶段进行：
（一）宣传发动、制定方案阶段（9月上旬）。这一阶段的主要任务是：根据教育局统一部署，落实县局、学区会议精神，召开专项活动教职工动员大会，进行全面部署。结合学校实际，制订工作方案。进一步统一思想，加强学习，提高认识，不断增强干部转变工作作风的自觉性和主动性。明确活动责任分工，抓好工作落实，确保活动精神传达到位，动员到位，部署到位。
二）集中解难、全面推进阶段（0月至月）。这一阶段的主要任务是：
（）开展调查研究。通过召开师生座谈会、设立意见箱、开展问卷调查等形式，领导带头深入教师、深入学生，了解师生的要求与建议，摸清影响我校发展环境的主要问题，找准庸懒恶习的主要症结，梳理出一批亟需解决的突出问题，在此基础上，研究提出解决问题的办法举措。
（2）开展学习讨论。着眼提升思想境界和提高执行力，紧密联系本部门和自身实际，深入开展学习讨论，查找问题，剖析原因，认真整改。
（3）切实破解难题。深入开展“走进矛盾·破解难题”专项活动，切实破解制约学校发展工作的重点、热点问题。
（三）总结提高阶段（2月）。
整合社会评议资源，拓宽评议渠道，以解决“群众办事难、工作推进难”的成效为衡量标准，开展社会评议，接受家长和社会各界的评判和监督检查。对专项活动中思想不重视、工作不主动、落实不到位以及对梳理出来的“群众办事难、工作推进难”等问题解决不力的，视情予以批评教育直至追究责任。同时，要认真做好总结，不断完善提高，进一步建立健全作风建设长效机制。
四、有关要求
（一）这次专项活动，是教师队伍加强党性修养和作风建设的重要举措。大家一定要统一思想，提高认识，切实增强自觉性和积极性，根据县局以及学区的统一部署，以认真负责的态度，扎实有效地开展好专项活动。
（二）加强督导检查。加大对不良作风和不落实行为的监督和督查力度。学校定期和不定期检查、跟踪督查等办法，对工作部署的落实情况、作风建设情况进行督促检查，抓好整改。对那些作风差、工作不力、整改不到位、掩盖问题或弄虚作假的，要对有关责任人进行教育批评。
（三）注重结合。作风建设，立足当前，科学安排，切实做到与推动工作相互促进，与深化教育教学改革创新结合，与规范教育管理结合，与多形式实施素质教育结合，与实施绩效工资结合，与廉政文化进校园结合，防止出现搞形式主义、走过场，确保“转作风，优环境”活动扎实开展，富有成效。
（四）抓好宣传。对活动中涌现出的先进典型将及时上报宣传材料，对一些负面典型事例坚决予以批评教育。学校也将在教职工会议和学校网站上及时宣传活动情况和工作经验，大力营造“转作风，优环境”的浓厚氛围。