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工作计划公文列表
2017-06-26
2017年全局财政工作要点
6 2017年全局财政工作要点 2017年是“十三五”规划的开局之年,也是全面深化财税改革的攻坚之年。根据全国、市财政工作会议和区委八届九次全会精神,2017年我区财
2017-06-26
维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化学习计划
维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化学习计划 一、学习内容、形式 5月27日(星期六):集中学习县委《关于开展维护核心、
2017-06-26
全局推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排表
4 全局推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排表 专 题 时间 内 容 责任人 经办人 第一专题: 4月 1 召开局党组中心组第一专题研讨会。主题
2017-06-26
卫生计生委开展“两学一做”学习教育常态化制度化安排表
来源 卫生计生委开展“两学一做”学习教育常态化制度化安排表 学习教育 措施学习教育形式时间具体内容及安排参加对象牵头 领导召集人集中学习、活动 支部主题党日 每
2017-06-26
推进落实“两学一做”学习教育常态化制度化2017年重点工作安排
推进落实“两学一做”学习教育常态化制度化2017年重点工作安排 根据《委党组关于在机关和直属单位推进落实“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》部
2017-06-26
残联2017年“两学一做” 学习教育常态化制度化主要活动安排表
6 残联2017年“两学一做” 学习教育常态化制度化主要活动安排表 工作任务 时间安排 主要内容 学习教育形式 1 开展集中学习 3月 学习全国“两会”精神
2017-06-26
体育局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排
4 体育局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排 为深入贯彻习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神,落实中央和省
2017-06-26
街道领导班子带头推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年计划书
7 街道领导班子带头推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年计划书 根据中央和省、市、区委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署,按照领导干部带
2017-06-26
环保局推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排
来源 环保局推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排 根据中央和省市区委部署要求,按照区委组织部《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作
2017-06-26
街道办事处推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施计划
公文 街道办事处推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施计划 2016年在全街道党员中开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,取得了明显成效
2017-06-26
集团“两学一做”学习教育常态化制度化学习讨论及讲党课安排表
莲山 集团 “两学一做”学习教育常态化制度化学习讨论及讲党课安排表 学习讨论专题 时间 具体安排 专题一:查理想信念真不真,看核心意识强不强,做到政
2017-06-26
推进“两学一做”学习教育常态化制度化活动计划书
5 推进“两学一做”学习教育常态化制度化活动计划书 各镇(街道、开发区)党委(工委),区机关各部门党组(工委、党委),区委各工作部门:为推进我区“两学一做
2017-06-26
2017年市残联“两学一做”学习教育常态化制度化工作要点
5 2017年市残联“两学一做”学习教育常态化制度化工作要点 2017年市残联“两学一做”学习教育的总体要求是:认真贯彻落实中央、省委、市委推进“两学一做”学习教
2017-06-26
安监局党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作清单
安监局党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作清单 1 召开支部党员大会。每季度至少召开一次,传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议
2017-06-26
农开局党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化活动安排表
农开局党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化活动安排表 月份 活动内容 六月份 制定党组、个人学习计划 开展“我是党课主讲人”活动,领导干部带头上党课
2017-06-26
物流集团“两学一做”学习教育常态化制度化4个专题学习讨论安排意见
物流集团“两学一做”学习教育常态化制度化4个专题学习讨论安排意见 根据上级党委关于“两学一做”学习教育常态化制度化工作有关精神,结合本企业实际
2017-06-26
物流集团 “两学一做”学习教育常态化制度化学习讨论及讲党课安排表
6 物流集团 “两学一做”学习教育常态化制度化学习讨论及讲党课安排表 学习讨论专题 时间 具体安排 专题一:查理想信念真不真,看核心意识强不强,做到政治
2017-06-13
两学一做常态化制度化近期工作安排
来源 两学一做常态化制度化近期工作安排 根据上级文件要求,对两学一做常态化制度化具体安排如下:1、要有推进两学一做学习教育常态化制度化工作情况汇报。负责人:姚显
2017-06-13
2017年推进“两学一做”常态化制度化学习教育内容安排
8 2017年推进“两学一做”常态化制度化学习教育内容安排 重点工作 时间安排 活动内容 专题 学习 讨论 5月份 学习习近平总书记系列重要讲话精神。制
2017-06-13
街道办“两学一做”学习教育经常性工作督导分工情况
文秘 街道办“两学一做”学习教育经常性工作督导分工情况 为推进“两学一做”学习教育常态化制度化,街道党工委建立“两学一做”学习教育经常性督导机制。根据上
2017-06-13
乡镇2017年基层党建问题、任务、责任清单
乡镇2017年基层党建问题、任务、责任清单 一、问题清单 1 村级集体经济薄弱;党建带动经济发展成效不明显。 2 农村党建队伍存在人员偏少,整体素质、业务
2017-06-13
街道办“两学一做” 学习教育常态化制度化活动工作安排表
莲山 街道办“两学一做” 学习教育常态化制度化活动工作安排表 序号 时间 主题 培训对象 天数 1 3月份 区“两会”和市十二次党代会精神解读 街道机
2017-06-13
政务服务中2017年“两学一做”学习教育安排
政务服务中2017年开展“两学一做”学习教育安排 主要任务 工作要求 时间安排 责任人 备注 开展专题学习讨论 专题一:忠于核心、维护核心,做到
2017-06-13
迎“七一”党建主题系列活动计划安排表
5 迎“七一”党建主题系列活动计划安排表 序号 活动名称 活动安排 活动时间 1 “两学一做”常态化制度化工作机制 局机关党委和各党支部分别制定下发“
2017-06-13
街道办2017年“两学一做”主要活动安排表
5 街道办2017年“两学一做”主要活动安排表 工作任务 时间安排 主要内容 活动对象 1 带头开展 集中学习 党工委理论学习中心组 3月 学习市第十二次党
2017-06-13
2017年度推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作计划
8 2017年度推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作计划 根据中央、省委、市委和市直机关工委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求,为切
2017-06-13
全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作日程安排
9 全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作日程安排工作步骤时间安排重点任务工作要求前期准备工作5月~6月上旬全区“两学一做”学习教育常态化制度化动员部
2017-06-13
中学“两学一做”学习教育常态化制度化近期工作安排
4 中学“两学一做”学习教育常态化制度化近期工作安排 根据上级文件要求结合我校实际,对“两学一做”学习教育常态化制度化近期工作安排如下: 1、召开“两学一做”学习
2017-06-07
推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案
4 推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案 去年以来,根据中央和省委部署,全市各级党组织把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务,推
2017-06-07
市委常委会今年“两学一做”学习教育制度化常态化主要活动安排
市委常委会今年“两学一做”学习教育制度化常态化主要活动安排 工作任务 时间安排 主要内容 责任单位 1 带头开展集中学习(结合理论中心组学习进行) 3月 学
2017-06-07
推进“两学一做”学习教育常态化制度化6月份重点工作计划
公文 推进“两学一做”学习教育常态化制度化6月份重点工作计划 各乡镇办中心学校、市直学校(单位)党委(总支、支部)、局机关党总支:为进一步严肃党内组织
2017-06-07
市教体工委推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨“讲政治、重规矩、作表率”专题教育计划安排表
1 市教体工委推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨“讲政治、重规矩、作表率”专题教育计划安排表 主要任务 完成时限 责任部门 动员部署 传达学习
2017-06-07
发展改革委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作任务安排表
3 市发展改革委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作任务安排表 序号 目标要求 工作任务及完成时限 责任单位 备注 1 规范基础工作 1 委机关
2017-06-07
省安监局推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施计划
3 省安监局推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施计划 为深入贯彻落实中央、省委关于“两学一做”学习教育的相关要求,按照《中共xx省委办公厅印发〈关于推进
2017-06-07
市建管处党总支开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育重点工作安排表
9 市建管处党总支开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育重点工作安排表 主要措施 主 要 任 务 牵头单位 完成时限 制定学习计划 结合实际,分专
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