从“调”、“辨”、“导”入手抓好法纪教育 法纪教育是增强官兵遵纪守法意识、促进部队安全发展的一项基础性、经常性工作。然而，当前一些连队法纪教育方法单一，内容枯燥乏味，战士听课心不在焉，教育效果不够好。笔者认为，要增强法纪教育的针对性和有效性，就要着力解决好“调”、“辨”、“导”的问题。 “调”，就是调查。搞好法纪教育，调查摸底是重要的环节。一是教育前进行调查，确保教育有的放矢。重点把握当前官兵现实思想，把存在的倾向性问题、不安全隐患和个别人情况以及官兵关注的热点摸清楚，根据实际情况有针对性地设置教育内容，制定教育计划。二是教育中进行调查，确保教育紧扣主题。重点了解掌握教育内容是否围绕主题展开，官兵是否乐意接受，教育的深浅难易程度、方式方法是否符合官兵“口味”，根据调查的情况进行授课，并对授课内容适时进行改进和调整。三是教育后进行调查，确保教育效果扎实。重点了解和把握官兵教育后的思想动态，通过让官兵谈感受、写体会，看教育是否能触及思想，受到启示。同时，根据官兵需求，充分酝酿好下次教育的内容，确保教育的连续性和有效性。 “辨”，就是明辨。当前大多官兵的法律意识显著增强，但有的官兵
