根据《县农粮局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（崇农粮党组字〔204〕2号），我局教育实践活动学习教育、听取意见环节从三月开始，主要任务是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员、干部、群众、服务对象意见。现就做好学习教育、听取意见环节工作安排如下。
一、开展多形式学习教育，深刻领会教育实践活动精神，切实提高思想认识。
、组织集中学习（3－4月）。（）学好规定内容。组织党员、干部集中学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习全国“两会”精神，学习省委十三届七次、八次全会和市委四届四次、五次全会精神，学习中共县委第十六届三次、四次全会精神、县第十七届人大五次会议县政府工作报告等。（2）学好苏区精神。组织党员、干部认真学习习近平总书记关于苏区精神的重要论述，学习《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《调查》、《调查》、《乡调查》、《国务院关于支持等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题资料。（3）学习党和国家的强农惠农政策，学习中央、省、市、县关于深化农业农村经营体制改革的系列文件精神，学习现代农业科学技术知识。（4）学先进人物事迹。学习龚全珍、周小贺等先进人物事迹。
2、开展个人自学（3－4月）。党员干部利用业余时间自学党章、廉政准则，党的十八大、十八届三中全会精神和中央规定的有关专题学习材料；学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发〔203〕4号）、《中共省委关于在我省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（赣发〔203〕8号）文件精神；学习《论群众路线---重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费---重要论述摘编》等有关专题学习材料。
3、创新学习方式。以“五个一”为主要方式开展好学习活动，即讲授一堂党课，局党组主要负责人在局集中学习会上和到“三送”联系点讲授党课，“三送”驻点干部参加所驻点党组织学习；举办一次现代农业技术讲座，请局高、中级技术人员讲授现代农业科学技术知识，局机关党员干部职工集中听讲；组织一次群众路线知识测试，使局党员干部将群众路线内化于心、外化于行；开展一次“接地气，惠民生、转作风、促发展”专题讨论，为推进我县农业农村发展献计献策；撰写一篇心得体会，每位党员干部紧密联系个人思想和工作实际，认真撰写一篇不少于2000字的心得体会文章。
二、开展专项调查研究，多渠道听取意见，切实听到真意见、细建议，找准问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
（一）开展专题调研。局党组成员带领各站室长，从农业部门实际出发，以“走基层、转作风、察农情、听民意、兴农业”为主题，采取实地考察、个别访谈、召开座谈会、问卷调查等方式，组织开展对家庭农场、种养大户、农业企业、农民合作社，基层党政领导、农技人员等调研活动，调研活动中要认真听取服务对象，对我局“四风”方面、路线教育实践活动、加快我县现代农业发展、促进农民增收的意见建议。各调研组要在深入调查、广泛征求的基础上，认真分析研究，每组形成一份有价值的调研报告。
（二）广泛征求意见
、多层次征求意见。局领导带队，深入乡村采取召开座谈会、个别访谈、发放调查问卷、利用236平台发布征求意见函、公开征求意见电话等方式，广泛征求基层人员，党代表、人大代表、政协委员，种养大户、农业企业、合作社，老同志等对我局“四风”方面的意见建议。对照习近平总书记关于“四风”问题的深刻分析，面对面开展交流，找准突出问题。
2、开展“三送”活动。组织局党员干部，结合“三送”深入联系对象，了解农民群众、基层干部对我局“四风”方面存在的问题，当前我县农业发展中的主要问题、建议以及联系户生产生活中的困难和问题，帮助他们制订好发展规划，解决一、二个实际困难，找到一条好门路，增产增收致富。通过“三送”，促进科技入户，促进作风转变，促进现代农业发展。
3、梳理汇总意见。对学习、讨论、调研、“三送”等各种形式活动中征求到的意见，以及来信、来访等送上门的意见，原汁原味地梳理汇总，形成台账。
三、工作要求
、把学习教育与查找问题结合起来。有针对性地搞好思想教育，深入查找“四风”方面的突出问题。坚决反对学风中的形式主义，不能简单以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果。
2、把学习教育与解决问题结合起来。对查找出来的“四风”方面突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自身做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。
3、把学习教育与建章立制结合起来。针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些即知即改的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。