“两严两化”认真抓好学习。“两严”，一是严密设置学习计划。以校领导班子成员和支部党员为主要学习对象，制定“5”学习计划，“5”即“五类必学篇目”，“”即“一类自修内容”。二是严格检测学习质量。准备了专用学习记录本，并认真执行了学习笔记月审制度、学习活动不合格“补课”制度，按月由校群教办负责收齐所有党员的学习笔记本，报主要领导和分管领导审查签字，保障学习成效落实。“两化”，一是开展活动统筹化。将学习教育活动与履行业务职能、推动年度综合任务目标完成有机联系起来，有效整合教育资源，将四项专题教育、五大课堂、十二项专题讨论与干部教育培训活动、理论宣讲活动、“包带”活动、“创国卫”活动、“走基层”活动等多项工作协同实施、共同推进，成功克服了工作多、人手少的现实矛盾，实现了工学相融、互动互促、事半功倍。二是开展活动互动化。依托集中观看经典影片、听取全省先进典型事迹报告会、党员干部走进包带群众和学员、开展监狱警示教育等四类专题教育组织大家进行集中讨论，截至目前，已开展各类集中学习72学时、集中讨论3次，本校党员干部按照“5”学习计划认真修读规定内容，写出了7000余字的学习心得体会。
“三个全面”充分听取意见。一是征求意见对象全面。分为工作服务对象（学员）、基层联系群众或单位（包带户、定点扶贫村及帮扶户、“双报到”社区、创卫联系社区）、上级领导单位（含市级业务指导单位）、区级机关和乡镇街道、本校内部五个层面征求意见。二是征求意见方式全面。结合征求意见对象实际，分别运用了民主恳谈会、征求意见函（表）、QQ群、意见箱、专线电话五种方式进行意见听取。三是征求意见内容全面。在针对“四风”问题表现、关系群众切身利益的问题表现、联系服务群众“最后一公里”的问题表现和对搞好活动的建议基础上，结合党校实际，增加了“培训工作管理和服务满意度测评”环节，确保听取意见不留死角。发放征求意见表90余份，召开征求意见恳谈会次，向2个工作QQ群发出征求意见请求；共收集到对我校教育实践活动的意见建议79条，整理出关于领导班子及成员“四风”问题的意见有四个方面7项问题、关于开展活动的建议3项。
“六个到位”扎实抓好整改。一是“立即整改”到位。已对“开展群众路线教育活动方式单一”、“基层党组织反应对群众路线教育理论知识没有系统学习”、“调研解决基层群众现实问题少”三类问题，已整改到位。二是“边查边改”到位。征求意见进程中，对工作服务对象新提出的意见，立即安排进行整改。三是“联动整改”到位。对查找到的问题，根据问题指向明确整改对象、整改责任和整改效果。四是“专项整改”到位。开展“机关工作纪律松弛”专项治理，深入查找该问题表象下反映出的形式主义、享乐主义问题并进行整改。组织全校职工认真学习了党校工作制度，着重强调了上下班规范作息时间、上班禁止事项的遵守，职工工作状态进一步好转。五是“走基层”到位。以“三千干部包万户、带领群众奔小康”活动为切入点，多次深入包带户家庭实地调查情况，掌握前期资料；以提升干部培训工作满意度为目标，到乡镇流动党校进行干部培训需求调研；以拓展教学服务全区发展为动力，到各机关单位开展送教活动，并实施课程测评。六是“带头整改到位”。党校领导干部带头整改问题到位。通过自查、外评、督导征求等方式汇总收集到的意见和问题，领导们认真反思，对自身所负的领导责任进行了划分。并通过前述五项活动，率先整改，以先从自己改起的示范行动引导全校职工将听取意见扎实整改。
（编辑：圆圆）