学习习近平新时代中国特色社会主义思想研讨会发言稿：争做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实实践者
&bsp;&bsp;&bsp;在新时代中国特色社会主义伟大实践中，习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。这一伟大思想理论，由以习近平同志为主要代表的中国共产党人创造创立，因而更具重大的政治、历史、理论、实践和世界意义。作为哲学社会科学工作者，要进一步学习、研究、宣传、贯彻好这一伟大思想，切实把学习成效转化为维护核心、向党中央看齐的政治自觉；转化为改造主观世界、锤炼坚强党性的思想自觉；转化为指导实践、推动工作的行动自觉。
&bsp;&bsp;&bsp;一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要原原本本，原汁原味，认真学习，加强研究。习近平新时代中国特色社会主义思想是2世纪马克思主义、当代中国马克思主义，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。其精神实质和丰富内涵，集中体现在党的十九大报告精辟概括的“八个明确”和新时代中国特色社会主义“十四个坚持”基本方略之中。这既是我们学习的主要方向和主要内容，也是我们学习的“源头活水”。因此，要原原本本、原汁原味地学原著、学讲话、学文件，认真抓好学习工作。
&bsp;&bsp;&bsp;习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富、博大精深，构成了一个系统、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系。开展好这个科学理论体系的学习研究工作，仅凭“三天打鱼，两天晒网”的一时兴起不行；仅凭浮光掠影、“水过鸭背”的短期功利研究不够；仅凭“躺在功劳簿上睡大觉”的经验主义不可取。要拿出“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的精神韧劲，认认真真，脚踏实地，真抓实干，厚积薄发，切实抓好学习研究工作。
&bsp;&bsp;&bsp;二、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要围绕中心，服务大局，与时俱进，开拓创新。推动广西哲学社会科学繁荣发展，是我们的理论使命；为经济社会发展提供必要的理论支撑和智力支持，是我们的现实任务。作为哲学社会科学工作者，不仅要有理论主义的情怀，更要有现实主义的使命。如何围绕习近平总书记赋予广西的“三大定位”新使命和“五个扎实”新要求，服务地方经济社会发展大局，着力破解新形势下改革发展稳定的重大热点、焦点、难点问题，在全力推进富民兴桂各项工作，不断谱写祖国南疆繁荣稳定新篇章中创造新业绩，是我们的现实任务，也是我们的当务之急。
&bsp;&bsp;&bsp;面对新形势下的新问题，新时代下的新要求，我们不能因循守旧、抱残守缺，必须与时俱进，开拓创新。习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后相当长一段时期党和国家事业发展的行动纲领和科学理论指导，是我们开展一切理论创新和现实创新的出发点。下一步工作中，我们要把学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同服务地方经济社会发展大局有机结合，坚持用理论武装头脑，用智慧指导创新，用创新驱动发展，立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声，切实履行好我们哲学社会科学工作者的现实使命。
&bsp;&bsp;&bsp;三、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要整合资源，搭建平台，强化阵地，突出优势。社科联是小小的，这是我们的客观劣势；社科界是大大的，这是我们的内在优势。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，我们要充分发挥优势，扩大“联”的范围，健全“联”的机制，突出“联”的优势，整合资源，团结和引领全区广大哲学社会科学工作者，围绕学习研究中的重点领域和经济社会发展中的重点问题开展联合攻关，着力破解理论和现实中的瓶颈问题。要充分利用好科普平台、期刊杂志、网站和新媒体等平台和阵地资源，认真抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的理论研究、科学普及、阐释宣传等系列工作，引领广大社科工作者学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想，争做这一伟大思想的坚定信仰者、有力传播者、忠实实践者。
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