体育教育中如何让学生克服自我消极因素镇裕小学蒋庆华作为体育教师不仅是塑造人类形体美的工程师，而且也是塑造人类灵魂美的工程师。长期的体育教学中，常常发现中小学生在参加体育锻炼之时，存在着形形式式消极因素。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生克服困难，战胜自我的优良品质。一、要克服消极因素，必须加强对学生的思想教育工作1、要加强对学生祖国荣誉感的教育我应经常给学生讲我们国家的体育健儿为祖国争光的故事，组织他们收看有关的电视节目。当屏幕上出现我国国旗飘扬在领奖台上空时，教师要及时启发学生，激发学生爱国主义情感和个人为国家争光的愿望。每当这时，很多孩子都会非常激动，表示要向运动健儿们学习，长大也要做名优秀运动员，为国争光。事实证明，体育健儿中有的正是这样起步的。2、要加强对学生集体荣誉感的教育体育课上，有的学生跳高或跳山羊有惧怕心理，不太敢跳，遇到这种情况，可组织学生进行小型竞赛，最好是组与组之间进行。在集体荣誉面前，在组员间的互相鼓励和影响下，绝大多数学生的惧怕心理都会有不同程度的减轻，表现出一定的意志努力。3、教育学生端正学习动机有些学生的学习成绩较好，但...
