如何在乡镇学习实践好科学发展观
学习实践科学发展观是党中央的一项重大部署，是党立党为公、执政为民宗旨的生动体现，是新时期实现科学发展的必然要求，是各级党员领导干部首先要遵循的工作准则，也是保证“十一五”规划落实的重要举措，其重要性不言而喻。乡镇是学习实践科学发展观的第三批对象，下面笔者就如何在乡镇学习实践好科学发展观谈点肤浅认识。
一、思路问题
乡镇人民政府是最基层的一级人民政府，直接与人民群众打交道，人民群众的“晴雨表”就是我们工作的“晴雨表”，乡镇工作的好坏首先在于这个地方的工作思路是否清晰。如果方向不明，思路不清，工作力气下得再大，其结果往往背道而驰。思路决定出路，没有清晰的工作思路就是走上“死路”。那么如何理清工作思路呢？就是要通过上门求诊、召开征求意见会、座谈会，深入田间院坝、厂矿企业、机关学校等多形式、多途径深入调查研究。
第一，要切实吃透乡情镇情。包括幅员面积、耕地面积、家庭户数人口、工业企业、基础设施状况、农民人均纯收入等情况。同时更要用薄熙来书记提出的“三把尺子”来衡量一个地方的发展，就是要通过纵向、横向和“314”这三把尺子来看清楚乡镇现在到底处在一个什
