市教育工委“两学一做”学习教育工作会议讲话稿
同志们：
今天我们召开这个工作会议，主要任务是学习传达习近平总书记重要指示精神，以及全市“两学一做”学习教育工作会议精神，部署开展市教育工委系统学习教育工作。刚才，刘红菱同志作了精神传达。4月4日，薛晓峰书记主持召开了市委常委（扩大）会议，学习传达习近平总书记重要指示精神和全国全省学习教育有关会议精神，要求不折不扣地落实上级关于学习教育的部署要求，结合实际抓好任务落实，把学习教育的关键动作做到位，把中央关于党内学习教育经常化、规范化的要求落到实处。4月2日，市委召开了工作会议，市委常委、组织部长陈小娟同志对全市开展“两学一做”学习教育作了部署，市委常委、宣传部长唐颖同志就落实有关工作任务提出要求。4月26日，教育工委召开专题会议，研究“两学一做”学习教育，并审议了市教育工委“两学一做”学习教育实施方案。下面，我就开展好市教育工委系统“两学一做”学习教育，讲3点意见。
一、充分认识学习教育的重要意义，做到全情投入，全力以赴
开展“两学一做”学习教育有特殊意义和现实针对性。
一是把全面从严治党向基层延伸的迫切需要。习近平总书记在“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”市教育工委成立后，基层党组织增加至29个，党支部88个，规模增加近一倍。虽然说，近几年我们十分重视党建工作，基层党组织的凝聚力和战斗力有了较大提升。但是，还存在部分基层党组织软弱涣散，一些基层党员干部违纪违法，一些党员组织关系管理不到位、组织生活不健全、落实“三会一课”制度不严肃不认真等问题。因此，必须通过“两学一做”学习教育，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，必须激活基层党组织，增强基层组织活力，使每一个基层党组织都成为党的健康细胞、坚强堡垒，真正为党的事业添砖加瓦。
二是加强思想政治建设的迫切需要。党的根本性建设是思想政治建设，这是我们党的重要政治优势。党的十八大后，我们牢牢抓住思想建党这个根本，紧紧围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神这个中心任务，组织广大党员干部用中央的新要求、新精神武装头脑，并坚持问题导向狠抓整改落实，大家的思想政治素质普遍有了新的提高。但是也要清醒地看到，在党员干部队伍中还是存在着一些问题。有的党员干部信仰缺乏，精神空虚；有的政治意识淡薄、政治责任感缺乏；有的党员意识淡化，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成组织分配的任务，甚至落到了群众后面，更让人痛心的是，近6年来，教体系统有20起20人违法犯罪，30多人受到党纪政纪处理，这些人大多都是党员；还有的党员干部口无遮拦、乱评妄议党的大政方针，等等。要解决党员思想上存在的问题，就务必引导广大党员干部上好党章这堂基础课，让党规党纪内化于心、外化于行；深刻理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵，并用以指导实践，切实增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
第三，开展“两学一做”学习教育是办人民更满意教育和体育的迫切需要。今年是我市率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化决胜阶段的开局之年，教育和体育事业是建成小康社会，基本实现现代化的重要内容和关键指标。提升教育质量，增进体育惠民，是人民群众的最大福祉和高度关切。虽然说，这几年，在广大干部师生的努力下，教育领域综合改革、体育民生工程等都交上了不错的答卷，但离群众的对教育体育的期盼还有一定差距。尤其是教育发展不均衡状况虽有大的改善但远没有彻底解决，教育体育质量虽然有了明显提升，但还欠缺更上一层楼的心劲和韧劲。在推进教体改革的过程中，激流勇进的内生动力还不够强，攻坚克难的合力还不够强。而这些心劲、韧劲，内生力、合力的源泉就蕴含在以广大党员为主的基层。教育工委系统548名党员，占所有教职员工的近一半，这是推进教体改革发展的骨干力量。党员队伍的思想政治建设水平如何，直接关系到教育体育发展的成效。我们要进一步激发党员干部干事创业的积极性主动性，让每一个基层党组织都发挥战斗堡垒作用，每一位党员干部都发挥先锋模范作用。“两学一做”学习教育，就是要引导广大党员干部以学促做、知行合一，把对党章党规的深刻理解，对习近平总书记系列讲话的深刻领悟，以及作为一名共产党员的使命感、责任感，转化成为立足岗位履职尽责、狠抓各项工作落实、为改革发展贡献力量、为办人民更满意教育和体育提供坚强组织保证。
二、精准把握学习教育的内容方法，力求学到家，做到位
中央、省委、市委的实施方案，以及我们的“实施方案”对学习教育的总体要求、主要内容和方法措施作了全面阐述，对相关要求已经非常明确了。我们要重点把握好以下3个方面。
一是关于总体要求。“两学一做”学习教育，就是要通过学党章党规，学习近平系列讲话，做合格党员，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。学习教育要增强针对性，带着问题学，针对问题改。对于党员个人来讲，就是要把淡漠了的组织观念和党员意识强化起来，把党员的先锋模范作用发挥出来。围绕这个总体要求，在具体工作中要做到“五个坚持”，即：坚持正面教育为主，坚持学用结合，坚持问题导向，坚持领导带头，坚持从实际出发，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二是关于主要内容。“两学一做”基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。具体学什么、做什么、改什么，怎么学、怎么做、怎么改，中央、省委和市委已经分别对全体党员和处级以上党员领导干部提出了要求。我们的“实施方案”中，根据教育工委系统实际，分了两个层次，一个是普通党员，一个是教育工委领导班子、基层党组织领导班子成员、机关事业单位负责人以上党员干部。党员要学习掌握的，上述党员领导干部都要学习掌握，在此基础上，领导干部还要学得更多、更深一些，要求更严、更高一些。
一要边学边改解决突出问题。学习教育的最终目的是解决问题。习近平总书记指出：“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。”必须牢固树立问题意识，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。中央、省、市的实施方案，都提了一些要解决的问题，我们要进行再对照、再细化。对于教体系统，我们要结合实际，对于普通党员，要重点解决在守政治纪律、讲政治规矩，一言一行按照党员标准做到位方面存在的问题，重点解决在本职工作中尽职尽责建功立业做贡献等方面存在的问题。对各级党组织班子成员、学校中层以上党员干部和机关事业单位负责人，要重点解决在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。通俗一点讲，就是普通党员要解决能否“做好本分，干好本职，争做先进”的问题，领导干部要解决能否“带好头，作示范，永葆先进”的问题。再形象一点讲，普通党员要达到“合格线”，领导干部要达到“优秀线”。以上是针对党员和党员干部个人讲的，对于党组织来说也要边学边改，实现基本组织生活严肃化、正常化、制度化。我们可以作个自我测验，哪个组织书记知道“三会一课”（支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是：党课）指的是什么？规定多长时间开一次，具体要求是什么？这些基本常识，我们懂多少？组织生活会上要真刀实枪开展批评与自我批评，这些基本要求，我们做到了没有？这些，就是要通过“两学一做”学习教育解决的重要问题。要通过边学边改，要之前走了样的组织生活严肃起来，把之前有所失范的组织纪律严明起来，把之前荒疏了的组织制度篱笆扎起来。
习近平总书记指出：“凡是有利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”党员和党组织必须针对排查出来的问题，明确时间表和路线图，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。要通过整改，让群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。
二要做“四讲四有”合格党员。这是“两学一做”的落脚点，也是针对每名党员提出的起码的、基本的目标要求。习近平总书记强调，要通过“两学一做”学习教育，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。那么，怎么样才算是一名合格党员？中央方案提出了“四讲四有”的具体标准，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。每一名党员都要拿“四讲四有”这把尺子衡量自己、检视自己，作为自己的“座右铭”，把“四讲四有”真正落实到日常的学习、工作、生活和为人处事之中。说到合格党员标准，我用一个形象的说法，加深大家的印象。如果对普通党员，要求做到“各人自扫门前雪”，优秀党员就要做到“既扫个人门前雪，也扫他人瓦上霜”，党员领导干部就要做到“门前雪扫得彻底，可以做样板，他人瓦上霜扫得干净，可以当模范”。最近，我到学校调研时，多次强调，学校领导要坚持上课，上好课，在自己上好课的同时，带动指导所有老师都能上好课。不能只是站在课堂之外“干吆喝”。机关干部也一样，业务上要有“几把刷子”，德与勤上要作示范，不能只会当“甩手掌柜”。党员干部服众、率众，靠的是比别人更有作为，更加优秀，不是靠一纸任命书。我们常说，群众的眼睛是雪亮的，常说，人人心中有一把尺子、一杆秤。我们就是要通过“两学一做”学习教育，把我们放到师生群众的面前摆一摆、量一量、称一称，要足斤足两，能配得上“党员”、“领导干部”的名字和位子。
三是关于方法措施。中央强调，“两学一做”学习教育要突出经常性教育的特点，用好多年来一直坚持、行之有效的日常教育途径和方式，在规范开展学习、提高学习实效上下功夫。我们的实施方案里，也提出了一些要求。在这里，我想强调两点。一是在“学”上，要体现特点，突出特色。在用好已有的传统的学习载体的基础上，要创设一些符合本单位实情，有自身特色的学习平台和实践载体。今年为了扩大学习参与面，提高学习实效，教育工委建立每月“集体学习日”制度，已经开展了3次集中学习，大家反映很好。二是要在“做”上，要立足岗位、培育亮点。做合格党员，做贡献、做表率，要结合岗位工作实际，搭建实践平台，引导广大党员真做实干出业绩，争取能培育出先进经验和工作亮点。比如，电教站结合部门特点推出一系列管理创新和立足岗位建功的举措，效果很明显。市领导调研后频频“点赞”，市委组织部也来取经。我们计划结合今年教育工委确定的“向我看齐树形象，忠诚担当勇作为”党建主题，评选一批“两学一做”学习教育创新性学习平台、党员先锋示范载体和优秀创新工作案例，把基层首创或者培育出来的工作好做法好经验推广开来，形成工作亮点。
三、切实加强组织领导，力争“学”有所成，“做”得出彩
教育工委“两学一做”学习教育在工委领导下进行，我们成立了工作小组，有工作办公室、督导组和宣传组，负责协调督导基层开展学习教育。各基层党组织要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实加强组织领导，周密安排部署，精心组织推动，确保取得显著成效。
一是各级党组织要履职尽责。各级党组织要切实担负起抓学习教育的主体责任，特别是党组织书记，要把责任意识树起来、把第一责任人职责担起来，从具体工作抓起，亲自审定方案、亲自部署任务、亲自调度组织，用具体工作成效来检验。各基层党组织要认真制定具体方案，安排专门力量抓具体工作。这里，明确一下，各基层党组织包括局机关事业单位党支部都要有具体方案和措施，方案不必大而全，要突出特点、精准施策，注意体现特色，不搞整齐划一。基层党组织的实施方案要在5月0日之前上交。还要强调一下，教育工委将把开展学习教育情况，作为今年抓基层党建工作述职评议考核的首要内容，组织不力、问题较多的要问责。
二是要深入支部严督实导。对这次学习教育，要把指导督查的重点放在基层、放到党支部，真正沉下去、把力量派下去。教育工委将分别成立督导组，对各单位开展学习教育情况进行督导，及时了解学习教育开展情况和效果，及时总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现和纠正苗头性倾向性的问题。特别要注意指导党支部结合实际制定学习计划，市委组织部正在研究制作党支部学习计划的参考模板，明晰学什么、做什么、解决什么问题、对照什么标准、必须完成的“规定动作”和推进时间等，作为基层党组织开展学习、上级党组织检查督促的参考。工作小组办公室要跟进。
三是要加强宣传引导。要充分利用网站、手机短信微信等，及时推送学习内容。教育工委将在教育信息港、中山教体局微信公众号等媒介上建立学习教育专题专栏。各基层党组织要指定专人及时主动报送信息，利用我们的宣传载体把各基层党组织的学习教育动态、好经验好做法广而告之。建议协调小组办公室尽快建立“两学一做”学习教育微信工作群，加强与各基层党组织的互联互通，提高工作效率。我们还将结合开展纪念建党95周年活动，组织开展党章知识竞赛、评先评优等系列活动，采取各种方式加强宣传发动，营造比学赶超、争当先进的浓厚氛围。在党的群众路线教育实践活动中，教育工委交上了一份出色答卷，实现了在全市“靠前争先”的目标，被市委树为排头兵；“三严三实”专题教育，教育工委作出了突出成效，被树为标兵，两次在全市作经验介绍。这次“两学一做”学习教育的重点在基层，也希望各个基层党组织，要有争先创优的精神，争当教育工委系统的标兵，争当全市先进。
同志们，让我们紧紧围绕中心工作，坚持两手抓、两促进，把学习教育与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，把广大党员在学习教育中激发的热情转化为做好工作的动力，把学习教育的成果体现到推动教育体育事业创新发展的实际成效上，为办好更加美丽的中山教育和体育提供坚强有力的组织保证！
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