教学工作阶段总结暨复习研讨会意见提纲
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;校园以学为本，质量成绩才是命根
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;——题记
一、关于复习交流
用句昨天在xx中学“国培计划”中学历史校本研修线下活动上学得一句话“有交流，才有发展”开篇。
、xx中学、xx学校、xx小学做了我们好多曾经不敢想的事，也出了好多我们想也不敢想的成绩。比如，今年的九年级联考；每年的小学六年级统考；
2、会后要求：（）每位与会干部回去先总结出一份适合自己学校学情的复习策略；（2）再组织全体干部教师或分年级、分学科集体学习；（3）“三立”要见效果，要求教师、学生都做到立学定计划、立治养习惯、立强我做到；
二、关于集体备课
&bsp;&bsp;流程不讲了，说说初衷，就是环环相扣、利用网络、校校坐庄；提高课堂教学的实效性；
、表扬三处学校：xx小学的“红英亮点”；xx中学的“立明现象”；xx小学的“春杰组织”；
2、会后要求：（）新学年的时候，其它学校坐庄，要出三个特点，一是出国培课，即出“红英亮点”；二是出培养课，即有“立明现象”；三是细致布置，即出“春杰组织”，像他们今天的汇报材料，只有他们的材料有题目&bsp;&bsp;《凝聚智慧，共同成长》
三、关于送教下乡
&bsp;&bsp;人家（xx路小学、xx四中）的课已经好如“锦绣”，我们的青年教师怎么成长？
、教师个体的优秀元素哪里来——思想意识最关键
&bsp;（）勇气是进步的开始；
&bsp;（2）自信是成长的重要品质；
&bsp;（3）不满足是向上的车轮；
2、教务处的集体行为——培育、督促、交流
&bsp;（）给教师一个支点，信他还我们一个平台；
&bsp;（2）挖掘每一位教师个性（性格）的正潜能，以推进其个人生活事业的不断强大；
&bsp;（3）教师的魅力有哪些：比如，亲和力、语言、激励、启发、情绪、扩展•••辅导和训练；
四、最后一句话，如了后天全镇运动会上的口号——
&bsp;&bsp;“教育为美丽渔区添彩，运动为排河力量加油！”
本文 由 第一公 文网 收 集 整理6