群众路线教育活动个人问题查摆材料
&bsp;&bsp;&bsp;一、本人在“四风”方面存在的突出问题
&bsp;&bsp;&bsp;（一）形式主义问题：
、理论学习，蜻蜓点水，不求甚解。由于平时工作精力花在业务工作的时间多，理论学习时间相对不足，在学习中还存在着不够主动、不够深入。认为学习是“软指标”，可以往后推一推，反正人家又看不到，存在“以干代学”的思想，更多地是应付了事，有时停留于形式主义，学习的主动性、广度和深度有待进一步加强。
2、常规工作，流于形式，轻于实效。按部就班地开展一些常规性工作，比如每学期重要时段的安全检查虽例行在做，也发现了存在的安全隐患问题，并提出相应的整改意见，但对整改结果督查力度不够，往往使检查工作达不到预期的效果。又如安全教育活动方面，虽然也以不同方式在搞，但毕竟涉及面不广，受众面太少，也只能算是搞搞形式罢了。
3、工作疲沓，忙于应付，不求上进。安全保卫工作面临诸多困难与挑战，“安全弦”绷得太紧，感觉身心疲惫。工作久了心态有些浮躁，沉不下去，有时遇到棘手的问题总想绕着矛盾走，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，不能够积极主动地用心工作，从而影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。&bsp;&bsp;&bsp;
（二）官僚主义问题
、调查研究不够深入，服务意识进一步加强。平时只是偶尔会到各学院、部门走访，只注重了解自己想要了解的问题，未能全面、深入地了解他们“想什么、盼什么、急什么、要什么”，在切实帮助解决热点、难点问题方面投入精力较少。
2、工作容易情绪化，全局意识和观念有待加强。保卫工作事务性工作较多，有时遇事不冷静，情绪容易激动，只站在自己的角度看待和思考问题，没能高瞻远瞩，大局意识不强。
3、偶尔有“官”脾气现象，有些指令性工作可以自己身行力行地去做，因官僚主义思想作梗而没能很好地去做。与普通师生沟通联系较少，有时还存在机关化作风和倾向。
4、工作举措不够坚决，工作执行不够有力，工作效率不够高。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作多，主观上还是思想意识的问题，从而导致工作积极性不高、主动性不强。
（三）享乐主义问题
、在保卫战线上连续工作七年了，倍感压力，精神紧张；存在思想懈怠、安于现状、墨守陈规、自我满足的思想。
2、保卫工作千头万绪，寒暑期、节假日经常要加班，平时晚上还要值班，总感觉自己付出多，而得到回报少，有时心态不平衡，工作缺乏源动力。
3、工作虽有想法、有思路，也想创新，但无法满足与实现，存在灰心思想。即便有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，只想维持好现有的工作局面，不求有功，但求无过。
（四）奢靡之风问题
由于经济条件和生活水平的提高，艰苦奋斗的观念有所淡薄，奢靡之风有所滋生，也想贪图安逸、追求享受。另外在勤俭节约方面，特别对一些细节重视不够，做得不到位，比如用水、用电、纸张等方面都比较随意，存在一定的浪费现象。