为切实做好卫生系统党的群众路线教育实践活动宣传工作，根据中共县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发县党的群众路线教育实践活动宣传方案》（庐群组发〔204〕8号）文件精神，特制定本方案。
一、主要任务
大力宣传中央和省、市、县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要精神和决策部署，充分报道教育实践活动的进展情况和典型经验，及时反映教育实践活动的成效反响和理论成果，做到“不虚、不空、不偏”，汇聚推动教育实践活动正能量，为加快卫生事业发展营造良好的舆论氛围。
二、宣传重点
（一）宣传中央精神和省委、市委、县委决策部署。宣传中央关于在全党深入开展教育实践活动的重要意义、根本要求、目标任务和重大部署；宣传习近平总书记关于党的群众路线和开展教育实践活动的重要讲话、重要指示精神；宣传中央、省、市、县委党的群众路线教育实践活动会议精神和工作部署；报道省、市、县委领导来我县卫生系统调研指导情况、重要讲话及开展教育实践活动的示范作用。
（二）宣传进展情况和实际效果。报道开展动员部署，广泛征求意见，召开专题民主生活会等情况；报道深入基层一线，开展调查研究，解决群众最关切的实际问题等情况；报道教育实践活动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，解决“车轮上的铺张”、“餐桌上的浪费”、“人情消费”等突出问题方面采取的有效举措；报道在落实为民务实清廉要求、正风肃纪、加强制度建设等方面的进展成效，反映广大干部群众对教育实践活动的积极评价。
（三）宣传先进经验和典型人物。宣传开展教育实践活动取得的成效；宣传坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持开门搞活动等方面的积极探索和创新做法；宣传党员干部积极参与教育实践活动，身体力行、反对“四风”的有关情况；曝光一批侵害群众利益、工作作风恶劣的典型案例，充分发挥舆论监督的警示作用。
三、宣传形式和具体安排
（一）开设专题专栏。各单位政务网站要开设教育实践活动专题，报道活动开展情况、举措成效；积极开展网上舆论引导、开办网上学习园地等。同时，链接县政府网、新闻网的活动专题。各单位要充分利用宣传橱窗、公益广告、电子屏、横幅等载体，广泛宣传党的群众路线的内容和要求，以及取得的成功经验和先进典型。
（二）做好正面引导。要及时转载中央、省、市主流媒体关于教育实践活动的相关报道、评论言论，转发外媒对我县教育实践活动的报道。
（三）统筹宣传力量。协调做好对内对外宣传“两条线”，对内对下宣传要触角前移，根据活动各环节特点，及时发布内宣重点提示单，将先进经验、工作亮点等信息报送局活动办；对外对上宣传要积极主动，及时与县活动办宣传组、局活动办、上级媒体联络，上报选题，积极撰写、报送相关稿件。
（四）开展监督互动。针对“四风”问题，通过以案说法、典型曝光、事件评述等方式，做好舆论监督；通过网络调查、论坛跟贴等方式，与网友进行互动，引导群众参与、开门搞活动。
（五）加强对外宣传。积极配合中央、省、市、县媒体做好党的群众路线教育实践活动的宣传报道。根据各环节的特点，精心推荐选题，邀请媒体，报道党的群众路线教育实践活动开展情况、经验成效、先进典型和理论成果。
四、工作要求
教育实践活动宣传工作政治性、政策性、指导性很强，各单位要高度重视，周密策划，创新方式，既要做好中央、省、市、县委部署的“规定动作”的宣传，又要做好结合卫生实际、反映卫生特色的“自选动作”的宣传。
（一）加强组织领导，精心安排部署。各单位主要负责人要亲自抓，指定专人负责，制定工作方案，编制工作日历，细化报道选题，对接采访报道，精心策划，确保新闻宣传有声势、有力度、有实效。
（二）把握正确导向，始终做到“不偏”。坚持正面宣传为主，准确体现中央精神，紧紧围绕活动主题，着眼于统一思想、凝聚力量，营造积极健康向上的舆论氛围。
（三）坚持改进创新，做到“不虚”“不空”。要深入基层，融入群众，用好的作风开展宣传报道，不断提高新闻宣传的可读性。要切实改进文风，做到言之有物、言之有理、言之有情，不断提高新闻宣传的亲和力、感染力。要适应信息化条件下新闻传播的新趋势新要求，重视发挥传统媒体和新兴媒体的作用，努力实现传播效应最大化最佳化。
（四）密切关注舆情。各单位要严格把关负责，密切关注县内外舆情，分析舆情走势；凡涉及典型报道等一律上报县活动办统一安排，重要稿件按规定送审。
学习教育、听取意见，是党的群众路线教育实践活动的基础环节。根据县委教育实践活动工作要求，制定卫生系统学习教育、听取意见环节工作方案。
一、学习教育
采取多种形式，搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是各级领导干部以及全体卫生工作者提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。
（一）学习内容。学习中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神，学习习近平总书记系列讲话精神，学习中央和省、市、县委有关教育实践活动的文件精神，学习党的光辉历史和优良传统，研读《习近平总书记系列讲话选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《市基层服务型党组织建设典型案例选编》、《中共党史》（第一卷）等学习材料。各单位可结合实际，在学完规定篇目的基础上，可增加一些学习篇目，但要紧紧围绕活动和学习主题，不能以业务技能学习代替教育实践活动学习。
（二）学习书目。《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《市基层服务型党组织建设典型案例选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编》6本学习读本，其他学习书目，各单位可自行编印或购买。
（三）学习方式。
、组织一次集体学习交流（第一周次：不少于一周）
领导班子采取集中封闭学习、党委（支部）专题学习等形式，进行一次集中专题学习。学习时，可结合实际，围绕“‘四风’问题怎么改、服务群众怎么办、好医生怎么当”，设计具体讨论主题，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。党员领导干部联系思想和工作实际，自己动手撰写心得体会，进行深刻反思，进一步深化认识，查找差距，明确方向。
2、开展一次集中调研走访（第二周次，集中一周时间）
领导班子成员要结合岗位职责，结合卫生工作的实际，深入联系点等基层单位，直接到群众中去听意见，尤其是要深入矛盾比较集中、问题比较复杂、历史遗留问题较多的地方。调研走访要及时记好《民情日记》，并梳理汇总。其他党员领导干部也要结合实际，深入本系统基层单位进行调研，对本单位职工和驻地居民群众进行走访。调研走访要统一安排，有序组织，不要多头去同一基层单位调研走访；要轻车简从，不得打扰群众、增加基层负担。
（以下活动可穿插进行安排）
3、宣传一批保持党的优良作风先进典型。紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，通过清明节前后举行公祭革命烈士、“革命故事大家讲”等活动；县群众路线教育宣讲团宣讲创业典型、干渠精神、党史等；学习近年来涌现出来的吴金印、王坤友、吴群、李传扬、柯增华、雷鸣、赵荣凯等先进典型，学习我县在各行各业涌现出来的先进典型，教育引导党员、干部重温党的光辉历史和优良传统，进一步坚定理想信念，自觉加强党性修养和品德修养。组织党员干部对照身边助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等典型，学习“最美人物”，弘扬“最美精神”。&bsp;&bsp;&bsp;
4、进行一次廉政警示教育。通过参观警示教育基地和廉政文化图片展、观看《苏联亡党亡国二十年祭——俄罗斯人在诉说》、《失德之害——领导干部从政道德警示录》（此两部专题片为内部资料，不得上传互联网）等专题片、举办廉政警示教育讲座、开展集体廉政谈话、通报典型案例等多种形式，对党员、干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。
5、开展一次群众路线教育辅导报告。各单位要结合实际，邀请有关领导、专家学者等作一场以党的群众路线为主题的辅导报告，强化广大党员干部职工的宗旨意识、群众观念。
二、听取意见
各级党员领导干部要深入群众听取意见和建议，基层党组织要及时收集和反映群众意见和建议，围绕反对“四风”查找问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
（一）听取意见的范围。广泛听取基层党员干部和群众的意见，注意听取老同志、“两代表一委员”等的意见建议。各单位主要负责同志重点听取班子成员、下级单位负责人的意见建议，也要听取其他同志的意见建议，听取偏远地区群众和贫困残疾人、空巢和孤寡老人、留守妇女儿童、低收入家庭等困难群体的意见。领导班子成员注意听取分管工作范围及分工联系单位的意见，也要听取基层部门和单位的意见，注意听取下属单位的意见。窗口服务单位尤其要注意听取服务对象的意见。
（二）听取意见的内容。紧扣作风建设，着重听取群众对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议。同时，注意了解群众在医疗服务、基本公共卫生服务、新农合工作、医疗机构监管、医药卫生公共、镇村卫生一体化管理、饮用水卫生、卫生行风等方面的意见建议，听取群众对身边不正之风的反映，听取村、社区和非公企业等基层党组织对加强基础建设、提升服务能力的意见建议等。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。
（三）征求意见的方式。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式。具体方式有发放征求意见函、登门拜访、开展谈心谈话、集中走访调研、召开座谈会、组织专项调查、开设意见箱、公布手机号码、开通网上平台等（有关征求意见的表格另行提供），要重视来信来访来电等送上门的意见，对信访事项定期回访，了解基层群众反映强烈的问题。注意运用听取意见的好方法，统筹做好征求意见工作，防止重复征求意见。
（四）征求意见的梳理汇总。对征求到的意见建议，要组织人员及时梳理汇总，形成电子稿，要注意保密。征求到的意见要原汁原味地进行梳理，及时向领导班子和党员、干部进行反馈。
（五）时间安排。总体时间安排在本级党组织学习教育之后。大体安排个月左右时间。
三、坚持边学边查边改
坚持把解决突出问题贯穿活动始终，紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进，让群众看到变化、见到成效。
（一）把学习教育与查摆问题结合起来。有针对性地纠正党员干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面存在的突出问题、群众关心的切身利益问题、群众反映强烈的不正之风问题、联系服务群众不到位问题。要带着问题抓学习、搞教育，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。
（二）把学习教育与解决问题结合起来。针对查找出来的突出问题，能改的要马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。各地各单位要把县委部署开展的“四突出、四解决”作为重要抓手，结合实际，明确整治重点，采取有力措施，一项一项推进整改，让群众从一开始就感受到活动带来的新气象、新变化。
（三）把学习教育与公开承诺结合起来。在学习教育、听取意见过程中，各单位要全面开展公开承诺活动，重点是党员领导干部，对照工作岗位职责，围绕为民务实清廉、坚决反对“四风”进行公开承诺。普通党员可根据实际作出公开承诺。
（四）把学习教育与建章立制结合起来。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。各单位要认真抓好中央和省、市、县委出台的有关制度的贯彻落实，对本单位已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善，不断推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。
四、切实加强组织领导
各级党组织要把学习教育、听取意见环节工作作为重要任务，切实加强组织领导和工作指导。
（一）精心组织、周密安排。各单位教育实践活动领导小组及其办公室要加强思想引导，从实际出发，制定详细的学习日程计划表，对不同群体党员、干部分别提出要求。党委（支部）要带头学习，采取党委（支部）会、报告会等方式，先学一步、学深一步。通过领导干部带头讲党课、自学研读、集中宣讲、专家辅导和播放专题教育片等方式，增强学习教育效果。每次学习要有专门的签到和会议记录簿，有关学习活动要注意留存现场图片。
（二）加强宣传、营造氛围。充分运用多种宣传形式，大力推介宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映社会各界的积极评价。注重发挥先进典型的示范带动作用，及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人。抓住反面典型，通过以案说法等方式，警示教育党员、干部。
（三）狠抓落实、注重实效。防止搞形式、走过场，不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果；不要搞走马观花、浮光掠影式的调研，避免一窝蜂下基层征求意见；不要以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。
卫生局党的群众路线教育实践活动指导组要切实加强对学习教育、听取意见环节的督查和指导，确保活动有序开展、取得实效。
一、总体要求
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以为民务实清廉为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，突出作风建设，落实中央八项规定，坚决反对“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风），着力解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提高广大医护人员和党员干部服务群众的工作能力和水平。通过“转作风”推动“改医风”，真正把整治“四风”行动落实到以更高的医疗水平、更优的服务质量、更好的精神状态服务广大群众。活动过程中，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效；注重领导带头、注重解决问题、注重群众参与、注重上下协力、注重严格要求，确保教育实践活动不走过场、务求实效。
二、着力解决存在的主要问题
围绕贯彻落实县委关于医疗卫生单位开展党的群众路线教育实践活动指导方案的部署要求，紧密联系实际，着力解决以下问题：
（一）在医药卫生体制改革方面。村卫生室建设标准低，村卫生室监管不到位，镇村一体化管理工作不到位；乡村医生到龄退出生活补助未能按计划落实，村卫生室人员进退不畅，村医队伍不稳；镇卫生院运行补偿机制不够完善，绩效考核不能真正考核到位，部分医务人员特别是业务骨干工作积极性不高；卫生院人才缺乏，服务水平不高，难以发展；基层卫生机构部分药品配送不及时，群众用药困难；县级公立医院人事制度改革没有深入推进，收入分配激励机制不健全，收入分配改革矛盾突出，医务人员的积极性和主动性不高。
（二）在行风建设方面。重点解决“门难进、脸难看、事难办”，部分医疗卫生机构制度执行不到位，片面追求经济效益，重业务工作、轻教育管理，医德医风考核不严格；医院服务体系不健全、诊疗流程不科学；少数医务人员信仰缺失，群众观念淡薄，职业道德滑坡，事业心、责任心不强，对患者态度冷漠，服务效率低、质量差，吃拿卡要，滥开大处方，过度检查、重复检查，过度医疗，开单提成，收受“红包”和回扣；怕担责任、推诿病人，以谋取私利为目的转送或介绍患者到其他医疗机构就医、指定患者到院外购药；公车私用、违规接待、超标准接待、铺张浪费等问题。
（三）在新农合工作中。参合农民对医药费补偿标准和补偿范围缺乏了解，期望值高，对卫生部门有不满意。
（四）在公共卫生服务方面。群众对免费服务和有偿服务的范围和项目不甚了解，有的未能做到全面解释，服务对象有误解和不满；基本公共卫生服务质量有待提高，规范管理有待加强。
（五）在卫生监督工作中。打击非法行医力度不够，“黑诊所”非法行医、擅自聘用医师或非医师坐堂行医、乡村医生私自行医等现象不同程度存在；对民办医疗机构监管力度不够，民办医疗机构在医疗服务中存在着不规范问题；对公共场所卫生监督力度不够，群众在生活饮用水安全方面反映的问题比较突出。
（六）在医疗服务质量方面。群众对医疗服务质量满意度不高，医疗质量管理核心制度执行不到位，医疗质量督查流于形式，医患沟通不畅，信息不公开，解决问题方法简单，处理医患矛盾办法不多，医患纠纷调处机制不健全，部分医务人员不钻研业务，玩风盛行等问题。
（七）在医疗卫生事业建设方面。医疗急救体系和卫生应急体系不完善；“名院、名医、名科”工程推进成效不明显；基层医疗机构人才匮乏，设备落后，镇卫生院、村卫生室标准化建设不够，服务能力水平不高；
（八）在党组织自身建设方面。基层医疗卫生单位党组织建设薄弱，民营医院党组织不健全，党建工作责任制落实不力，重业务、轻党建；制度不健全，党务公开落实不到位；组织生活不正常，缺乏活力与特色，与业务工作结合不紧密，对党员和单位职工缺乏吸引力和影响力；党组织政治核心作用发挥不够好，党员先锋模范作用不突出等问题。
三、抓住各个环节的重点工作
各医疗卫生单位要以领导班子及党员领导干部为重点，坚持问题导向，坚持教育实践并重，做到规定动作不走样，自选动作有特色。
（一）学习教育、听取意见
、深入思想发动。要认真制定活动方案，召开动员大会，党组织主要负责人作动员报告，并对领导班子及班子成员作风方面情况开展民主评议。动员大会要讲清楚开展教育实践活动的重大意义，讲清楚中央和省、市、县委的重点要求，讲清楚本单位开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚对党员干部特别是领导班子及班子成员的具体要求。实施方案、动员报告要经局督导组审查同意，并报局教育实践活动办公室备案。
2、抓好学习教育。集中学习和专题讨论时间不少于一周。明确学习内容。认真学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神，学习习近平总书记系列讲话精神，学习中央和省、市委有关教育实践活动的文件精神，学习党的光辉历史和优良传统。紧密结合医疗卫生工作实际，注重学习医德医风和职业道德建设方面的有关规定、医疗卫生法律法规等。创新学习形式。采取个人自学、集中学习、警示教育、专题辅导、互动讨论等方式，加强党员干部的学习教育。结合实际开展“五个一”活动，即“组织一次集体学习交流、开展一次集中调研走访、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育、开展一次群众路线教育辅导报告”。开展学习讨论。在深入学习的基础上，围绕推进医疗卫生事业科学发展、争创人民满意医院等主题，开展“‘四风’问题怎么改、服务群众怎么办、好医生怎么当”大讨论，从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。
3、开展“转换角色、切身体验”活动。医疗卫生单位要结合自身职能，组织党员领导干部以患者或服务对象的身份，从首道程序开始办一次事或看一次病，全程体验工作作风和服务质量；以普通医护人员、普通干部的身份，到服务窗口或一线岗位开展一次面对患者、面对服务对象的实际工作，切身体会工作作风、方式方法与群众需求之间的差距。
4、广泛听取意见。通过上门走访、个别访谈、召开座谈会、发放问卷、谈心谈话、个别征询、公布手机号码、网络留言等方式，广泛征求本系统本单位职工、患者或服务对象、相关单位、社会群众等各方面的意见建议，认真搞好梳理反馈。坚持边学边查边改，对征求到的意见和查找出来的问题，及时采取有力措施进行整改，以立行立改的实际行动取信于民。
（二）查摆问题、开展批评
、找准“四风”问题具体表现。深入开展“四个对照”活动，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，组织党员干部联系实际，结合征求到的意见，认真查摆“四风”方面问题的具体表现，特别要注重从群众反映强烈的突出问题和关系群众切身利益的实际问题中查找“四风”问题。同时，还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定进行检查。
2、撰写对照检查材料。班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料，班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，逐项列出“四风”问题特别是行风、医德医风、医患关系等方面存在问题的具体表现、典型事例，深刻剖析问题产生根源并明确努力方向和整改措施。班子主要负责同志要审阅班子成员的对照检查材料。领导班子和班子成员的对照检查材料，要报督导组和上一级党组织负责同志审核把关，并报上一级党组织教育实践活动办公室备案。党员领导干部的对照检查材料，还要按照干部管理权限上报。
3、开好专题民主生活会（组织生活会）。会前，要深入开展谈心交心，特别是对拟开展批评的问题要充分沟通和交换意见；会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，督导组组长进行点评；会后，要在一定范围通报会议情况。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会。所属基层党组织要开好组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法；党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
、认真制定整改方案。班子主要负责同志主持制定班子整改方案，明确任务书、时间表和责任人；领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案和党组织主要负责同志整改措施报上一级党组织教育实践活动办公室备案。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。
2、集中开展专项整治。认真落实中央和省、市、县委确定的专项整治任务，结合实际有针对性地确定专项整治重点。一是开展效能提速，解决吃拿卡要、行为不廉，选择执法、执法不公，行政审批（许可）过程中程序繁琐，审批和办事时间长、效率低下以及违规审批等问题。
二是持续开展纠正医疗卫生方面损害群众利益行为、查处医药购销和办医行医中的不正之风专项行动，着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”、服务态度差以及收受回扣、“红包”和开单提成等突出问题。强化正风肃纪，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，公开曝光一批顶风违纪的典型案例，强化警示和震慑作用。
三是开展环境卫生专项整治，在全县卫生系统继续开展“抓卫生、改环境、促提升、树形象”专题活动，进一步改善医疗卫生服务环境，消除卫生单位不卫生现象
四是推进“标准化卫生院”、“标准化卫生室”建设，加强村卫生室一体化管理，集中开展村卫生室药品采购、服务收费等专项整治，进一步提升基层医疗卫生机构服务水平。
五是开展“改进服务态度，规范医疗行为，提升服务水平，防范医疗事故，构建和谐医患关系”为主题的医疗质量专项整治，强化医疗机构内部管理，健全医疗质量管理控制、评价与监督体系，全面提高医疗质量，保障医疗安全，提高群众满意度；完善医疗纠纷处置机制，及时有效处置医患纠纷。
六是继续开展打击非法行医专项行动，重点取缔非法“黑诊所”，公开执法、公正执法；持续强化饮用水卫生监督，提高行政执法效率和服务水平。
七是继续深化医药卫生体制改革，进一步完善绩效考核机制，有效解决存在的问题，妥善化解矛盾，增强基层医疗卫生机构运行活力；进一步完善县级医院人事分配机制、监管机制等综合改革，构建县级医院和基层医疗卫生机构协调发展的运行机制，进一步提高县级医院的综合服务能力和服务质量。
八是全力抓好民生工程，按照民生工程要求，分解任务，明确责任，落实措施，全面抓好城乡居民合作医疗、基本公共卫生、妇女“两癌”免费检查、重大传染病（艾滋病、贫困结核病、晚期血吸虫病）医疗救治、提高妇女儿童健康水平（免费婚前医学检查、农村孕产妇住院分娩补助、免疫规划）、农村卫生厕所建设等卫生民生工程。
九是完善基本公共卫生服务质量考核评价体系，加强考核的科学性、真实性，确保基本公共卫生服务质量；强化卫生应急常态管理，及时有效处置突发公共卫生事件。
3、健全落实规章制度。建立健全群众看病就医投诉举报、卫生行风评议、医德医风考核、医疗纠纷责任追究、治理医疗违规收费、纠正医药购销领域不正之风等制度。健全民主管理制度，深化党务公开、院务公开。完善会议、培训、公务接待、公务用车管理办法，厉行节约、制止浪费。
四、相关要求
各单位要坚持实事求是，结合实际，注重实效，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，使人民群众切实看到教育实践活动带来的新变化。
（一）落实领导责任。镇卫生院在当地党委的领导下开展工作，县卫生局作为行业主管部门，也将对此工作进行具体指导，同时向县直卫生单位派出督导组，加强督促检查和指导。各单位党组织主要负责人要承担起领导责任，切实抓好本单位教育实践活动。
（二）坚持开门搞活动。运用多种形式，深入宣传中央和省、市、县委精神，注意发现、树立和宣传本系统本单位的先进典型，及时曝光反面典型，营造良好的舆论氛围。开辟多种渠道，广泛征求社会各方面意见，及时向社会和群众公布活动的开展情况，重点整改项目要实行挂牌督办，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。
（三）注重上下联动。各单位党员负责同志要建立教育实践活动联系点，示范带动和推进教育实践活动。要统筹做好征求意见、专项整治等工作，把立足自身整改的问题与需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上。正确处理好教育实践活动与日常工作的关系，把教育实践活动与深化医药卫生事业改革发展紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合，确保“两手抓、两不误、两促进”。