小学教师“两学一做”第三专题讨论发言提纲

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小学教师“两学一做”第三专题讨论发言提纲

时间

206/9/3

地点

三楼会议室

发言人

刘xx

发言提纲

我的身份是教师,那作为党员,作为一线青年教师,应该如何将“两学一做”教育学习成果用到日常工作中来。这就要以“四有好教师”为标杆,在此基础上,更要具体化,做到以下三点:

第一.教学实。教师,以教书育人为主,具有教学能力是对教师的基本要求,也是必须要求。教师要能给学生上课、并且上好课;能将自己内化的知识与技能通过科学有效的方法使学生领会掌握;能抓住学生的生理特点与心理特点,有效的实施教学,使教学效果最大化;能关爱学生、会关爱学生,对每一位学生不抛弃不放弃。教师要对自己的每一堂课负责,一堂好课需教师课前精心备课、课中认真讲课、课后用心反思;一堂好课需教师知识渊、知识新,学生能参与、会动手、思维活;一堂好课需能互动、气氛活、教师主导学生主体。

第二.育人实。教师不仅仅教学,更要会“育人”。在提高学生科学知识水平之外,还需要考虑到学生思想道德方面的发展,需要考虑到学生对价值观、人生观、世界观的认识,以及对事物的辨别能力,这则是“育人”,或者说是“德育”。“育人”,决定着教育培养什么样的人,决定着教育的目标与方向。当然,我们培养的是,实现“中国梦”的接棒人。

第三.管理实。一名合格的、优秀的老师,是从一线教学和基本管理做起的。就以班主任工作来说。班主任是联系家长、学生、校领导之间的纽带。班主任工作具有复杂性和创造性,做好班级管理工作,并不是一件容易事。学校管理要实,班级管理更要实,要真真正正的从实际出发,从问题出发,抓住主要问题的主要方面,去想办法找方法,解决问题处理问题。

教师的工作是“育人”,教师的教学对象是学生,学生是我们的衣食父母,全心全意为学生服务,是我们的责任也是义务。

百年大计,教育为本。在教育教学的路上,做个有心人。

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浏览次数:  更新时间:2016-10-11 13:02:53
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