党课教育要“脱位、脱俗、脱稿”

党课教育要“脱位、脱俗、脱稿” 　　党课制度作为重要的组织生活制度，是创建学习型基层党组织和开展创建模范党组织生活活动的有效载体和广阔平台。落实党课制度，增强党课实效性，对大力创建学习型基层党组织和提高创建模范党组织生活活动的质量和效益，显得尤为必要和紧迫。但是，当前基层党课质量不高、针对性有效性不够强的问题还比较突出，应该从以下三方面高度重视和加以改进。　　一、要“脱位”，即不要摆领导架子　　从实际情况看，基层党课教育的施教者，大都是基层党支部书记、副书记担当，或是支队级联系点党委班子成员。有的领导讲党课时，有意无意把自己的“官位”意识带进来，稍不注意，就会把真理的传授转移为“官理”的指示，导致党课的理论研讨性和潜移默化功能变性、变味，使听众产生抵触情绪。因此，各级领导在组织实施党课教育时，应努力把“官位”和“讲台”分离开来，从领导管理者转变为政策理论的传播者。一方面，应尽可能避免讲党课围绕领导转。基层领导讲党课，是一种责任担当和岗位要求，绝不能随意推卸，但也不要大包大揽，把住不放。基层领导由于自身理论水平和实践经历的局限性，部分存在讲不深、讲不透等问题，需要请一些专家来讲提升理