基于上学期足球游戏化的探索，对现成的游戏方法进行实施，奠定了我园足球游戏的一些基础，本学期我们进一步研究足球游戏，以大班幼儿为对象，在已有的足球游戏基础上，进行修改游戏方法、材料、组织形式等进行改编，有了一定的改编游戏的经验后，进行足球游戏的创设。 本学期我们根据幼儿身心发育的实际特征，组织形式多样的游戏化足球趣味体育活动，在重视幼儿体能素质提高的同时，更重视幼儿的心理健康，达到培养幼儿良好意志品质和团队合作能力的目的。从游戏化足球运动本身和幼儿生理发展的特点来看，适当的运动不仅会促进幼儿身体的发展，而且还可以培养幼儿的意志品质。尤其通过进行游戏化足球活动一段时间后，幼儿的跑、跳、投等大肌肉动作已完全具备，其心理活动的有意性已经有了相当的发展，这时可以有意识地培养幼儿坚强的意志力。 接下来就这学期的研修活动进行总结： 一、从多方面入手进行创编 本学期，我们尝试了对足球游戏进行了创编，首先对已有的教案进行了改编，根据本班幼儿的发展水平，和我园现有的硬件设施为出发点，对原本的活动教案进行改编，改变后进行了实施并再次进行改进。其次我们还进行了关于足球技能的儿歌创编，让枯燥的足球
