我们翻阅了很多关于小学生与作文相关的理论资料，发现很多内容都是千篇一律。我在想，没有理论上的创新，思想上的变革，这怎么能有新的方法解决孩子们这一问题呢？今天我们主要是结合实际，同时借鉴大家共同的认识一起去探讨一下小学生如何在作文中发挥个人独特个性，争取能够找到更多途径让孩子们写随心所想、显个人魅力的作文。现代心理学、教育学认为人的个性是人类进行创造活动的内在依据和能动力量，是一切创造力的基础。美国哈佛大学校长认为：＂一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。＂教育部长陈至立多次强调：＂实施素质教育，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。＂这些论述表明创造力是最高层次的能力，创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质。写作作为一种创造性的精神劳动，应该具有一定的创新性，如何在作文教学中培养学生的健康个性，使学生的独特个性得到最大限度的发挥，促进学生创造力的发展？ 一、激发学生的写作兴趣，使他们乐写、爱写 叶圣陶先生曾说过：＂写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。＂可见，作文教学中，激发写作兴趣，使学生乐于写是写好作文的关键。为了调动学生作文的兴趣...
