“两学一做”要坚持“四真”
&bsp;&bsp;&bsp;“两学一做”，是共产党员和党员干部人生的“加油站”和“发动机”，“真学真懂真信真用”，是落实“两学一做”的必经“途径”和“金钥匙”。因此，在“两学一做”学习教育中，全体党员和各级党员领导干部都应该自觉坚持做到“四真”，把“两学一做”真正落实到实处。
&bsp;&bsp;&bsp;习近平总书记对今年在全党开展“两学一做”学习教育作重要指示时指出：“‘两学一做’，基础在学，关键在做。”在“七一”重要讲话中习近平总书记又强调：学习马克思主义要“做到真学真懂真信真用”。通过学习我深刻体会到，只有做到“真学真懂真信真用”，才能把“两学一做”落到实处。对此，应从如下四个方面付出努力：
&bsp;&bsp;&bsp;一要“真学”，牢记“两学”内涵。学是用的基础和前提，对党章党规的内涵是什么，对习近平总书记系列讲话的内容是什么，认不清，记不住，就没有用的遵循和依据。因此，在“两学一做”学习教育中，全体党员和各级党员领导干部就必须“真学”。为此，一应克服各种思想障碍，增强学习的自觉性和坚定性；二应有书籍，备齐备足党章党规和系列讲话学习资料；三应科学安排时间，把学习放在重要地位；四应认真阅读原著，熟记牢记重要内涵，如此等等。只有这样，才能为“用”提供坚实的基础和依据。
&bsp;&bsp;&bsp;二要“真懂”，吃透“两学”实质。毛泽东同志曾说：“不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质，它和它以外的事情的关联，就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。”对学习而言也是这样。这就启示我们，对党章党规和系列讲话，不但要“真学”、牢记，知其然，还要“真懂”，深钻细研，知其所以然。为此，一应联系历史学，二应联系现实学，三应结合经典著作学，四应参阅有关资料学，五应虚心请教老师学。只有这样，我们对党章党规和系列讲话才能深刻吃透其精神实质，才能融会贯通、运用自如。
&bsp;&bsp;&bsp;三要“真信”，坚定“两学”信念。习近平总书记在“七一”重要讲话中指出：“理论上清醒，政治上才能坚定。坚定理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”历史证明：党章党规和系列讲话，是全党、全国人民和习近平总书记新一届中央领导的集体智慧的结晶，是对我们党和国家建设经验教训的科学总结，是对我们党要建设一个什么样的党和怎样建党、我们国家建设一个什么样的社会主义和怎样建设社会主义的伟大理论创新和实践创新。这些重要论述和重大理论创新，都是牢固地建立在对马克思主义的深刻理解、对历史规律的深刻把握和我党我国现状基础之上的，都是经过社会实践所反复检验和证明了的客观真理。对此，我们应当坚信不疑。只有这样，“用”才能有坚如磐石的理论根基。
&bsp;&bsp;&bsp;四要“真用”，把“用”落到实处。马克思说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”毛泽东同志说：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”以学促做，知行合一，做合格共产党员，是这次“两学一做”的着眼点和落脚点。在对党章党规和系列讲话“真学”、“真懂”、“真信”的基础上，还必须做到“真用”。这就要求全体党员和各级党员领导干部在学习教育中，一应根据这次“两学一做”要坚持问题导向和着力解决在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面的问题的要求，认真回忆、反思和找准自己在党性方面所取得的成绩和存在的问题；二应甘当小学生，虚心听取组织、党员和人民群众对自己的意见和建议；三应戒骄戒躁，再接再厉，继续努力发扬成绩；四应认真分析和查找自己存在的问题的原因和危害，探讨解决问题的办法，勇于改正，如此等等。只有这样，才能做一个“讲政治、有理念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品位，讲奉献、有作为”的合格党员；只有这样，我们党开展“两学一做”学习教育，才能圆满达到预期的目的。
&bsp;&bsp;&bsp;“两学一做”，是共产党员和党员干部人生的“加油站”和“发动机”，“真学真懂真信真用”，是落实“两学一做”的必经“途径”和“金钥匙”。因此，在“两学一做”学习教育中，全体党员和各级党员领导干部都应该自觉坚持做到“四真”，把“两学一做”真正落实到实处。
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