浅谈对积累小课题研究资料的认识
&bsp;&bsp;&bsp;近段时间，通过对小课题相关理论知识的学习，逐渐对小课题研究有了自己的理解和认识。系统的理论学习之后，让我对自己的小课题研究充满了兴趣，更加认识到了自己做好这个小课题研究对自己在教学和自身提高方面的重大意思。小课题研究资料的积累，是做好一个小课题研究必不可少的过程，对小课题研究的顺利进行有着重大的意义。正确掌握小课题研究资料的积累方法，是每个小课题研究员必须要掌握的基本技能。本篇论文，主要对小课题研究资料积累的重要性进行一些个人的见解阐述。同时，也展示一下自己在平时小课题研究之中使用的资料积累方法和整理方法等。
一，对小课题研究资料的收集和整理的概念性认识
研究资料指的是在整个课题研究过程中出现的与研究对象、研究内容、研究过程相关的为各种信息。研究资料的收集与整理就是小课题研究员在日常研究的材料积累基础上，根据研究特定的需要，对研究材料进行全面的科学的筛选和整理。
二，资料收集与整理对小课题研究的意义
（一）通过对资料的收集与整理，可以不断地修正并完善课题的研究计划，使研究不断深人下去。在小课题研究资料的收集和整理过程中，能不断发现在小课题研究之处，研究员没有预计到的问题，使小课题研究员可以对自己的研究计划进行科学的完善和修改，保证小课题研究的可延续性。
（二）通过对资料的收集与整理，可以帮助研究员及时整理研究成果，补充新内容。总结经验，发现规律，从而保证小课题研究的科学性和实用性。
三，小课题研究资料的整理过程
在小课题研究中，我们收集来的资料可能很多，而且这些资料可能是彼此孤立的、零散的、因而它不一定能直接对我们的小课题研究起到实质性地作用。所以，我们要对原始资料按一定的规律和特点，进行科学分类，做必要的处理，使之系统化、条理化以供分析，以便我们利用。以下是我对小课题研究资料积累过程的理解：
第一步，根据研究资料的分类进行分年度整理。小课题研究员每月或周都要将收集到的原始资料分门别类地及时补充到自己的研究资料库，在此过程中研究员要注意按照上述分类对所有文本资料、图片资料、影像资料分年度进行汇总和整理。比如，我所研究的课题是高中学生在英语写作中常见的词汇和表达错误，我会每周整理收集本人任课班级，学生们在本周写作中出现的错误，也会向同组同事讨论其他班同学在本周写作中出现的有代表性的错误，并定期将各次收集到的资料进行分类整理，用适当的形式记录和展示出来。
第二步是进行资料汇编。汇编就是按照研究的目的和要求，对分类后的资料进行汇总和编辑，使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整、集中、简明的材料。根据研究目的要求和研究对象客观情况，确定合理的逻辑结构，对资料进行初次加工。如：给各种资料加上标题，重要的部分标上各种符号，对各种资料按照一定的逻辑结构编上序号等。
第三步就是进行资料分析。即运用科学的分析方法对所占有的信息资料进行分析，研究特定课题的现象、过程及内外各种联系，找出规律性的东西，构成理论框架。比如，就我自己的研究课题来说，一个月的收集整理并合理汇编之后，要对这段时期的学生们常出的写作错误进行分析，并提出相对合理的解决方案，实践于日常教学中。
四，小课题研究资料积累过程中需要注意的问题
收集资料的目的性、计划性。
收集研究资料要紧紧围绕小课题研究的目的进行，只收集与小课题研究直接相关的资料，补课贪多求全，把有用的信息淹没在大量无用的资料之中，浪费时间和精力，也增加了研究的难度。
2资料收集的及时性。
小课题研究员必须有及时的资料收集意识和资料收集习惯，以保证及时更新研究资料和信息。
3资料收集的真实性。
在资料收集和整理过程中，研究员要保证对资料保持客观的太多，客观的记录和整理，不可有自己的成见，偏见。
以上是我这对小课题资料积累的认识和见解，希望在今后一年的小课题研究中，不断进步。