体育教学经验材料
本学期做过一次公开课:跳跃与游戏,也聆听了其他三位优秀体育教师的课。总体而言,上的都很成功,有许多可借鉴学习的地方,其中最突出的一点就是在体育课上都运用录音机播放音乐,来提高教学效果。
音乐也可营造一种轻松活泼的氛围,一些体育动运加上音乐后,会更具美感和欣赏性，如自由体操、双人滑冰等。在体育课上,适时播放音乐,可让一些体育运动、体育游戏更加有趣,学生往往也更喜欢参与其中。如学做广播体操时,以往没有音乐,学生做一会儿,就有些厌倦了,不愿做了;播放音乐后,教学效果就会好很多。再如播放音乐做一些课前的准备活动,或结尾时的放松活动等,都能收到意想不到的效果。
在使用音乐时,要注意以下几个方面:
、在录音机选用上,最好是能插u盘,能充电的。
2、跟据课上的具体内容,选择一首或几首合适的音乐。音乐选不好,有时会画蛇添足,事得其反。
3、具备一些应用信息技术的能力。如学会从网上搜索自己想的音乐,选择合适的音乐格式,学会如何下载到u盘等。还要能较为熟练地操作录音机,如播放、循环播放、暂停等。有时音乐较多时,还要学会如何按设想的顺序播放,对此，可以更改这些音乐的名称,按数字,2,3……的顺序排列即可。
3、随着教学条件的不断改善和提高,体育课上除利用录音机外,还可充分利用电脑等多媒体技术提高教学效果。
多媒体技术可拓展学生的学习方式,更新教师的教学方式,促进师生间、教师间的信息交流；可以弥补教师的一些薄弱环节，给学生更加直观和生动的展现。
教学相长,与时俱进。我们体育老师也要不断学习新知识、新技术,以不断适应如今教育教学发展的需要。
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