骨干教师培训心得体会：教育的巨变和教师应做的准备
人类社会从产生到现在经历了三次巨变，即从狩猎到农业社会、从农业社会到工业社会、从工业社会到信息社会（智能社会）。与人类社会巨变相适应的是，教育也经历了三次巨变。如今，我们正处在第三次教育巨变之中，此次教育巨变稍晚于信息社会到来之后的约四十年前。我们如今所处的信息社会的特点是，现实与虚拟重混，人和信息快速交互，地球成为一个村落，相应地，教育打破了知识的垄断，学校进入了个性化教育阶段，个性化教育强调以学生为中心，这完全不同于工业革命之后的大众教育，教育内容和形式不能再要求统一化、规模化，而是强调学生的个性发展。
信息社会时代，人类知识的增长速度远远超越了个人的学习速度，信息来源的渠道广泛，学生可能比老师懂得更多，越深入学习，发现不懂的东西越多，这成为对教育最大的一个巨大挑战。所以，跟上时代的步伐，坚持不懈地学习，成为教师应有的生活常态。有基如此，虽然长期担任高中历史教学，还是把握住这个难得的学习机会，几天的集中培训感觉收获很大。
5月26日上午参观常德外国语学校，这所学校虽然办校历史不久，但秉承着常德白马湖文化底蕴，形成了自己独特的办学理念，每一面墙壁都成了师生展示才华的舞台，每一层楼都有一个文化教育主题，温馨而又充满殷切希望的校长寄语时时提醒着师生们珍惜光阴，坚定目标，为实现自己的人生价值不懈奋斗，整洁有序的学生宿舍、干净清爽的食堂、宽敞的运动场，两位美女老师舒缓轻柔地对学校文化的阐释和解读，无一不显示着常外的勃勃生机和常外人的奋发努力参观校园教学楼校舍食堂之后，常外的杨立君老师为我们展示了一堂高质量的观摩课，其“启发-引导-探究”式的精当设计，多种教学手段的灵活运用，展现信息技术环境下的高效课堂教学给我们耳目一新的感觉，为我们的教学提供良好的借鉴。下午听取了黄向阳教授的“诚信从教专题讲座”，黄教授谈古论今，娓娓道来，让我们明白了诚信在伦理道德中的地位，在诚信离我们远去，我们每一个人都成为诚信缺失的受害者的社会转型时期，作为教师的我们在重塑人心方面所肩负的使命，无论当今的社会道德如何滑坡，我们都坚守内心的道德要求，要守纪律讲规矩做诚实守信的人，并以此熏陶我们的学生，为重构诚信社会重建道德文明尽一分力量。
5月27日上午我们学习了上网研修的方法，照了研修班的全家福，虽然我们彼此不是太熟悉，但共同的目标让我们走到一起，大家在一起共同学习共同探讨，相互帮助解决我们在教育教学中的疑难问题，有着家一般的温馨和温暖！下午我们又听了两堂高质量的示范课，从中学到了很多东西：组织课堂、启迪思维、追求高效……学无止境，有这么好的共同学习的机会真好！
5月28日上午听取了侯明忠校长的长篇报告《历史学科教育科研指导》，侯校长从理论和自身实践两方面，以自己从事教育科研的收获和感悟告诉我们，教师从事教育科研活动是教师改进生存方式、提升教师的职业幸福感、提高教育教学水平的重要举措，是积累教学经验、形成教学智慧的重要手段。侯校长的报告给予我们高度的启示。下午进行组内交流讨论，同行优秀的教学设计给我们无尽的启迪，正如侯校长所说，相互交换思想，我们便拥有了更多的思想！
5月28日晚：开始学习啦！
认真聆听了北京东城区史家小学语文老师及班主任万平老师《做温暖教育的践行者》。万老师不愧为优秀老师，其娓娓道来的一个又一个教育故事，让我们倍感温馨和温暖，感悟最深的片断：
俄国教育家乌申斯基对习惯做了一个形象的比喻，他认为：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”
万老师说到居里夫人提炼镭的启示：教育就是发现孩子心中的镭。孩子就像磨刀石一样在磨练我们的心智。任何一个儿童的转变都是对我们的奖赏等等等等，给我很大的启示。万老师教育成功最好的经验就是对孩子付出无私的爱心，然后是依据教育规律，寻找最适合儿童教育的方法，真的感触良多，收获很大。
先到这里，学习在继续，感悟肯定更多，慢慢学，慢慢写，学习真的是一件愉快的事情！