学校208-209第一学期工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以优质均衡为关键，大力践行美好教育理念，根据市委、市政府对标学习先进地区的工作要求，按照《昆山教育优质均衡发展三年提升工程（208-2020年）》确定的目标任务，开拓创新、求真务实，突出重点、狠抓落实，加快推动昆山教育优质均衡发展，努力办好昆山人民满意的教育。
二、工作目标
一个目标：市级一流&bsp;全省有一定影响力的乡镇品牌学校
2两个重点：注重内涵发展，全面提高教育质量
3三大工程：品质课程发展工程、“立德树人”提升工程、“状元”文化德育合力工程
三、主要工作及措施
208年，学校将“稳中求新抓改革，深谋远虑建队伍”，向“建设品质石小”迈开坚实的步伐。
一、内涵发展促提升
208年，继续凝聚全体教师的正气和智慧，挖掘、提升、建设内涵丰富的石小学校文化。将学校状元文化、先贤文化建设与师生文化活动结合起来，推进学校内涵发展，提升教育教学质量。
加快五大校园建设。一是加快品质校园建设。重点抓好民乐文化品质课程的开发、管理和实施，着力推进高效课堂建设。二是加快书香校园建设。以加强阅读组织建设、丰富师生读书活动为总要求，进一步营造书香校园氛围，进一步拓展阅读阵地建设，进一步加强阅读指导工作。学校的书香长廊、班级图书角等切实发挥功能，让书香充溢校园。三是加快优美校园建设。以优化校园自然环境、人文环境为目标，争创市级优美校园。四是加快平安校园建设。以创建苏州市级平安校园为抓手，完善技防设施，强化安全教育，注重隐患排查，提高师生防范能力。五是加快健康校园建设。加强师生健康教育，促进师生身心健康发展，。
2完善学校治理体系。进一步健全学校教职工代表大会制度，坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的决策机制；认真落实校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主参与的内部管理体制，及时公开学校重大事项，保障师生员工知情权和监督权。
3优化家校合作工作机制。208年是家校合作规范年，我校要利用好现有资源，大胆探索“一校一品”家校合作昆山品牌建设。
二、立德树人建队伍
．健全完善德育体系建设。一是推进课程改革，加快品质课程建设，发挥课程育人作用；二是开展校园文化建设，认真组织各类特色文化活动，发挥文化育人作用；三是将德育渗透到学校教育教学各个方面、各个环节，形成全员育人、全过程育人、全方位育人机制，发挥管理育人作用；四是构建学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”育人共同体，发挥协同育人作用。
2切实加强校园文化建设。一是努力促进内涵丰富的精神文化。充分挖掘本校历史和文化传统，切实加强校风、教风、学风“三风”建设，不断提升师生的人格、气质、修养等内在品质；要认真抓好校园文化创新、品牌文化创建和校园文化活动平台搭建，努力构建学校精神文化，增强师生员工的凝聚力。二是着力加强科学规范的制度文化。坚持以人为本原则，结合我校实际，健全完善教育管理、教学管理、行政管理等方面的管理制度，坚持用制度管人、管事、管物，充分发挥规章制度在学校管理中的引导、约束、激励作用。三是积极培育健康向上的行为文化。引导教师严格遵守师德规范，充分发挥为人师表模范作用，努力成为学生健康成长的指导者和引路人；教育学生自觉遵守《日常行为规范》，培养良好的行为习惯，争做学校好学生、家庭好孩子、社会好公民。三是要加强班子建设。教师发展，班子先行。学校领导班子要重点发展自己的“四力”，人格的感召力：领导班子成员要加强自己的人格修养，严以律己，公正待人；讲团结，树正气；时刻为学校谋，为师生谋；扎实工作，讲究实效。利用行政例会，加强班子成员的沟通交流，真诚开展激励与自我激励，提醒与自我提醒，批评与自我批评，增强班子整体的凝聚力和人格的感召力。学识的引领力：班子成员要加强学习。每学年至少要读一本自己分管工作的专业书籍，一本自己选教学科的专业书籍。班子内一学期至少开展一次读书交流会，并向教师展示。交流会不“纸上谈书”，而是重点谈学习对工作的启示及自己的实践，以此提高领导班子的管理水平和专业能力，提高班子集体的学识引领力。思想的创造力：学校校级班子及中层班子，要带着思想来工作，让日常的管理工作具有创造的活力，常干常新常提升，不至于陷于简单、重复、低效的泥潭。管理的执行力：“空谈误教，实干兴校”。执行力建设是学校管理走向规范化、精细化的关键。从校长、校级班子到中层管理干部，都要做到明确长远目标，任务周周明，日日清。
3进一步健全师德师风长效机制。加强校本培训，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点，持续开展形式多样的师德教育活动，引导广大教师树立崇高的职业理想，争做人民满意的教师。健全师德激励机制，进一步开发师德与素养，知识与技能，实践与体验的各类研修课程，开展“塑师德、正师风、强师能、铸师魂”系列活动，树立师德典型，发挥优秀教师示范引领作用。开展师德专项整治，对教师搞有偿家教和在校外培训机构兼职的，学校将大力整治，与学校绩效考评制度挂钩并严格执行。
三、贴近生活抓德育
有创造性、针对性地开展德育工作，实现德育的序列化、课程化、生活化。
一是科学构建德育管理体系，创新对年级、班级、班主任、学生的激励评价机制，努力实现“人人是育德之人，时时是育德之机，处处是育德之境”的教育愿景。
二是加强和完善德育工作制度建设。以《中小学德育工作指南》，结合校情优化德育工作条例。
三是倾力打造精良德育队伍。创新形式，完善机制，打以造德育处、少先队总部、大队辅导员为主力的引领、管理队伍，以班主任、中队辅导员为主力的执行、谏言队伍，以学生干部为主力的学生自我管理队伍，以校外辅导员、法制副校长、家长委员会为主力的校外协作队伍。
四是贴近生活抓习惯养成教育。根据德育指南，结合学生生活实际，科学规划各年级教育内容，形成养成教育序列。尽力避免德育活动的高调、空洞、形式化，融“德”于“行”中，让德育活动生活化。在常规活动中体现“学生第一”，让学生主动参与学校管理，创造更宽广的舞台，展示学生风采，充分调动师生积极性，形成积极向上的校风、班风。并创新升旗、晨会、班队会、红领巾广播、电视台、鼓号队、每月德育专题等常规德育活动形式，让学校德育活动“活”起来，“亮”起来，“实”起来。
五是抓好心理健康教育。以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。办好心理咨询室，心理咨询室全面开放，为学生进行自我心理教育提供有利场所。
六是抓学生良好的卫生习惯。开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。学生健康知识知晓率≥90％，健康行为形成率≥80％。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。组织学生积极参加体育锻炼，增强体质。培养学生正确的饮食和卫生习惯。进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。
七是持续加强健康教育工作。利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大师生的卫生意识和自我保健能力。加强反吸烟宣传活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动，张贴禁烟标志。加强对重大传染病防治知识的教育活动。积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。
八是继续做好“访万家”工作，办好家长学校，抓好学校“关心下一代工作委员会”的建设。通过“访万家”工作，家长学校的开办以及“关工委”的工作，实现家、校、社会共育人的教育追求。
四、聚焦成长建课堂
课堂是一段探索之旅，发现之旅，成长之旅，是师生共在的精神生活；教学过程是“在引导下的发现”和“在发现中的引导”交互作用下师生的认知、交往和审美的过程。因此，全面实施“学案导学”的课堂是学校教学教研工作的重点工作。
要围绕课堂建设抓管理。克服常规管理中只“管”不“理”的现象，探索常规管理的规律。以课堂为中心，抓住集体备课、课堂教学、作业设置等关键环节，进行督导。（）对集体备课，要采用全面检查与深入参与相结合的办法进行管理，提高实效。（2）课堂教学管理让看“两课”（推门课和研究课）成为习惯，动态和静态结合、互补开展工作。（3）对作业设置及批改的检查重分散抽查，轻突击检查。（4）加强对综合学科的教学管理。（5）科室和年级组整合，学校将成立低中高三个年级组，辅助教导处完成“大教务处”的建设，条块结合实行团队管理。（6）对各年级的教学质量进行有效的监控，教师建立年段质量跟踪制、班级建立年级组整合制、学生建立个人发展负责制。
要聚焦课堂关键做教研。（）研究提高集体备课实效。新的一年，各年段、各备课组认真做好集体备课的计划、定主题、定时间、定地点，流程大概为：专题资料收集——备课时间交流——组内探究——课后讨论反馈——形成经典案例——课后反思。（2）研究导学案的撰写和使用。规范低、中、高三学段的导学案的格式，形成统一的格式及要求，低中高三学段学案的范本做到基本定型。（3）研究如何掌控课堂流程。开展经典课例打造和案例研究活动，用经典课例引导教师掌握常规课堂教学的操作流程。（4）创造性而有实效地开展好“课内比教学”工作，以此为载体，展示课堂，研究课堂，提升课堂。（5）加强阶段性成果的整理和推广。在课堂建设的活动过程中，注重积累优秀的案例，总结形成阶段性成果，加以推广。（6）努力打造石小的学科特色与品牌，如语文的“状元文”片段教学，“链式数学”的思维训练，“彩虹英语”口语教学等，进一步扩大石小在学科教学中的社会影响力。
要依托课堂展特色。（）依托课堂抓好校园科技、艺术、体育等学校特色建设，加强学校特色活动的辅导，提高参赛率，力保获奖率。组织好“体育节”、“庆元旦文艺展演”、“英语节”活动，进一步丰富学生的校园生活。(2)依托课堂精心组织师生参加各级各类的技能竞赛，同时做好各条线的协调工作，保障各条线活动、各类竞技活动的顺利开展。（3）积极挖掘课程资源。校本课程是教学活动的载体，本学期开始要在民乐、武术课程上要力求突破与创新，尽可能地发挥学生的特长与兴趣爱好，成为凸显我校办学特色的主项目。
五、强化安全抓落实
．夯实学校安全责任，强化安全意识。健全学校安全工作领导机构，加强学校日常安全管理，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，认真做好学校安全工作。强化安全稳定的责任意识，牢固树立以人为本、生命至上、生命权高于教育权和发展权的理念，把保护师生生命安全放在一切工作的首位，把安全发展作为教育事业发展的首要保障，坚守安全工作“底线”。
2．细化学校安全工作，提高安全水平。落实安全工作责任，将校园治安、食品卫生、校舍、消防、校园周边环境等安全工作层层落实到每个部门、每个人员，切实把学校各项安全工作落到实处。抓好隐患排查整改，定期排摸校园，对各类安全隐患进行登记、汇总和分析，完善相应台账资料，并做好隐患排查整改。提高校园安全水平，着眼夯实基础，立足长远，强化安全工作措施，提升安全工作效益，推动师生安全意识不断增强，安全防范更加到位，全面提升平安校园建设水平。
3规范采购制度，手续严格执行。规范科室办物资采购行为，实行科室采购计划申报——分管审核——校长审批——后勤、工会共同采购制。高度重视学校财务管理，强化学校后勤财、物管理，建好学校财产管理台帐。开展节约型校园创建活动，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，坚决杜绝滥购、堆积、流失现象。做好校产校具（包括仪器、图书）的清理登记工作，落实报损、报废制度，做到帐物相符，家底清楚。学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收支规范，接受社会的监督。
4要重视饮食安全。以师生健康为本，加强科学膳食研究，提高饮食质量，办好学校食堂。要抓好疾病预防工作。以“学会自理”、“学会生活”、“学会做人”为突破口，落实学校后勤工作的育人职责。
六、党建引领促发展
．加强党员干部学习教育。认真抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织全校党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，强化“四个意识”，增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。深入学习习近平有关教育工作的重要论述，切实提高党员干部推动教育改革发展的能力。要紧密联系教育中心工作，精心设计活动载体，创新学习宣传形式，组织党员干部深入开展学习宣传教育活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习培训覆盖到每一名党员。
2．创建“一校一品”学校党建品牌。要大力推进教育党建与学校德育、课堂教学、校园文化、教师发展、宣传工作和群团建设“六融合”，以解决问题为导向，改革创新、求真务实，在创特色、做品牌上下功夫，围绕学校党建品牌“先贤润童心&bsp;党徽铸师魂”融合学校各项工作，不断提升学校办学水平。
3．充分发挥党员表率作用。教育引导广大党员亮身份、树标杆，切实发挥党员先锋模范作用。要结合学校实际，深入开展解放思想大讨论活动，教育引导党员干部克服因循守旧思想，争做教育改革发展的执行者、先行者、引领者。
七、群团工作促和谐
进一步重视学校工会工作。要高度关注教师身心健康。成立教师文体俱乐部，组织开展健康的文化体育活动，培养师生积极向上的生活情趣。倡导教师“一日一炼”，每一至两周组织老师集体锻炼一次。做好教师体检工作。
2要进一步完善教（职）代会制度，落实校务公开。按要求召开教代会，保障教职工的合法权益；充分发挥关工委优势，加大关爱贫困学生工作力度。
3要加强档案管理，努力实现档案管理达标。
石小连续多年在教育局综合考评中获得优秀，新学期对于石小人来说又站在一个新的起点上，面对新的机遇和挑战，我们将一如既往，同心协力、躬耕不辍、务实拼搏，行进在美好教育的康庄大道上，书写石小教育新的篇章。
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