小学207年消防疏散演练总结
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，xx市xx小学从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一、学校领导重视，地震逃生演练活动组织到位
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;此次演练时间是207年月8日下午3点。为了确保演练活动落到实处，xx小学专门成立了由林彩霞校长任总指挥，副校长为副总指挥，各行政为组员的消防疏散演练领导小组，明确职责，制定详细的消防疏散演练方案；召开全校教职工大会，集中学习消防疏散演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各班主任、配班老师和科任老师要以消防疏散演练为契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即消防疏散演练中一定要注意安全，疏散时指挥人员一定要到位。正是因为领导重视，消防疏散演练活动组织到位，才确保了这次消防疏散演练活动顺利进行。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、筹划周密，消防疏散演练方案安全可行
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;在消防疏散演练方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;为了确保演练活动能按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，长哨声响起后，要求学生立即快速、安全地进行疏散，疏散过程中，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有秩序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。每班两行队伍，从靠进教室门口的第一组开始，逐组撤走；撤走时，学生不能再收拾物品；中途不准系靴带，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位科任教师按照各自的分工，到达指定的位置，完成各自的任务。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;三、秩序井然，消防疏散演练效果理想
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;在演练活动中，每位教师尽职尽责，确保了消防疏散演练活动秩序井然，演练效果良好。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;哨声响起后，当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有秩序成二列纵队下楼疏散。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;学生到达目的地（操场）后，各班按指定位置站好，各班主任马上清点人数，向指定人员汇报，指定人员再向总指挥——校长汇报，整个演练活动秩序井然。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;这次活动xx市xx小学全校共有将近200名师生参加，学生从教室撤离到操场用时2分30秒，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次消防疏散演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，从而提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生火灾，能及时采取有效的措施，安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个消防疏散演练活动效果理想，达到了预期目标。