大学“两学一做”学习教育主要工作安排
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大学“两学一做”学习教育主要工作安排
时间
内容
具&bsp;体&bsp;安&bsp;排
4-5月
制定全校学习教育实施方案，进行动员部署。
召开全校学习教育动员部署会。
2各院级党组织制定本单位学习教育计划，研究部署本单位学习教育工作。各单位学习教育计划5月中旬前报党委组织部备案。
4-2月
围绕专题学习讨论
学校层面：
制定全校学习教育计划；举办专家辅导报告会和全校基层党务干部专题培训班。
院级党组织层面：
落实学校学习教育计划，指导党支部制定学习教育计划；
2组织开展专题学习讨论，学习《党委会的工作方法》，组织党员领导干部、党委委员等参加党支部各项活动。
党支部层面：
每月组织党员进行一次集中学习；
每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题讨论。
5-6月
创新方式讲党课
以党支部为单位讲党课。5月中旬结合学习教育动员部署讲一次党课，党员领导干部、党支部书记在所在党支部带头讲党课；
2各院级党组织结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课；
3灵活运用实境课堂、网络课堂、“微党课”等多种形式，强化互动交流。
6月底前
纪念建党95周年主题教育系列活动
在全校党员中开展“立足岗位，我为高水平大学建设作贡献”主题活动；
2通过开展党员挂牌上岗、教工党员“亮身份、比业绩，亮承诺、比作风”、学生党员“亮成绩、比学习，亮风采、比奉献”等活动，增强党员党性观念和党员意识，发挥先锋模范作用；
3开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，把合格党员的要求融入家庭文化建设，形成良性互动；
4各党支部七一前集中开展一次主题党日活动；
5选树一批党员身边的先进典型，为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。
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5-2月
深入查摆解决突出问题
全校党员开展“五查摆五强化”、处级以上党员领导干部开展“七查摆七强化”。要把“查摆、强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖、立学立行、边查边改。
2月
召开党支部专题组织生活会
以党支部为单位召开一次专题组织生活会，开展批评与自我批评。
207年月
开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准和查摆强化要求，对每名党员进行民主评议，确定评议等次。
207年初
开展专项整治、巩固教育成果
针对党支部、党员中普遍性的突出问题，集中时间、集中精力开展专项整治，进一步完善相关制度规定，强化刚性执行，推动学习教育常态化长效化。
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浏览次数： 更新时间：2016-05-18 15:01:05
