一、中小学生心理健康现状分析：
《中国青年报》社调中心的一项调查显示，在年轻人当中，66.5%的人觉得自己压力很大，感觉压力不大的占3.7%，觉得完全没有压力的只有0.3%。学生群体比其他群体压力更大。北京市中小学生心理服务电话记录了数万个个案电话，经分析发现，青少年心理问题随着年龄的增长而增多，小学高年级9.7﹪,初中生为13.76﹪,高中生为18.78﹪，大学生为25.39﹪。应该说，这个时代为我国青少年提供了前所未有的机遇，但同时也给他们带来了前所未有的压力。那么，作为班主任，我们该怎样看待学生在心理发展过程中所出现的问题，又该如何去面对并有效地解决这些问题呢？
在这里，我想用我最欣赏的一句话来作为这次学习讲座的主题，希望能和大家共勉：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞人心。
二、中小学生心理健康的标准（七大标准）：
1、智力正常
2、情绪健康
3、意志健全
4、人际关系和谐
5、人格完整统一
6、适应能力良好
7、心理行为符合年龄特征
三、当前中小学生普遍存在的心理发展问题（六个方面）：
1、情绪问题
学生的情绪问题主要表现为焦虑症、情绪不稳定、逆反心理与攻击性行为等。尤其是小学中高年级和进入中学阶段的学生，最显著的特点是“逆反”性增强，心理学上将这个时期称为“心理断乳期”。
2、意志问题
学生的意志问题表现为优柔寡断、自制力差，易受暗示。当其情感冲动时，自制力差，不能正确对待自己和控制自己，当外界诱因强烈时，容...
