局党委书记局长三严三实活动个人对照检查材料

　&ldqu;三严三实&rdqu;活动开展以来，我严格按照XX市委、教体局的统一部署，认真学习了规定书目材料和习总书记重要讲话精神，认真倾听群众意见建议，对照焦裕禄精神和&ldqu;三严三实&rdqu;要求，深入查找&ldqu;四风&rdqu;问题，深刻剖析思想根源，使我内心深处深受触动。现对照检查如下：
　　一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见、郑州市委市政府20条规定、XX市委有关规定等情况
　　（一）遵守政治纪律情况。近年来，我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，在思想和工作的方方面面同市委和局党委保持高度一致。存在的问题和不足：一是理论功底粗浅，虽然对党的基本理论也进行了学习，但理解不深刻，领会不透彻，掌握不全面，往往是只知道一点皮毛，遇到问题讲不出道道来，不善于用理论来解释和指导实践。二是政治鉴别力较弱，对当前社会上出现的一些思潮，比如围绕民主制度、经济政策等进行的一些讨论，自己还不能清晰地看透其本质，不能准确地抓住错误言论的关键。三是执行上级决策部署不坚决，对三大主体工作之一的网格化管理工作认识不足，没有充分理解其重要性和必要性，在具体落实上曾经有犹豫、有偏差。
　　（二）贯彻中央八项规定、省委省政府20条意见、市委市政府20条规定、XX市委有关规定等情况。中央八项规定出台后，省委、郑州市委、XX市委都先后出台了有关意见和规定，我个人首先衷心拥护，认真执行，同时结合当时的工作分工，认真抓好落实。但还存在一些差距：一是厉行节约的措施不完善，在机关办公、用水用电等方面还存在浪费现象。二是文件简报管理不规范，发文多、通知多，管理无序，给基层工作造成负担。三是对个别工作中执行制度规定把关不严，没有及时发现和纠正问题。比如，在理化生测试中，对聘请的外来人员劳务补助问题上，没有严格按照规定执行。
　　（三）需要说明的问题：一是公务接待方面，分管机关行政事务期间能够按照有关规定参与和处理公务接待事宜，不违规、不越权，执行市纪委关于公务灶管理的有关标准要求；二是本人使用车辆为私家车，车型为XX现代伊兰特，202年购买，车款298万元；三是没有公费出国（境）问题；四是没有出入私人会所和持有会员卡；五是办公用房面积符合上级明确的标准要求，没有超标准装修；六是个人住房为自购一般商品房，房产在本人名下，位于xx街办事处兴文巷排，面积5平方米，996年购买，55万元；七是家属子女从业方面，妻子王美丽在统计局上班，任财务科科长，儿子胡小闹为高中毕业生。
　　二、&ldqu;四风&rdqu;方面存在的突出问题
　　按照市委和局党委的要求，联系自身思想工作实际，深刻进行党性分析和自我剖析，认真查找自己&ldqu;四风&rdqu;方面存在的突出问题，主要有以下几个方面：
　　（一）形式主义方面
　　一是开展工作应付了事，做表面文章。对局里统一安排的工作没有完全认真对待，存在搞形式、走过场现象。比如，在开展责任督学工作中，按照要求是每月到分包的每所学校工作时间至少半天，至少听一节课，并完成每月分别明确的重点督导任务，但自己没有严格按照要求去做，有时只是听一节课、简单了解有关情况后就离开，有时半天进行两所学校，今年4月份我曾经一个上午听了金凤路初中和小学各一节课就认为完成了本月的督导任务，这就造成对基层学校的情况了解不深入、不透彻，对存在的问题不能及时发现，更无从谈起及时督促解决。二是下乡了解情况不深入、不具体，走马观花。对分包单位没有经常去了解情况，主动性较差，有时局里统一提出要求也没有认真落实。比如，在开展&ldqu;坚持依靠群众、推进工作落实&rdqu;长效机制建设网格化管理工作中，与乡村两级负责人的联系沟通不够紧密、不够及时，落实网格化管理工作制度和上级要求不够严格、不够扎实。今年4月份，市长效办和局长效办要求网格下沉人员调整后及时与对应网格的乡村领导联系对接，我到尖山风景区管委会后，只是与中心校负责人一道见了管委会主要领导和分管教育工作的副职领导，简单见了面、接了头，没有深入谈工作、了解情况，对分包的几个村也没有完全走到，有的村支部书记不在家，简单通了电话，随后也没有再去对接工作、了解情况。这实质上是对工作不负责任、敷衍了事，也在一定程度上造成尖山风景区教育工作和学校发展过程中遇到的问题没有及时掌握到位、没有及时解决到位。三是抓工作雷声大、雨点小，虎头蛇尾。对分管工作虽然也感到应该认真抓一抓、管一管，尤其对可能出现的问题应该有效预防，但对采取的措施开始抓得很紧，到后来就慢慢放松了。比如，我分管财务工作期间，虽然针对机关财务管理的工作实际和关键环节，安排计财科的同志起草制定了机关财务管理制度，但在制度的落实上没有真正严格起来，对个别同志、个别时候执行制度不严格甚至不执行问题没有严格把关、没有及时制止，客观上有些工作比较繁杂且时间要求紧，相应地有的科室就没有履行事前审批程序，而自己也置之不理甚至默认，这就导致制度的部分规定及实质内容没有落到实处而流于形式。四是推动工作力度小、办法少，华而不实。有的分管工作没有真正推动起来，形式上的东西也有，但缺乏硬措施、硬办法，表面上轰轰烈烈，实则没有收到预期效果。比如，在网格化管理工作上，教体局按要求调配安排了下沉人员，但工作究竟开展的如何，自己当时作为主管领导之一，非常清楚上级和本单位的相关制度规定，也知道个别同志没有很好地落实工作要求，而自己没有扎扎实实去推进，没有认真抓、认真管，只是作一般性号召、提一般性要求，缺乏硬性措施，缺乏监督检查，甚至听之任之、放任自流，这也就造成检验工作情况的一些制度规定没有起到实际作用。
　　（二）官僚主义方面
　　一是放不下架子，扑不下身子。对需要协调外部关系的工作，认为自己也是一个单位的领导，不愿主动去协商沟通，不愿求人办事，影响了本单位工作顺利开展。比如，在分管学校建设工作期间，对工程建设过程中遇到的立项、规划、土地等问题，重视不够，推进不力，特别是202年9月启动实施薄弱学校改造项目时，需要与发改委、规划局、国土局等部门做大量协调工作，工作难度很大，有时只是要求校建办的同志想办法去做好工作，自己放不下架子、深入不进去，没有亲自去了解问题的症结所在，没有亲自去协调解决，造成工作推进缓慢。二是工作凭老经验，自以为是。对工作习惯于用老套路、老办法，抱残守缺，因循守旧，没有针对新情况、新问题采取新思路、新措施，造成工作起色不大。比如，在分管办公室工作期间，203年3月办公室的同志就机关值班、安全保卫、伙食管理、会议服务、材料起草、队伍建设等方面提出了很多建议，自己认为自己在办公室系统工作了较长时间，工作经验比他们丰富，认为他们提出的意见建议不够科学有效，就简单地、武断地予以否定，要么要求他们套用上级机关的管理办法，要么要求他们继续思考完善，造成这些意见建议迟迟没有正式采纳、没有付诸实施，导致机关事务管理工作存在不尽人意的地方。三是工作方法简单，只注重结果，不注重过程。对分管科室的工作指导不够，没有做到既交任务又交方法和措施，也没有具体检查落实工作细节。比如，在203年的高考后勤服务工作中，外地来密教师如何接送、食宿如何安排等，工作非常繁杂、环节非常多、任务非常大，有些环节还需要领导出面做工作，自己只是要求办公室做好相关工作，而对如何具体安排过问不多，有时也只是问问工作安排好了没有，对具体怎么安排、安排的合理不合理却没有一项一项去检查落实，对暂时没有安排好的工作也没有亲自协调解决，期间办公室的同志做了很多应当领导出面的协调工作，增大了同志们的工作难度。四是民主意识较弱，听不进不同意见。对同事提出的意见建议没有充分尊重，有时甚至认为是对自己工作的一种阻力，不愿改进工作方式方法。比如，在分管财务工作期间，有的同志反映审批签字环节过多，而自己认为多一个层次把关就多一分责任和要求，能够防止出现违纪违法问题，就没有考虑采取新办法，这在客观上影响了工作效率。
　　（三）享乐主义方面
　　一是工作图轻松，缺乏吃苦精神。对工作不是身先士卒，而是怕苦怕累，不愿做具体工作，不愿做艰苦细致的工作。比如，今年年初，局里安排对全市中小学校的办学基本条件进行调查摸底，这项工作的专门会议召开之后，通过基层学校的初步排查统计，有大量数据和具体情况需要汇总、梳理、分析、判断，计财科的同志连续几天加班加点，有时熬夜到凌晨，而自己只是去看看、交代交代，特别是有些需要主管领导和科室同志一起商量的事情也没有及时商量，主要原因是自己不愿熬夜费神，不愿吃苦受累，有几次是到第二天早上才把前一天晚上需要研究的事情定下来，这既影响工作进度，又挫伤同志们的工作积极性。二是工作标准较低，责任心不强。开展工作时自我要求不严，听汇报多，到一线少，总想当甩手掌柜。比如，在推进金凤路初中、小学和市直三幼建设工程中，教体局在市政府成立指挥部的基础上，又抽调人员组成现场指挥部，由教育系统的几位同志分工负责工程建设的日常管理和推进，我要求他们天天盯在工地上，全面负责监管工程质量、安全和进度，而自己除了参加每周工程例会和日常抽查检查外，没有坚持每天到工地去，造成工程建设过程中出现一些波折，有些问题也没有及时协调解决。三是工作锐气减弱，缺乏拼劲干劲。对工作有惰性，有畏难情绪，瞻前顾后，拈轻怕重，不愿做攻坚工作，不愿做急难险重的工作。比如，有几次主要领导交办工作时，自己不是勇于担当，而是首先掂量掂量，看看孰轻孰重，看看好办不好办，一看是难度大的工作，或者是需要综合协调各方面关系的工作，就畏缩不前，推三阻四，找一些自己不能做的理由，建议其他同志做这些工作；有时是涉及其他科室的工作，只要是分管业务与其他科室有交叉，就想方设法找各种理由建议其他科室做某项工作，这在一定程度上影响了整体工作推进。
　　（四）奢靡之风方面
　　一是节约意识较弱。中央八项规定出台前，有时和外单位的同志协调工作后，就在外面饭店吃饭，上菜也比较多，造成很大浪费。在日常工作中，自己用水用电用纸不够注意，随意性较大，也在一定程度上造成浪费。二是自我约束较松。有时到分包的中心校开展工作，没有做到每次都在学校食堂吃饭，而是到附近的农家院就餐。有时到乡镇、村去协调工作，遇到熟人、朋友，曾经接受过吃请、收受过土特产。三是表率作用发挥不够。有时业余时间和同事、朋友一起吃饭喝酒，有时还喝的比较多，虽然是自费消费，但作为一个单位的领导干部，在生活中也应该在勤俭节约和人情交往上树好形象、做好表率，而自己没有完全做到。比如，在202年教师节会议之后，与参与会议筹备的同志一起吃饭庆贺，曾经有失态现象发生。
　　三、产生问题的原因分析
　　上述问题的产生，纵然有一些客观因素，但归根结底还是自己主观上的原因，是自己理想信念、宗旨意识、党性修养等内在因素起了根本作用。
　　（一）理想追求不执著。作为一名共产党员，人生理想应当有机融入党的事业，与我们从事的党和政府的工作高度契合。参加工作之初，我下定决心要为党的事业努力工作，不图名、不图利，踏踏实实做好本职工作。当时我和几位一同参加工作的热血青年都认为，我们从事的工作是党和政府工作的有机组成部分，我们都要为做好这些具体工作去拼搏、去奋斗。但是，随着时间的推移、工作的变动和环境的变化，当初那种要把全部精力奉献给党的事业的激情慢慢有所消退，人生的目标也开始有所模糊，渐渐淡忘了当初的铮铮誓言。有时自己心里在想所从事的琐碎工作到底是不是党的事业所必须的，是不是对社会和群众有益，自己做了这么多具体的、细致的、繁重的工作，领导知道不知道，群众理解不理解，这样做是否值得。尤其是在办公室系统工作时，自己长时间在具体岗位上从事着繁重的基础工作，曾经思想不平衡，认为自己的工作没有得到承认，付出没有得到回报。现在认真想一想，主要原因还是自己没有执著于自己的理想，没有坚守自己的信念，思想上被世俗的名和利所扭曲，被拜金主义、官本位等错误观念所蒙蔽，过多地考虑了自身的进退得失。
　　（二）为民情怀不强烈。自己生在农村、长在农村，也曾在乡镇政府工作多年，对农村农民的情况不可谓不了解，对贫困群众的生活也有深切感受。但近十多年来，工作单位变动到了市直，与群众的接触少了，和群众的感情淡了。过去，看到群众生活贫困，心里十分同情，看到群众有冤屈，自己心里也难受。现在似乎有点麻木了，看到这些现象有点见怪不怪、无动于衷。有时也有恻隐之心，但想的多、做的少，没有付诸行动。前一段时间在网上看到尖山有一个小学生父母都不在身边，小女孩和奶奶相依为命，自己也曾想帮助她，但后来只是问了问情况，没有真正去做。现在自己在工作和生活中有时想图享受、图自在，实质是自己在思想深处没有深深地植入为民情怀，忘了自己的本色，忘了自己的出身，模糊了&ldqu;我是谁&rdqu;，淡化了&ldqu;为了谁&rdqu;，没有真正把群众装在心里。
　　（三）党性锤炼不过硬。习总书记教导我们领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，这是我们安身立命、从政做事的准则和标尺。对照这一准则和标尺，我确实还有很多方面没有做到。在道德修养上，面对现在社会上形形色色的人和事，没有做到嫉恶如仇、见贤思齐，没有保持清醒头脑，有时甚至随波逐流、人云亦云。在行使权力上，面对公共资源少而实际需求多的情况，没有科学合理安排，没有把有限的资源配置到最需要的地方。前年在安排学校改造项目时，由于资金有限，需要改造的地方多，对一个村小学没有及时安排改造，汛期时学校教学楼漏雨，自己心里十分惭愧，直到去年才安排上。在严于律己上，自我要求不够严格，不能坚决地防微杜渐，总认为像自己这样职位的干部犯不了大错误，发生在自己身上的事情都是小节、细节，不是原则性问题，而没有认识到&ldqu;千里之堤，溃于蚁穴&rdqu;的道理，没有认识到这类问题的严重性，对一些违反规定的事情没有坚决地抵制和反对。这些都是自身党性锤炼不过硬的表现，是出现在自身的&ldqu;四风&rdqu;问题的根源之一。
　　（四）&ldqu;官味&rdqu;去除不彻底。过去，自己也是一名普通的工作人员，从事着具体的、琐碎的工作，而且认为自己的工作同样很重要，经常加班加点，再苦再累也要把工作干好，同时对个别摆官架子的人看不惯。现在岗位稍有变化就忘了本，不愿再做艰苦细致的工作，不愿吃苦受累，不愿和同志们一样待遇。我也曾告诫自己，自己的职务很低、级别很低，在整个干部序列中这样的职务职级基本属于最底层，不要把自己当领导，不要把自己当成&ldqu;官&rdqu;。但在实际工作中把持不好，自觉不自觉地就搞特殊，得意忘形，失去常态。有时同志们给予适当的尊重和支持，自己心里飘飘然，感到很享受。有时同志们在工作和生活中给予相应安排，自己也心安理得，感到理所应当。特别是在需要加班时，首先把自己排除在外，安排科室的同志去干，自己不参与。这实质上是官本位思想在作怪，说明自己身上的&ldqu;官味&rdqu;去除的不干净、不彻底，还没有把领导就是责任、领导就是服务、领导也是干部中的一员的道理想明白、想清楚。
　　（五）主观改造不到位。自身理论修养不高，政策水平和理论水平都有欠缺，对主观世界的改造还不到位。在这次群众路线教育实践活动之前，自己虽然按照局党委的统一安排进行了政治理论学习，但在思想上没有真正重视起来，不是把学习当做一种境界、一种追求，当做提高自身修养和理论水平的迫切需要，而是当做一项任务甚至是一种负担，记笔记、写体会都不够认真，深感在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松、蜻蜓点水的现象，致使自己对新理论、新理念掌握不多、了解不透，这说明自己在学习上还存在&ldqu;懒&rdqu;的思想，还缺乏&ldqu;挤&rdqu;和&ldqu;钻&rdqu;的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲。同时，在实际工作中，由于受理论水平、实践经验等因素的影响，不能很好的将理论知识运用到实践中，用来指导工作、促进工作开展，存在学习与实践脱节、理论与实际&ldqu;两张皮&rdqu;现象。
　　四、努力方向和整改措施
　　针对自己在&ldqu;四风&rdqu;方面存在的问题，按照上级要求，结合本职工作，我将有针对性地加以改进和努力，重点把握以下几个方面：
　　（一）理想信念和党性修养方面，加强理论学习，提高综合素质。主动改造主观世界，不为完成任务而学习，不为接受检查而应付，今后除了按照统一要求学习有关篇目外，每次学习都要认真研读，深刻领会精神实质和内涵，坚持写一篇体会、写一次感悟，做到每次都有思考、有心得，不断提高自身的政策理论水平，坚定理想信念，增强党性修养。注重增强理论学习的针对性和实效性，紧密结合自身理论修养的缺陷和不足，结合自己思想上的疑点焦点，结合工作实际需要，有选择、有目的地学习理论知识、业务知识和法律知识。
　　（二）活动整改事项，严格工作要求，树立大局观念。对活动中查找出来的4个方面4条意见和问题，通过立行立改和专项整改已解决2条，其余正在整改。比如，关于奢靡之风方面的问题整改，能够按照有关规定开展工作，在公务活动中主动做到不吃请、不请吃，在工作和生活中注重细节规范、注重勤俭节约，树立良好个人形象。下一步，要重点针对工作不务实和缺乏担当意识两方面问题进行整改。一是对安排开展的每项工作都不敷衍了事、不偷工减料，一个环节一个环节地去做，一项要求一项要求地去落实。从新学期开始，严格按照责任督学工作的有关要求，认认真真地做好督导工作，坚持每月至少到分包学校工作一次，每次工作时间不少于半天，每次至少听一节课，并详细了解重点督导内容相关情况，及时发现问题，掌握第一手资料，督促学校做好工作。对网格化管理工作，一方面自己带头落实工作制度，经常深入基层、了解情况、记好民情日记，积极参与联合执法行动，按要求开展协同巡查，按时提交有关材料，另一方面加强对本网格区域下沉人员的督促检查，严格检查落实有关制度，认真督促执行有关要求，对不严格执行制度规定的人员及时批评教育、及时督促纠正，确保网格化管理各项制度规定扎扎实实落实到位，防止流于形式。二是围绕大局，恪尽职守，不贪图享受，不图轻松、图清闲。今后对局领导班子部署的每项工作，对主要领导交办的每件事情，都不推脱、不躲避，而要勇于站出来、敢于担责任，主动承担起来并认真做好。尤其是对局里安排布置的中心工作、重点工作和临时性工作，要充分发挥主观能动性，千方百计挖掘自身潜力，发扬不怕苦不怕累不怕难的精神，勇于攻坚克难，敢于啃硬骨头，主动靠前，积极投入，想尽一切办法，调动一切积极因素，争取率先完成任务、出色做好工作。同时，对其他方面的工作也要高度关注，不管是否属于自身职责范围，不管分内分外，都要当成自己的事，决不事不关己、高高挂起，而要自觉维护领导班子的团结统一，积极出谋划策，有好的意见建议及时提出来，发现问题及时反映，和大家共同推进工作，尽量多地从不同侧面为整体工作做贡献。
　　（三）分管工作整改，转变工作作风，改进工作方法。一是主动参与分管科室的具体工作，与同志们一道商定有关事宜，一道深入学校开展工作，决不只安排布置、只要工作结果。对勤俭办在新学年要组织开展的学生健康体检和参加保险工作，要和勤俭办的同志共同认真研究，提前拿出工作方案，把各方面的问题考虑周全，确保不出纰漏。在工作推进中，要和勤俭办的同志一起下乡，一个乡镇一个乡镇地督促，一所学校一所学校地检查，及时发现问题，及时协调解决，确保工作快速高效推进。对工作进展缓慢的单位，要采取集中会商、重点督查、通报批评等措施，帮助和督促其加快工作进度，确保全市各学校按时保质保量完成任务。二是平时与同志们多沟通、多交流，多听大家的意见，对同志提出的合理化建议及时采纳，从善如流，甘当小学生。特别是对曾经分管勤俭办工作的老领导和从事这项工作多年的老同志，要虚心向他们学习，主动征求他们的意见，不主观臆断，不凭感觉办事，不把好的意见建议拒之门外。三是在加强政治理论学习的基础上，重点学习与勤工俭学工作有关的业务技能和法律法规，学习上级规定和兄弟单位的先进经验，学习老领导、老同志的成功做法，努力使自己尽快进入角色、熟悉工作。
　　（四）民生实事办理方面，立足本职岗位，多办利民实事。一是认真组织开展学生体质检查工作，督促基层学校与有关医疗卫生机构紧密合作，搞好学生常规体检，掌握学生体质状况，为学生学习生活和开展教育教学工作提供服务。二是认真组织学生参保校方责任险，督促基层学校保证参保率，加强与有关保险机构的沟通，确保学生受到伤害时能够提供及时、必要的帮助和保障。三是结合网格化管理分包单位实际情况，做好力所能及的工作。比如，协助督促施工单位加快尖山初中综合楼建设工程进度，争取早日建成投入使用，缓解尖山初中功能室数量不足和教师住宿紧张问题。针对尖山各学校教师数量不足问题，提前与中心校负责人加强沟通，在开学前拿出工作预案，确保新学期教学工作能够顺利展开。深入了解各学校学生的家庭状况，对生活条件较差的学生提供不同形式的帮助。
　　（五）自身建设方面，坚持廉洁自律，遵守党纪国法。常怀律己之心，不贪不占，不吃拿卡要，不做损害党和政府形象的事情。今后，不管是下乡开展工作，还是在机关处理公务，不管是在工作时间，还是在日常生活中，都时时处处严格要求自己，严格遵守廉政建设各项制度，不越雷池，不踏红线。要心存敬畏、手握戒尺，认真学习贯彻廉政准则、&ldqu;八项规定&rdqu;等党纪条规，内化于心，外化于行，注重自重、自警、自省，注重慎微、慎初、慎独，从工作和生活的各个环节、各种细节上规范自己的行为，筑牢思想防线，守好从政底线，树立良好的个人形象。主动接受监督，按时按要求报告个人重大事项和其他有关情况，自觉把自己置于组织和群众的监督之下。同时，抓好分管科室的党风廉政建设，管好家属和子女，切实履行党风廉政建设工作责任。
　　以上对自身问题的查摆剖析，可能还有不全面、不深入的地方，对今后努力方向和整改措施的拟定，可能还不够扎实、不够具体，恳请上级领导和同志们多提宝贵意见，帮助我修改完善。下一步，我将结合领导和同志们提出的批评意见，严格按照上级要求，认真做好整改工作。